導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇科教科工作總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2021年是我院繼續(xù)深入開展醫(yī)院管理年活動(dòng)、深入公立醫(yī)院改革試點(diǎn)的一年?？?a href="http://m.xfltnt.cn/haowen/29955.html" target="_blank">教科作為醫(yī)院科研、繼教、教學(xué)管理的職能部門，緊緊圍繞醫(yī)院中心工作，認(rèn)真履行各項(xiàng)工作職責(zé)，較圓滿地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、完成全院專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)分審核工作。按市衛(wèi)計(jì)委要求，完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，嚴(yán)格審核我院技術(shù)人員的學(xué)分，保證了我院專業(yè)技術(shù)人員學(xué)分的達(dá)標(biāo)率。

2、健康教育工作。建立和完善院、科、病室三級(jí)健康教育網(wǎng)絡(luò)，為健康教育工作提供組織保障;每年都堅(jiān)持開展健康教育專題培訓(xùn)，使醫(yī)護(hù)人員不斷的提高健教知識(shí)和健教工作能力;在各病區(qū)工作中，有針對(duì)性的對(duì)住院病人開展入院、住院、出院健康教育，減輕患者心理負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心;有計(jì)劃、有組織地開展院外各類健教宣傳活動(dòng)，積極主動(dòng)地參與社會(huì)性健教宣傳，開展義診和健康咨詢活動(dòng)，義診達(dá)300人次,發(fā)放宣傳資料約400份,取得了積極的社會(huì)效應(yīng)。

3、做好院內(nèi)醫(yī)務(wù)人員的學(xué)術(shù)、登記歸檔工作。同時(shí)根據(jù)年度進(jìn)修計(jì)劃和醫(yī)院發(fā)展需要，選派專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。

存在問(wèn)題

1、醫(yī)務(wù)人員參加科研的積極性不高，醫(yī)務(wù)人員撰寫論文的積極性不高。

2、職工參加繼續(xù)教育的積極性、主動(dòng)性亟待提高。

3、科室內(nèi)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的氣氛不濃。

2021年工作計(jì)劃

1、繼續(xù)教育管理工作。進(jìn)一步加強(qiáng)繼續(xù)教育管理工作，嚴(yán)格審核在職醫(yī)務(wù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育情況，使繼續(xù)教育管理與員工定期考核、職稱晉升掛鉤。

2、醫(yī)務(wù)人員的崗位培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。下半年在全院進(jìn)行年輕醫(yī)護(hù)人員的崗位培訓(xùn)，結(jié)合醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部采取定期考試、考核的方法對(duì)各科學(xué)習(xí)效果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

3、鼓勵(lì)我院醫(yī)務(wù)人員外出學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法。下半年我院將爭(zhēng)取安排適當(dāng)?shù)尼t(yī)療、護(hù)理專業(yè)人員到省、市級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高我院技術(shù)人員的專業(yè)知識(shí)水平。同時(shí)在外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議中將投入更多的經(jīng)費(fèi)，讓醫(yī)務(wù)員有機(jī)會(huì)外出交流、學(xué)習(xí)。

4、積極開展醫(yī)護(hù)人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)，定期開展基本技能操作考核、基礎(chǔ)理論考試，并計(jì)入技術(shù)檔案。

5、進(jìn)一步加大科研工作支持力度。提供科研經(jīng)費(fèi)，支持科研工作。鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員參與根據(jù)本區(qū)域常見(jiàn)病、多發(fā)病開展的相關(guān)調(diào)查研究。鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員在核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文。

篇2

根據(jù)校本培訓(xùn)項(xiàng)目的要求，以及學(xué)期初的教科研計(jì)劃，工作安排的盡然有序，教師們獲得的成長(zhǎng)有很多，下面將會(huì)具體列出。一直以來(lái)，我校都非常重視教師的教科研素質(zhì)培養(yǎng)，尤其特意安排我校教導(dǎo)XX老師選修了教科研骨干培訓(xùn)班，為我校的教科研工作打頭陣。這一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我校教科研工作開展得有聲有色?，F(xiàn)將一學(xué)期的教科研工作進(jìn)行總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，使教科研工作順利開展

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校本培訓(xùn)工作的開展比較重視，經(jīng)常過(guò)問(wèn)，親自督導(dǎo)，積極安排老師參加各種有有助于業(yè)務(wù)水平提升的培訓(xùn)班，數(shù)學(xué)學(xué)科的兩位骨干老師都參加了縣里骨干班培訓(xùn)，學(xué)校很支持。盡管學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校都能對(duì)教科研工作一如概往的支持。在開展教科研工作的過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對(duì)教科研工作做階段性的小結(jié)。

二、建立學(xué)習(xí)體制，改變教師的教育理念

學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要求一線教師每年認(rèn)真閱讀一本教育理論專著，及時(shí)將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著。學(xué)校還定制了許多有關(guān)教育理論的刊物和報(bào)紙，供大家閱讀學(xué)習(xí)。XXX那老師在XX縣師生經(jīng)典誦讀比賽中，榮獲學(xué)區(qū)三等獎(jiǎng)。同時(shí)要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，尤其是XX市發(fā)行的《XX市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，及時(shí)了解我國(guó)教育改革的新動(dòng)向，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平，使大家深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的好處，教科研對(duì)我們教學(xué)的幫助，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作、學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來(lái)支撐。

觀念的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在教師的工作實(shí)踐中，他們改變了以往的備課模式，關(guān)注了學(xué)生的起點(diǎn)知識(shí)，著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的發(fā)展，并圍繞教育教學(xué)過(guò)程中的得與失，認(rèn)真進(jìn)行反思，及時(shí)撰寫教學(xué)隨筆。XX老師和XX老師在縣新常規(guī)評(píng)比中分別獲數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎(jiǎng)、語(yǔ)文學(xué)科三等獎(jiǎng)。學(xué)校要求所備教案必須要有不低于20%的反思。

三、采用多種方式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)

為了提高教師教科研的水平，我校對(duì)全體教師進(jìn)行了多種形式的培訓(xùn)，培訓(xùn)的方式有：

1、組織教師教師參加各級(jí)培訓(xùn)，學(xué)校安排進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)

