導(dǎo)語(yǔ)：德育管理創(chuàng)新思考一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

一、從德育工作的隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)入手

確立校長(zhǎng)是學(xué)校德育工作第一責(zé)任人，強(qiáng)化學(xué)校德育工作在整個(gè)學(xué)校工作中的重要地位，落實(shí)各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)部門(mén)在德育工作中的責(zé)任，形成校長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各年組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)解決學(xué)校德育工作的主要問(wèn)題，具體抓落實(shí)工作。學(xué)校德育工作以少先隊(duì)為依托，以班級(jí)為實(shí)施單位，班主任是班級(jí)德育工作的組織者、實(shí)施者，形成各任課教師配合，各部門(mén)協(xié)調(diào)的工作機(jī)制，為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作的目標(biāo)，明確各自的責(zé)任，建立多項(xiàng)相應(yīng)的制度作為保障，改進(jìn)對(duì)學(xué)校、對(duì)教師、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)辦法。學(xué)校進(jìn)行德育教育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。從校長(zhǎng)到班級(jí)，形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。

二、明確責(zé)任，調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性

發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類(lèi)人員德育工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性。以提高學(xué)校全員德育能力為核心，以班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)班主任工作出色的同志在評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)等方面優(yōu)先，大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育。各學(xué)科德育以知識(shí)為載體，能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與教育、教書(shū)與育人的統(tǒng)一效果。為此，學(xué)校制定了科任教師教書(shū)育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求，并對(duì)他們的工作制訂了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每學(xué)年的考核中。

三、積極開(kāi)展"四風(fēng)"建設(shè)工作，強(qiáng)化育人功能

實(shí)施"四風(fēng)"的關(guān)鍵是教師，課堂教學(xué)是實(shí)施"四風(fēng)"的主渠道。擁有一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、珍愛(ài)生命、懂得生存技能、熱愛(ài)生活的教師,才能引導(dǎo)學(xué)生感悟生命的意義、主動(dòng)去學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)、體會(huì)生活的價(jià)值，因此，抓好德育課程（小學(xué)《品德與生活》、《品德與社會(huì)》；和學(xué)科滲透德育工作。開(kāi)發(fā)校本補(bǔ)充教材，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科德育滲透工作。如今學(xué)校已結(jié)合實(shí)際，將"四風(fēng)"教育實(shí)施方案，歸入學(xué)校工作計(jì)劃，為以后"四風(fēng)"的全面推行積累豐富的、有效的經(jīng)驗(yàn)。并進(jìn)一步完善《東遼縣未成年人思想道德建設(shè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，繼續(xù)做好學(xué)生思想道德建設(shè)指導(dǎo)與測(cè)評(píng)工作。做好《東遼德育之窗》簡(jiǎn)報(bào)稿件的征集和發(fā)行工作。高質(zhì)量，高效率地宣傳全校在"四風(fēng)"建設(shè)中的好作法、好典型，加大德育工作宣傳力度。

四、拓寬德育工作范圍，充分挖掘德育資源

把法制、安全、誠(chéng)信、民族精神、公民道德、心理健康、環(huán)保、科技、衛(wèi)生與保健以及預(yù)防艾滋病、禁毒教育等納入德育整體計(jì)劃之中，開(kāi)展"法制安全講座"、"法制學(xué)生問(wèn)卷"、"心理健康講座心理咨詢(xún)"、強(qiáng)化具體措施，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。今年4月南方大旱牽動(dòng)著全校師生的心，學(xué)校組織全校師生以"一人一瓶水，愛(ài)心潤(rùn)旱區(qū)"為主題進(jìn)行捐款活動(dòng)，又以"情系玉樹(shù)，愛(ài)心永駐"為主題為地震災(zāi)區(qū)捐款，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。為提高學(xué)生身體素質(zhì)，5月份通過(guò)"感恩父母"主題中隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。9月份進(jìn)行"弘揚(yáng)民族精神月啟動(dòng)"活動(dòng)，召開(kāi)以"不忘國(guó)恥、愛(ài)我中華"為主題召開(kāi)中隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，做好學(xué)生安全工作，思想工作。把"家長(zhǎng)學(xué)校"落到實(shí)處。幾年來(lái),德育工作初見(jiàn)成效,校長(zhǎng)被評(píng)為東遼縣"十佳校長(zhǎng)"、學(xué)校被評(píng)為東遼縣"十佳學(xué)校"、兩名教師被評(píng)為東遼縣"十佳班主任"；一名教師被評(píng)為"東遼最美鄉(xiāng)村教師"。自2010以來(lái)學(xué)校連續(xù)三年被評(píng)為"教育重點(diǎn)工作先進(jìn)單位"、"德育工作先進(jìn)單位"、"讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)單位"。"市級(jí)德育先進(jìn)單位"。雖然我校的德育工作取得了一些成績(jī)，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

作者：劉蘭工作單位：吉林省東遼縣平崗鎮(zhèn)中心小學(xué)校