一個(gè)學(xué)期來(lái)我校組織全體教師參加了各級(jí)培訓(xùn)，學(xué)校也安排進(jìn)行了學(xué)科培訓(xùn)。XX兩位老師分別參加發(fā)展中心舉辦的數(shù)學(xué)骨干中級(jí)班、縣級(jí)骨干初級(jí)班的學(xué)習(xí)。我校的XX兩位教師分別被評(píng)為縣數(shù)學(xué)骨干教師、縣骨干班主任。各位老師碩果累累，年輕教師干勁十足，教師的科研意識(shí)、科研能力也有了顯著提高。

2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

今年繼續(xù)貫徹XX市發(fā)行的《XX市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，我們印發(fā)了材料，由教研組長(zhǎng)分組學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)的形式了解新教學(xué)常規(guī)制定備課常規(guī)、上課常規(guī)、作業(yè)布置與批改常規(guī)、評(píng)價(jià)常規(guī)等。組織所有教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教師邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊提高。

篇3

地理課教學(xué)年度工作總結(jié)【1】 本學(xué)期我主要擔(dān)任高三 (2)(3)班的地理教學(xué)工作。在平時(shí)的工作中大力提倡堅(jiān)持真理、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于吃苦的精神，立足崗位，與時(shí)俱進(jìn)，履行職責(zé)，扎實(shí)搞好本職工作。把良好的師德化為實(shí)際的行動(dòng)，把教學(xué)的高質(zhì)量作為工作追求的目標(biāo)，把教科研的能力作為自我培養(yǎng)的重點(diǎn)，力爭(zhēng)做到才學(xué)高、師德好、質(zhì)量?jī)?yōu)、創(chuàng)新精神強(qiáng)。 平時(shí)經(jīng)常學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真，做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格控制作業(yè)量。總是以滿腔熱情投入工作，不厭其煩地對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，贏得了學(xué)生的好評(píng)。特總結(jié)如下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真制定工作計(jì)劃

在開學(xué)初本人針對(duì)高二和高三的學(xué)科特點(diǎn)，制訂詳細(xì)的授課計(jì)劃。高二本學(xué)期是人文地理的知識(shí)，相對(duì)較容易，課時(shí)較寬松，而高三課時(shí)較緊，所以在制訂計(jì)劃時(shí)留下三個(gè)星期用于復(fù)習(xí)世界地理的知識(shí)。認(rèn)真詳細(xì)地制定時(shí)間計(jì)劃，劃分時(shí)間段，并控制好各時(shí)間段的用時(shí)計(jì)劃，現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，事實(shí)證明我們的計(jì)劃比較科學(xué)和成功。

2.注重課堂教學(xué)，提高課堂效率

刻苦鉆研教材，充分利用教學(xué)專業(yè)報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)，了解學(xué)科最新動(dòng)態(tài)，提高理論水平和修養(yǎng)，高質(zhì)量的完成地理課的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)環(huán)節(jié)別重視提高課堂教學(xué)效率，課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)的教學(xué)原則，按照高效課堂的原則，精心備好課，提高個(gè)人的好課率和備課組的好課率，地理課是一門很實(shí)用和很社會(huì)化的學(xué)科，所以要把地理課與社會(huì)相結(jié)合，不但使用課本中的案例，還增加有說(shuō)服力的案例，便學(xué)生理解和自學(xué)，更有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂上，教師注重科學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)手段，尤其是適合地理學(xué)科的直觀教學(xué)法、案例教學(xué)法自學(xué)討論教學(xué)法等。

3.加強(qiáng)教學(xué)科研工作，提高科研水平

本人認(rèn)真參加每周一次的備課組討論。備課組活動(dòng)時(shí)，每次都進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)分析，分析教法、學(xué)法，估計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)的困難以及應(yīng)該采取的相應(yīng)措施。認(rèn)真組織好每次試卷分析，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)補(bǔ)差與提高。

4.適量布置作業(yè)，提高作業(yè)效率

高中的課程很緊，作業(yè)的壓力也很大，所以教師作業(yè)布置要適量，要在提高作業(yè)的效率上下工夫。所以我們自己編制一些高質(zhì)量，有梯度的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。

本學(xué)期地理進(jìn)行了一系列的考試，我也參加了幾次教師培訓(xùn)，總之忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，下學(xué)期我們將繼續(xù)努力，把工作做好。

地理課教學(xué)年度工作總結(jié)【2】 20xx學(xué)年，在本組全體成員的共同努力下，開展了一系列的工作，完成了教務(wù)處布置的各項(xiàng)任務(wù)。但取得了一些成績(jī)的同時(shí)也存在一些不足，下面把本學(xué)期的備課組工作情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。我們地理備課組總共才2個(gè)地理老師，要完成初中一年級(jí)8個(gè)班和初中二年級(jí)八個(gè)班的教學(xué)工作，人均周課時(shí)16節(jié)，工作量相當(dāng)大。但是，我們還是克服困難，經(jīng)常開展集體備課等到工作，一起討論學(xué)期的工作計(jì)劃的各個(gè)步驟，然后一起制定計(jì)劃，做到學(xué)內(nèi)容，學(xué)進(jìn)度。

二、集體備課，資源共享。我們備課組、經(jīng)常集體備課，共同討論每節(jié)課的難重點(diǎn)和教學(xué)方法，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，討論教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，選擇教學(xué)方法和手段，研究考核的內(nèi)容和方式，備課做到四個(gè)有，即腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí)。課堂教學(xué)做到四個(gè)一點(diǎn)，即微笑和激勵(lì)多一點(diǎn);發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn);讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn);給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)。所以有的資料與信息，都呈現(xiàn)在集體備課過(guò)程中，做到資源共享。

三、工作重點(diǎn)在上好課

課堂教學(xué)是學(xué)科教學(xué)的基本形式和中心環(huán)節(jié)。上課的基本要求是：

1、做好課前準(zhǔn)備

上課要有教案。課前應(yīng)熟悉教案，準(zhǔn)備好教學(xué)用具，及時(shí)到達(dá)教室，準(zhǔn)時(shí)上課。

2、認(rèn)真組織教學(xué)

注意穩(wěn)定學(xué)生的情緒，集中學(xué)生注意力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。隨時(shí)觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)排除干擾教學(xué)的因素。

3、實(shí)施教學(xué)方案

按照教案的設(shè)計(jì)，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，注意講清重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，能夠指導(dǎo)基本技能訓(xùn)練，注意把握知識(shí)、能力和德育的結(jié)合點(diǎn)，完成教學(xué)任務(wù)。

4、完善課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)。注意各環(huán)節(jié)的承轉(zhuǎn)，保證學(xué)生思路通暢。加強(qiáng)新課引入和課堂總結(jié)，幫助學(xué)生聯(lián)系新舊知識(shí)。獲取學(xué)生反饋信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)活動(dòng)。

5、注意教態(tài)、語(yǔ)言、板書和板圖 保持儀表整潔，對(duì)學(xué)生和藹親切。講普通話，語(yǔ)言準(zhǔn)確。板書工整，內(nèi)容簡(jiǎn)明，規(guī)范用字。板圖正確，注意形象美觀。 四。 相互聽課，交流聽課的意見(jiàn)，相互促進(jìn)，共同提高。根據(jù)學(xué)校工作的要求，由備課組長(zhǎng)帶頭，外出聽課，組織交流與學(xué)習(xí)，共同提高自身的教育教學(xué)水平。

當(dāng)然，一學(xué)期來(lái)備課組的工作也還有不夠完善的地方，有待在今后的工作中慢慢提高。主要存在的問(wèn)題有以下幾點(diǎn):

1、外出聽課交流次數(shù)過(guò)少。

2、備課組成員教學(xué)水平差距較大，個(gè)別教師沒(méi)有切實(shí)落實(shí)備課組的精神，學(xué)生學(xué)習(xí)效果較差。

3、相關(guān)地理學(xué)校教學(xué)資源不足，信息收集較落后，有待我們努力改善提高。

針對(duì)存在的問(wèn)題，設(shè)想來(lái)年的工作，爭(zhēng)取從以下方向努力:

(一)組織備課組老師外出聽課交流。

(二)加強(qiáng)同備課組的同事的交流與合作，更好落實(shí)備課組的工作。

(三)想辦法解決資源不足問(wèn)題。

地理課教學(xué)年度工作總結(jié)【3】 轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了。經(jīng)過(guò)了三年新課改的歷練，本人收獲頗豐，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來(lái)，我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

三、積極認(rèn)真參加集體備課活動(dòng)

在每周定期參加集體備課，研究探討課程教法、學(xué)法，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)克服自己的不足，改進(jìn)工作。

四、取得了較好的成績(jī)

本學(xué)期我擔(dān)任高一(5)、(6)、(7)、(8)班，期中考試成績(jī)所任教班級(jí)平均分,及格率，優(yōu)秀率取得了較好的成績(jī)。學(xué)生對(duì)學(xué)好地理充滿信心。

五、主要經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1、教學(xué)中注重方法的傳授

地理概念和規(guī)律是地理知識(shí)的核心內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注地理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析中形成地理概念，學(xué)習(xí)地理規(guī)律。既而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程產(chǎn)生興趣，避免靠單純機(jī)械記憶的方式學(xué)習(xí)地理，在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力，對(duì)重點(diǎn)的概念和規(guī)律要使學(xué)生學(xué)的更好一些，并且充分發(fā)揮他們?cè)诎l(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的作用。但是，知識(shí)的理解、能力的培養(yǎng)都需要一個(gè)過(guò)程，不可要求其過(guò)高過(guò)急。

2、教學(xué)中應(yīng)注意與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系

幫助學(xué)生通過(guò)熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知識(shí)。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律，降水的分布，天氣預(yù)報(bào)等等。讓學(xué)生知道地理知識(shí)在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗(yàn)中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)地理的興趣和信心。

3、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用地理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力

應(yīng)通過(guò)讀圖、學(xué)生練習(xí)和課堂討論等方式在討論中，教師要做必要的講解。做練習(xí)時(shí)，要求學(xué)生弄清地理事實(shí)，獨(dú)立思考，自己提出解決問(wèn)題的辦法，并能對(duì)所得結(jié)果進(jìn)行分析、判斷。

4、考核不是僅停留在成績(jī)上

在重視考試的同時(shí)也要形成對(duì)學(xué)生多方面的評(píng)價(jià)。

六、存在問(wèn)題及改進(jìn)方法措施

當(dāng)然，在教學(xué)中，也存在著不足之處，如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來(lái)，總覺(jué)得原來(lái)會(huì)的還會(huì)，不會(huì)的還不會(huì)。另外，并不是所有的地理知識(shí)都教的有新意，有時(shí)內(nèi)容講解不靈活，沒(méi)有吸引力，致使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學(xué)中，努力做到：

1、 以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

2、 加強(qiáng)教學(xué)改革，引入新的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效果

3、 重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法

4、 重視地理知識(shí)的應(yīng)用

篇4

一、進(jìn)一步抓好了常規(guī)教研，形成良好的教研風(fēng)氣

1、開學(xué)前召開了兼職教研員會(huì)議，交流新學(xué)期教研工作計(jì)劃。

2、加強(qiáng)教研活動(dòng)。發(fā)揮兼職教研員的引領(lǐng)功能，提高教研員開展日常教研活動(dòng)的能力。各組按教計(jì)劃安排，定期組織教研活動(dòng)，嚴(yán)格考勤，教研活動(dòng)做到時(shí)間、內(nèi)容、人員“三落實(shí)”，做到活動(dòng)內(nèi)容有安排、有落實(shí)、有檢查、有考核。教研活動(dòng)原則上不請(qǐng)假，保證全員參與。

二、扎實(shí)有效地開展課題研究工作

1、組織教師做好了“十三五”課題的結(jié)題申請(qǐng)及驗(yàn)收工作以及泰安市規(guī)劃課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的研究》的申請(qǐng)工作。

2、加大課題管理力度。

要求課題主持人要分類落實(shí)任務(wù)到成員身上，嚴(yán)格按照時(shí)間表開展工作：定期進(jìn)行課題研究交流例會(huì)，注重課題研究的計(jì)劃性、實(shí)效性;將課題研究與教研活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，注重研究?jī)?nèi)容在學(xué)科教學(xué)中的滲透;抓好課題研究的過(guò)程管理，注意搜集、整理課題實(shí)驗(yàn)有關(guān)原始資料。做好科研成果的推廣宣傳工作

3、“草根式”課題研究滲透進(jìn)日常工作。

要求每位教師以課堂和日常教學(xué)工作為課題研究的主陣地，開展 “草根式”小課題研究。課題組成員在日常教育教學(xué)工作中進(jìn)行實(shí)踐，進(jìn)行探索。在實(shí)踐中思索，在探索中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中發(fā)展，提高教師的課題研究工作。

三、落實(shí)校本培訓(xùn)提升教師素養(yǎng)

引領(lǐng)校本培訓(xùn)，搭建展示平臺(tái)。分析我校教師特點(diǎn)，構(gòu)建分層培養(yǎng)梯隊(duì)，通過(guò)研究課、講座、對(duì)口培養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)、文章撰寫等眾多措施，引導(dǎo)全體教師師德師能整體提升;拔尖人才才有所用、示范引領(lǐng);讓中青年教師承接跟上;讓新教師快速成長(zhǎng)，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)化環(huán)境和科學(xué)化的評(píng)價(jià)機(jī)制，繼續(xù)加強(qiáng)擴(kuò)大教師成長(zhǎng)名俱樂(lè)部，由周主任具體負(fù)責(zé)，定期開展讀書交流、專業(yè)培訓(xùn)等一系列活動(dòng)。讓教師在學(xué)習(xí)研究中體驗(yàn)工作幸福。

1、做好了新教師入職培訓(xùn)工作。

2、重點(diǎn)做好了“青藍(lán)攜手 共成長(zhǎng)”的工程。開展3個(gè)“一節(jié)課”系列活動(dòng)：師傅一節(jié)引領(lǐng)課活動(dòng)；徒弟一節(jié)匯報(bào)課活動(dòng)；徒弟一節(jié)評(píng)比課活動(dòng)。

篇5

一、明確課程性質(zhì)，全面把握課程目標(biāo)

本課程將“促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛(ài)心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)”定為總目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、知識(shí)技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一，尤其關(guān)注正確態(tài)度、價(jià)值觀的形成和行為規(guī)范的養(yǎng)成，使學(xué)生既學(xué)會(huì)做事，更學(xué)會(huì)做人，在做事中學(xué)做人，在做人的指導(dǎo)下學(xué)做事。在教學(xué)過(guò)程中，我能全面把握目標(biāo)，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高適應(yīng)和參與社會(huì)的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)，從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)：幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)會(huì)做人。

二、讓品德教育回歸生活，突出課程的經(jīng)驗(yàn)性。

道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社會(huì)生活中處理人們相互關(guān)系的需要才產(chǎn)生道德。同時(shí)，社會(huì)常識(shí)和參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力也只有在社會(huì)生活中獲得。兒童的現(xiàn)實(shí)生活對(duì)其品德形成和社會(huì)性發(fā)展具有特殊的價(jià)值，兒時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)給人的一生帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。因此，我們?cè)谏险n時(shí)都特別關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，教育的內(nèi)容和形式都以貼近學(xué)生生活，反映學(xué)生需要為根本。讓學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛去觀察社會(huì)，用自己的心靈去感受社會(huì)，用自己的方式研究社會(huì)，感受社會(huì)生活的美好，懂得社會(huì)生活的規(guī)范，掌握參與社會(huì)生活的知識(shí)和能力。我在教學(xué)時(shí)充分地讓學(xué)生談自己的所見(jiàn)、所聞、所思，體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量。

三、追求教學(xué)的有效性，打好做人的基礎(chǔ)

篇6

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材

內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。

在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。

四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七、狠抓學(xué)風(fēng)。

我所教的兩個(gè)班，101班我是班主任，學(xué)生比較重視該科，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。而102班雖然沒(méi)有做他們的班主任，但大部分同學(xué)對(duì)該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是差生面太大了，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績(jī)都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來(lái)差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性，跟他們講一些有趣的語(yǔ)文故事，提高他們的興趣；有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

篇7

教育科研是學(xué)校工作的重要組成部分，也是學(xué)校未來(lái)發(fā)展的潛在動(dòng)力?！傲⒆憧蒲?、服務(wù)教學(xué)、引領(lǐng)發(fā)展、培養(yǎng)高素質(zhì)人才”一直是我校教育科研的原則。一年來(lái)，我校緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量“穩(wěn)中有升”的工作目標(biāo)，在狠抓課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上扎實(shí)開展教育科研工作，努力提升全體教師的教育科研能力，取得了一定成績(jī)，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色，下面把我校在教科研方面的工作總結(jié)如下：

一、重視教育科研作用，確?？蒲泄ぷ鏖_展

我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教科研工作的開展非常重視，經(jīng)常過(guò)問(wèn)，親自督促。盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，任然能對(duì)教科研工作一如既往地支持。不論是哪里有培訓(xùn)的學(xué)習(xí)班，都積極派教師前往學(xué)習(xí)。在開展教科研工作的過(guò)程中，我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)教育科研的重要性和必要性，把教育科研擺在保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略地位上來(lái)，親自帶領(lǐng)教師申報(bào)并實(shí)施課題研究，在抓好科研骨干培養(yǎng)的同時(shí)，引領(lǐng)全體教師走上科研興校的“陽(yáng)光大道”，形成了良好的研究氛圍。將開展教育科研的責(zé)任感、緊迫感，傳遞給廣大教師，引導(dǎo)大家從“教書匠型”走向“研究型”。

二、完善教育科研制度，轉(zhuǎn)變教師教育理念

在全面梳理學(xué)?？蒲泄芾碚摺⒅贫鹊幕A(chǔ)上，初步形成《XX學(xué)?？蒲歇?jiǎng)勵(lì)辦法》、《XX 學(xué)校課題項(xiàng)目實(shí)施管理辦法》、《XX學(xué)?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理辦法》等主要管理制度，為學(xué)?？蒲泄ぷ鞯囊?guī)范開展進(jìn)一步提供了政策保障建立學(xué)習(xí)體制。

學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念。學(xué)校定制了眾多教育教學(xué)理論方面的刊物和報(bào)紙，供大家閱讀學(xué)習(xí)。同時(shí)要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改及教改的方針政策，及時(shí)了解我國(guó)教育改革的新動(dòng)向。提高了全校教師教科研水平和教學(xué)水平。

三、營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)學(xué)術(shù)科研交流

在學(xué)校統(tǒng)一部署下，教科處遵循著以“貼近教育教學(xué)，注重研究實(shí)效”為基本出發(fā)點(diǎn)，按照上級(jí)教育科研部門的有關(guān)要求，開展了形式多樣的研究活動(dòng)，進(jìn)行了富有意義的實(shí)踐探索，取得了一定的成效。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1. 重視“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展

聘請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)校為老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)發(fā)展水平，實(shí)施“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”戰(zhàn)略。這些專家、教授的講座，字字珠磯，不僅開闊了教師的眼界，而且促進(jìn)了教師教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。一是“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”：經(jīng)過(guò)市教育局組織，請(qǐng)來(lái)了蘇州市的教育專家做專題講座，專家們涵蓋高中課程的多門學(xué)科，這些活動(dòng)相關(guān)學(xué)科的教師都參加聽課、評(píng)課、議課，提高了教師的素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)的健康發(fā)展。二是“走出去”：充分發(fā)揮我校在全市高中教育中的引領(lǐng)示范作用，先后派出了省市名師工作室等名師趕赴各兄弟學(xué)校講學(xué)。我校先后與市內(nèi)外多所學(xué)校開展同課優(yōu)構(gòu)活動(dòng)，老師們都認(rèn)真的上課聽課，認(rèn)真地寫學(xué)習(xí)心得并進(jìn)行交流。這些活動(dòng)，使我校教師獲得了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了良好的效果。

2、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，積極開展微課賽課活動(dòng)

構(gòu)建遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，造就學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍是課改的需要，是時(shí)代的要求。我校多名教師參加各級(jí)各類網(wǎng)上培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的所有學(xué)員通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)感觸頗深。雖然時(shí)間短，強(qiáng)度高，知識(shí)容量大，但通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了，使他們有更大的信心和熱情去做好教育教學(xué)工作。10月份組織全員開展“微課”賽課活動(dòng)，上交1件“微課”作品參評(píng)，11月份推薦優(yōu)秀作品參加省微課大賽，較好推動(dòng)了信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。

3、組織好各類賽課活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提升

一方面教研室認(rèn)真組織教師開展各類教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能的競(jìng)賽活動(dòng)，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。開展“同課異構(gòu)”、“教學(xué)設(shè)計(jì)”大比武;優(yōu)秀論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)評(píng)比、優(yōu)秀案例分析評(píng)比、優(yōu)秀課件展示評(píng)比等活動(dòng)，有效地以促進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。于2019年12月15日～20日舉行了第23屆優(yōu)質(zhì)課比賽，共有21位青年教師（人文學(xué)科12人、自然學(xué)科9人）參賽，同時(shí)陳月冰等11位老師分別為本屆優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)獻(xiàn)上了一節(jié)示范課。通過(guò)上課，聽課，說(shuō)課、專家評(píng)課等方式，互相學(xué)習(xí)，共同提高，促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的不斷提高。

另一方面繼續(xù)落實(shí)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，積極鼓勵(lì)教師參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)和考試，不斷提高自身修養(yǎng)，以滿足教學(xué)改革的需求。促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)，提高了青年教師的教育教學(xué)水平和科研能力。一年來(lái)，青年教師在指導(dǎo)教師的引領(lǐng)下已茁壯成長(zhǎng)，在教學(xué)上已能獨(dú)擋一面，許多年輕教師都已經(jīng)非常出色。同時(shí)，繼續(xù)抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔(dān)子，通過(guò)組織理論學(xué)習(xí)為他們“充電加油”。

四、發(fā)揮科研引領(lǐng)作用，推進(jìn)強(qiáng)師興校工程

1、鼓勵(lì)教師走研究之路，做科研型教師。我校以科研促教改，認(rèn)真抓好科研工作，進(jìn)行教法、學(xué)法研究，切實(shí)解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。課題引路，積極推進(jìn)校本研究。每學(xué)期初，在教科處的引導(dǎo)下，各教研組都從本學(xué)科、本年級(jí)的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，確定本組的教研課題。通過(guò)近幾年的努力，學(xué)校教科研工作初見(jiàn)成效。2019年已經(jīng)結(jié)題省級(jí)科研課題2項(xiàng)，市級(jí)科研課題10項(xiàng)，校級(jí)校課題100項(xiàng)；教師在各級(jí)各類刊物上85篇。今年結(jié)題的省市級(jí)課題一共有19個(gè)，其中，省級(jí)課題2個(gè)，市級(jí)課題17個(gè)，為鼓勵(lì)教師參加課題研究和論文撰寫，學(xué)校為申報(bào)課題的教師解決了評(píng)審費(fèi)，對(duì)立項(xiàng)、結(jié)題的課題給予一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，積極開展校本微課題研究，20XX年校級(jí)課題立項(xiàng)XX個(gè)，結(jié)題XX個(gè)。

2、積極開展教育科研成果的推廣工作。教師通過(guò)課題研究提升了自身的理論水平和課堂教學(xué)的實(shí)踐能力。我校積極鼓勵(lì)教師將已經(jīng)取得的教育科研成果運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，從而達(dá)到在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論成果，提高教學(xué)成績(jī)的目標(biāo)。XX老師的XX，不僅有理論成果，也有實(shí)踐成果，他既有多篇，也有專著出版，是我?？蒲谐晒牡湫痛?。

五、建立科研激勵(lì)機(jī)制，著力培養(yǎng)科研型教師

篇8

1、審核匯總所有預(yù)算單位上一年度的經(jīng)費(fèi)決算；預(yù)算外資金決算。有關(guān)直屬單位的基本建設(shè)決算。并按時(shí)向有關(guān)部門上報(bào)了決算資料。

2、組織部署各直屬單位清產(chǎn)核資工作。對(duì)各預(yù)算單位的固定資產(chǎn)進(jìn)行了全面的清查盤點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的清理登記、匯總，基本上做到帳帳相符，帳物相符。為進(jìn)一步加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、對(duì)新歸屬的林業(yè)四校的財(cái)務(wù)狀況，后勤管理及經(jīng)費(fèi)需求情況進(jìn)行了調(diào)研，向有關(guān)部門及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提供了有關(guān)數(shù)據(jù)及資料，以保證林業(yè)四校的平穩(wěn)過(guò)渡及學(xué)校正常工作的運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、配合盟審計(jì)局對(duì)全盟普教經(jīng)費(fèi)的撥付，管理使用情況進(jìn)行了專項(xiàng)審計(jì)。經(jīng)過(guò)審計(jì)，計(jì)財(cái)科的財(cái)務(wù)工作得到了審計(jì)部門的充分肯定。

5、抽調(diào)部分財(cái)會(huì)人員，參加了由盟財(cái)政局組織的對(duì)文體廣電局預(yù)算外資金的收入，管理支出情況的對(duì)口檢查。

6、針對(duì)2001年我盟各項(xiàng)教育事業(yè)的經(jīng)費(fèi)需求，諸如：“義教工程”配套資金，逸夫贈(zèng)款配套資金，直屬單位預(yù)算包干缺口資金，直屬單位各項(xiàng)維修費(fèi)，購(gòu)置費(fèi)等。經(jīng)積極協(xié)調(diào)，請(qǐng)示報(bào)告。到2001年末共爭(zhēng)取到盟本級(jí)各項(xiàng)一次性經(jīng)費(fèi)310萬(wàn)元。

二、計(jì)劃統(tǒng)計(jì)工作

1、布置了2000年度全口經(jīng)教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)工作，并如期匯總，上報(bào)自治區(qū)教育廳。

2、布置上報(bào)了2000年度全盟各級(jí)各類學(xué)校，基本建設(shè)情況年報(bào)。

3、為掌握教育事業(yè)的統(tǒng)計(jì)新軟件的應(yīng)用方法櫓?3個(gè)旗市及部分企業(yè)的統(tǒng)計(jì)人員，參加了教育部組織的新統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用培訓(xùn)班。組織召開了全盟教育系統(tǒng)2001年度至2002年度教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)布置會(huì)、匯總會(huì)。11月初，利用新的統(tǒng)計(jì)方法，新的程序，完成了全盟教育事業(yè)的統(tǒng)計(jì)匯總工作，并如期參加了自治區(qū)組織的教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)匯總會(huì)。

4、全年共布置匯總上報(bào)了除財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)及事業(yè)統(tǒng)計(jì)以外的統(tǒng)計(jì)報(bào)表20套，420頁(yè)，其中包括：

①教師工資發(fā)放情況統(tǒng)計(jì)

②中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃

③清產(chǎn)核資統(tǒng)計(jì)報(bào)表

④二期義教工程規(guī)劃統(tǒng)計(jì)報(bào)表

⑤2001年至2002年排 危工程報(bào)表

⑥扶持人口較少民族發(fā)展規(guī)劃表

5、完成了“十五”期間全盟中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃并為布局調(diào)整工作的啟動(dòng)，落實(shí)好布局調(diào)整規(guī)劃，組織召開了全盟中小學(xué)布局調(diào)整經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

三、基本建設(shè)工作

1、全盟教辦系統(tǒng)共新建校舍111518平方米，完成投資10844萬(wàn)元，其中：高中新建校舍34868平方米，完成投資3658萬(wàn)元；初中新建校舍15566平方米，完成投資1423萬(wàn)元，小學(xué)新建校舍30787平方米，完成投資2838萬(wàn)元。

2、直屬學(xué)校共計(jì)新建校舍45715平方米，完成投資4572萬(wàn)元。在國(guó)家沒(méi)有投資的情況下，協(xié)助盟幼兒園、盟特教中心，建起了教學(xué)樓與食堂律動(dòng)教室。這兩個(gè)項(xiàng)目的完成，從根本上改變了盟幼兒園的辦園條件，也使特教中心學(xué)生必不可少的餐廳與律動(dòng)教室得到了解決，同時(shí)使這兩個(gè)辦學(xué)條件相對(duì)薄弱的直屬園校，躋身全區(qū)同類園校的先進(jìn)行列變成可能。

3、全盟2001年共建教職工住宅26075平方米，共計(jì)283戶，完成投資2314萬(wàn)元。

四、“義教工程”及“排危工程”工作

1、在阿榮旗組織召開了全盟各旗市計(jì)財(cái)股長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)全盟中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃的制定，“二期義教工程”規(guī)劃的制定，排危工程規(guī)劃的制定，做了全面部署。

2、協(xié)調(diào)盟行署建立了呼盟“二期義教工程”、“排危工程”組織機(jī)構(gòu)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組及項(xiàng)目辦公室。

3、完成了“一期義教工程”的總結(jié)工作，向自治區(qū)教育廳上報(bào)了“一期義教工程”的總決算。上報(bào)了盟及四個(gè)項(xiàng)目旗的三年工程完成情況的總結(jié)材料，參加全區(qū)“一期義教工程”的總評(píng)比。經(jīng)自治區(qū)的評(píng)定，盟教育局及鄂倫春旗、莫旗、鄂溫克旗獲“義教工程”達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)，阿榮旗獲“義教工程”先進(jìn)獎(jiǎng)，共獲獎(jiǎng)金80萬(wàn)元。

4、接待并協(xié)助國(guó)家危改部際協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組下派的專家組，完成了對(duì)我盟危險(xiǎn)校舍現(xiàn)狀的調(diào)研工作。通過(guò)檢查，專家組對(duì)我盟上報(bào)的危房情況的真實(shí)性給予了肯定。

5、完成了“二期義教工程”規(guī)劃的制定工作。并幾次到自治區(qū)教育廳，說(shuō)明我盟制定規(guī)劃的依據(jù)，積極爭(zhēng)取“二期義教工程”資金額度。共爭(zhēng)取“二期義教工程”上級(jí)專項(xiàng)資金6090萬(wàn)元。根據(jù)“二期義教工程”專款額度，制定了“二期義教工程”實(shí)施的年度計(jì)劃。今年已啟動(dòng)土建項(xiàng)目24個(gè)，計(jì)劃購(gòu)置課桌椅4615套，購(gòu)置圖書20000冊(cè)，完成購(gòu)買教學(xué)儀器金額22.4萬(wàn)元。

6、完成了“排危工程”規(guī)劃的制定工作，并會(huì)同城建、質(zhì)檢部門對(duì)我盟中小學(xué)危險(xiǎn)校舍重新作了鑒定，并把排危的相關(guān)資料如期上報(bào)教育廳，為爭(zhēng)取排危工程款提供了保證。經(jīng)積極爭(zhēng)取和有效的工作，共爭(zhēng)取排危工程款1354萬(wàn)元，確定項(xiàng)目27個(gè)，制定了排危工程年度計(jì)劃，今年共起動(dòng)排危工程項(xiàng)目10個(gè)，已全部竣工的5個(gè)，新建校舍9360平方米，完成投資880萬(wàn)元。

7. 根據(jù)教育廳的要求，組織“二期義教工程”項(xiàng)目旗的計(jì)財(cái)股長(zhǎng)和部分排危工程項(xiàng)目旗市的基建管理人員，參加了自治區(qū)組織的工程項(xiàng)目管理培訓(xùn)。為“二期義教工程”及“排危工程”保質(zhì)保量的完成，提供了保障。

8. 10至11月份，我們對(duì)今年啟動(dòng)的所有“義教工程”項(xiàng)目、排危工程項(xiàng)目、逸夫贈(zèng)款項(xiàng)目、嘉誠(chéng)贈(zèng)款項(xiàng)目的建設(shè)進(jìn)度、質(zhì)量、配套資金的到位情況進(jìn)行了檢查驗(yàn)收，所有項(xiàng)目基本上達(dá)到了自治區(qū)項(xiàng)目辦的要求。 五、其它工作

1. 年初根據(jù)我盟牧區(qū)受災(zāi)情況及時(shí)上報(bào)了牧區(qū)的雪災(zāi)給教育帶來(lái)的損失情況。爭(zhēng)取逸夫救災(zāi)捐款415萬(wàn)港幣，李嘉誠(chéng)救災(zāi)捐款120萬(wàn)港幣，確定建設(shè)項(xiàng)目24個(gè)，并及時(shí)審核上報(bào)了捐款項(xiàng)目的可研報(bào)告及項(xiàng)目建設(shè)建議書。24個(gè)項(xiàng)目全部獲國(guó)家教育部港澳臺(tái)辦的批準(zhǔn)。除西旗一中和莫旗尼爾基二小明年六月竣工外，其余項(xiàng)目已全部竣工，新建校舍25260平方米，共計(jì)完成投資2151萬(wàn)元。捐款的獲得超額完成了盟委考核辦給我局招商引資的任務(wù)。招商引資指標(biāo)40萬(wàn)元，超額完成495萬(wàn)元。

2. 為爭(zhēng)取“項(xiàng)目”審核上報(bào)了五旗市校外青少年活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)項(xiàng)目的可研報(bào)告

上報(bào)了特殊教育學(xué)校基本建設(shè)項(xiàng)目的可研報(bào)告，爭(zhēng)取中央特殊教育基建補(bǔ)助投資25萬(wàn)元。

上報(bào)了香港沈炳麟捐款所需的相關(guān)資料。

上報(bào)了香港軒轅教育基金會(huì)捐贈(zèng)所需的相關(guān)材料。

上報(bào)了扶持人口較少民族教育的發(fā)展規(guī)劃，共計(jì)10個(gè)鄂溫克、鄂倫春、俄羅斯民族鄉(xiāng)的擬建教育項(xiàng)目的有關(guān)資料。

上報(bào)了“優(yōu)質(zhì)高中”接受國(guó)家基建補(bǔ)助投資的可行性論證報(bào)告。并爭(zhēng)取中央建設(shè)優(yōu)質(zhì)高中的專項(xiàng)補(bǔ)助140萬(wàn)元。

3. 完成了我盟西部開發(fā)助學(xué)工程特困生的推薦工作。

4. 上報(bào)了第十二批逸夫贈(zèng)款項(xiàng)目參加全國(guó)評(píng)選的所有資料。經(jīng)過(guò)國(guó)家專家組評(píng)選，我盟第十二批逸夫贈(zèng)款項(xiàng)目，扎蘭屯第三中學(xué)獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，得獎(jiǎng)樽一個(gè)，獎(jiǎng)金1.5萬(wàn)元。

存在的問(wèn)題

1. 教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)不到位

截止到2001年底全盟還有317萬(wàn)元上級(jí)下達(dá)的專項(xiàng)補(bǔ)助沒(méi)有到位。

2. 教育費(fèi)附加被擠占。

到2001年底有關(guān)旗市累計(jì)896萬(wàn)元教育費(fèi)附加沒(méi)有撥給教育。

3. 教師工資拖欠情況仍很嚴(yán)重

截止到11月底全盟（不含企業(yè)）仍拖欠教師工資4943.8萬(wàn)元，加上往年拖欠的2243萬(wàn)，共計(jì)拖欠教師工資7186.8萬(wàn)元。

2002年計(jì)財(cái)科工作思路

一、加強(qiáng)直屬單位的財(cái)務(wù)管理及后勤工作管理，積極為直屬學(xué)校的各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供積極有效的服務(wù)。

二、加強(qiáng)教育事業(yè)及教育經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)計(jì)工作，完善新的統(tǒng)計(jì)方法，掌握新的統(tǒng)計(jì)程序，確保統(tǒng)計(jì)信息真實(shí)可靠，為領(lǐng)導(dǎo)決策，提供科學(xué)依據(jù)，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，豐富各種信息的傳遞，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為基層服務(wù)。

三、為確立以縣為主的管理體制，加大經(jīng)費(fèi)投入力度，為努力提高“兩個(gè)比例”“三個(gè)增長(zhǎng)”，做好相關(guān)的各項(xiàng)工作，如宣傳、調(diào)研、檢查、監(jiān)督、督促等工作。搞好各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)的需求測(cè)算，督促各旗市盡快建立“工資資金”專戶，確保教師工資的按時(shí)足額發(fā)放。

四、全面啟動(dòng)二期“義教工程”的土建項(xiàng)目及其它單項(xiàng)項(xiàng)目

1. 努力落實(shí)盟旗兩級(jí)的配套資金。確保2002年度規(guī)劃任務(wù)的完成。

2. 建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加大檢查監(jiān)督的力度，確保各項(xiàng)目的工程質(zhì)量。

3. 結(jié)合二期“義教工程”繼續(xù)進(jìn)行農(nóng)村牧區(qū)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，努力提高資金的使用效益。

篇9

思想決定行動(dòng)。身為一名黨員，思想上從未放松過(guò)，雖未充分行使黨員的權(quán)利，卻一直在履行黨員的義務(wù)，一項(xiàng)未敢拖拉，該做的事，都認(rèn)真的做了，而且還努力做到更好。

備課、上課是一位教師無(wú)法推卸的責(zé)任。教案電子化、提前化、優(yōu)質(zhì)化、公開化是我的特點(diǎn)，且一直堅(jiān)持不懈。

講課，文采飛揚(yáng)，旁征博引，幽默風(fēng)趣是我的特點(diǎn)，也一直在努力完善。天生我就有使不完的勁，多年的勞苦累積下來(lái)的病痛，一旦走入課堂，就全部煙消云散了，即使聲嘶力竭也豪情不減！這不是自夸，我的學(xué)生盡人皆知，我就是靠這個(gè)征服了他們的心，為此五中的一名學(xué)生還偷偷地聽了我一節(jié)課，之后就找我補(bǔ)課，不過(guò)，我沒(méi)時(shí)間，也沒(méi)力氣去補(bǔ)課，因?yàn)閷W(xué)校的工作太累了，不，是我對(duì)自己的要求太高了。

身為備課組長(zhǎng)，毫無(wú)保留地把自己的教案公開，把自己的經(jīng)驗(yàn)公開，我是沒(méi)有私心的，很多備課組內(nèi)的工作都是我一人承擔(dān)，別人重視與否，我不敢妄加猜度，但我知道我很重視。為些我還得到了長(zhǎng)洪主任的好評(píng)，在高二年組做了一次公開的集體備課觀摩。我不求名，不求利，只求個(gè)心理平衡。

聽課的目的有三個(gè)：一是取長(zhǎng)補(bǔ)短，向他人學(xué)習(xí)；二是聽課后指導(dǎo)，幫助他人進(jìn)步；三是完成學(xué)校的聽課任務(wù)；當(dāng)這三個(gè)目的都無(wú)法達(dá)到時(shí)，我認(rèn)為就沒(méi)有聽課的必要了。否則，聽課是受罪，指導(dǎo)是浪費(fèi)。只因?yàn)槿绱?，在后期，我沒(méi)有完全按學(xué)校的聽課計(jì)劃去聽課，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們理解。備課組長(zhǎng)責(zé)任不少，權(quán)力很小，報(bào)酬寥寥。

半年來(lái)的教學(xué)工作，按照計(jì)劃已圓滿完成，而且還復(fù)習(xí)了半個(gè)多月，做了九套復(fù)習(xí)題，小考四次，應(yīng)該復(fù)習(xí)到位了，成績(jī)的好與壞就看天意了。

篇10

思想決定行動(dòng)。身為一名黨員，思想上從未放松過(guò)，雖未充分行使黨員的權(quán)利，卻一直在履行黨員的義務(wù)，一項(xiàng)未敢拖拉，該做的事，都認(rèn)真的做了，而且還努力做到更好。

備課、上課是一位教師無(wú)法推卸的責(zé)任。教案電子化、提前化、優(yōu)質(zhì)化、公開化是我的特點(diǎn)，且一直堅(jiān)持不懈。

講課，文采飛揚(yáng)，旁征博引，幽默風(fēng)趣是我的特點(diǎn)，也一直在努力完善。天生我就有使不完的勁，多年的勞苦累積下來(lái)的病痛，一旦走入課堂，就全部煙消云散了，即使聲嘶力竭也豪情不減！這不是自夸，我的學(xué)生盡人皆知，我就是靠這個(gè)征服了他們的心，為此五中的一名學(xué)生還偷偷地聽了我一節(jié)課，之后就找我補(bǔ)課，不過(guò)，我沒(méi)時(shí)間，也沒(méi)力氣去補(bǔ)課，因?yàn)閷W(xué)校的工作太累了，不，是我對(duì)自己的要求太高了。

身為備課組長(zhǎng)，毫無(wú)保留地把自己的教案公開，把自己的經(jīng)驗(yàn)公開，我是沒(méi)有私心的，很多備課組內(nèi)的工作都是我一人承擔(dān)，別人重視與否，我不敢妄加猜度，但我知道我很重視。為些我還得到了長(zhǎng)洪主任的好評(píng)，在高二年組做了一次公開的集體備課觀摩。我不求名，不求利，只求個(gè)心理平衡。

聽課的目的有三個(gè)：一是取長(zhǎng)補(bǔ)短，向他人學(xué)習(xí)；二是聽課后指導(dǎo)，幫助他人進(jìn)步；三是完成學(xué)校的聽課任務(wù)；當(dāng)這三個(gè)目的都無(wú)法達(dá)到時(shí)，我認(rèn)為就沒(méi)有聽課的必要了。否則，聽課是受罪，指導(dǎo)是浪費(fèi)。只因?yàn)槿绱?，在后期，我沒(méi)有完全按學(xué)校的聽課計(jì)劃去聽課，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們理解。備課組長(zhǎng)責(zé)任不少，權(quán)力很小，報(bào)酬寥寥。

半年來(lái)的教學(xué)工作，按照計(jì)劃已圓滿完成，而且還復(fù)習(xí)了半個(gè)多月，做了九套復(fù)習(xí)題，小考四次，應(yīng)該復(fù)習(xí)到位了，成績(jī)的好與壞就看天意了。

業(yè)績(jī)方面：獲得了一個(gè)省級(jí)論文證書，發(fā)表了一個(gè)國(guó)家級(jí)論文，編著了一本校本教材，主編并由吉林人民出版社出版了一本教輔用書《新教材完全解讀》，去通化師院物理系為實(shí)習(xí)生作了一次觀摩課，并被聘為“客座教授”，參加了通化一中的聽課學(xué)習(xí)，并作了一次學(xué)習(xí)心得報(bào)告。

目前，正全心全意準(zhǔn)備寒假補(bǔ)課。