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        河南教育·高教
        收藏雜志
        • 創(chuàng)刊時間1978
        • 影響因子0.09
        • 發(fā)行周期月刊
        • 審稿周期1個月內(nèi)

        河南教育·高教雜志 省級期刊

        主管單位:河南教育報刊社 主辦單位:河南教育報刊社

        《河南教育·高教》是一本由河南教育報刊社主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于1978年,出版周期月刊,影響因子為0.09。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

        出版信息:
        期刊類別:教育
        出版地區(qū):河南
        出版語言:中文
        紙張開本:A4
        基本信息:
        國內(nèi)刊號:41-1033/G4
        國際刊號:1003-2223
        郵發(fā)代號:36-255
        全年訂價:¥292.80
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        雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

        河南教育·高教雜志介紹

        《河南教育·高教》雜志始終堅持正確的辦刊方向,以服務(wù)廣大教育工作者為己任,致力于推進教育改革創(chuàng)新。雜志內(nèi)容突出學(xué)術(shù)性、前瞻性和實用性,旨在反映教育教學(xué)和科研工作的成果,探討教育領(lǐng)域的熱點和難點問題,為提高教學(xué)質(zhì)量和促進教育事業(yè)的發(fā)展提供理論支持和實踐經(jīng)驗。探討高等教育領(lǐng)域的重大問題和熱點話題,提供深度分析和前瞻性思考。關(guān)注高校思想政治教育的研究與實踐,分享最新的教育理念和方法。探討高校學(xué)生管理、輔導(dǎo)和職業(yè)發(fā)展等方面的內(nèi)容,分享工作經(jīng)驗。

        雜志展示各類教育教學(xué)改革的實踐與成果,推動教育創(chuàng)新??怯嘘P(guān)教學(xué)理論、教學(xué)方法和教學(xué)評價等方面的學(xué)術(shù)論文,促進教學(xué)質(zhì)量的提升。包括教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、教育經(jīng)濟學(xué)、教育社會學(xué)、課程與教學(xué)論、教育評價等,探討教育基本理論和前沿問題。涵蓋高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育等不同層次和類型學(xué)校的辦學(xué)模式、教學(xué)改革、師資培養(yǎng)等方面的研究成果。主要刊登國家及各地區(qū)教育政策法規(guī)、發(fā)展規(guī)劃及各類教育改革試驗區(qū)的改革實踐和經(jīng)驗總結(jié),為政策制定者提供參考。

        本刊主要資助項目有:河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題、河南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、河南省教師教育課程改革研究項目、河南省教育廳人文社會科學(xué)研究項目、教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目、河南省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目、河南省政府決策研究招標(biāo)課題、國家社會科學(xué)基金、河南省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題、河南省科技廳軟科學(xué)項目。

        本刊主要資助課題有:河南省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目(無)、河南省政府決策研究招標(biāo)課題(2011B173)、國家社會科學(xué)基金(AHA090003)、河南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(無)、河南省教育廳人文社會科學(xué)研究項目(無)、河南省科技廳軟科學(xué)項目(GPCK)、教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目(09JZD0035)、教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目(10JzD0041)、教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目(無)。

        河南教育·高教雜志征稿要求

        1.稿件請勿一稿多投。來稿時請留底稿,無論刊登與否,恕不退稿。3個月內(nèi)未收到編輯部處理意見,作者可以改投他刊,但須告知本刊編輯部。

        2.正文標(biāo)題:正文標(biāo)題的層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1),層次少時可依次選序號。正文一級標(biāo)題用加粗的宋體4號字,二級以下標(biāo)題用加粗的宋體小4號字。

        3.務(wù)必詳細(xì)注明作者姓名,出生年月,性別,民族,籍貫,學(xué)歷,單位全稱,職務(wù),職稱,研究方向,學(xué)術(shù)成就,聯(lián)系電話,電子郵箱,聯(lián)系地址等。

        4.參考文獻按照方括號[1]/[2]/[3]……在文末排列,按照文獻作者姓氏拼音排序。

        5.注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。

        6.論文需要同時提供中文和英文摘要。摘要以提供論文的內(nèi)容梗概為目的,不加評論和補充解釋。簡明、確切地論述研究目的、原理和結(jié)論,具有相對獨立性。

        7.正文格式和結(jié)構(gòu)學(xué)術(shù)論文、研究報告類分為:引言、材料(對象)與方法、結(jié)果、討論4個部分。各層次的編號一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號。

        8.圖、表力求簡明清晰,墨色要黑,線條要勻,圖中文字、符號、坐標(biāo)中的標(biāo)值必須寫清,并與正文一致。照片要求圖像清晰,層次分明;表格一律采用三線表。圖、表中出現(xiàn)的數(shù)值都應(yīng)標(biāo)有明確的量與單位。

        9.基金項目:論文所涉及的課題應(yīng)按有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫,多項基金項目應(yīng)依次列出,具體格式:“基金項目:批準(zhǔn)年份+項目名稱+項目編號”。

        10.文中引用他人作品時,請按照原作者姓名、文獻名稱、出版者和出版年順序列出,并以腳注方式(放置于當(dāng)頁下)用①②③……標(biāo)出注釋,并選擇“每頁重新編號”;參考文獻中的作者在兩名以上時須全部列出。

        河南教育·高教雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

        歷年影響因子和發(fā)文量

        主要機構(gòu)發(fā)文分析

        機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
        《河南教育基教版》編輯部 103 教育;教師;教學(xué);書記;教育改革
        北京教育科學(xué)研究院 98 教育;教師;班主;班主任;少年
        河南省教育廳 91 教育;教師;基礎(chǔ)教育;教育改革;農(nóng)村
        中國教育學(xué)會 77 教育;教師;課程;文化;社會
        洛陽師范學(xué)院 70 教學(xué);課程;教育;文化;校園
        河南省實驗小學(xué) 66 教育;教學(xué);課程;年級;教師
        河南大學(xué) 65 教育;教師;教學(xué);課程;主持人
        鄭州大學(xué) 59 教育;教學(xué);課堂;班主;班主任
        河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室 45 課程;教學(xué);教育;教師;數(shù)學(xué)
        《河南教育》編輯部 38 教育;河南教育;大賽;論文大賽;教學(xué)

        河南教育·高教雜志文章選集

        • 《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》 
        • 美美與共 和而不同——記沁陽市實驗小學(xué) 陳班艷
        • 中共中央 國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見 
        • 朵朵浪花映日光 
        • 讓紅色基因代代相傳——杞縣大同中學(xué)訪問記 張劍光
        • 以教育的良好發(fā)展向祖國獻禮——訪中牟縣教體局局長王國恩 盧麗君
        • 與家鄉(xiāng)教育共成長——訪周口市教體局青年干部李丹 邵琳
        • 教育世家的佼佼者——記南陽市三中教師劉明瑩 劉波
        • 搬離“大水窩”,享受“標(biāo)準(zhǔn)化”——淮濱縣沿淮學(xué)校搬遷側(cè)記 常啟武; 李強
        • 以實際行動感恩黨和國家——記退而不休的張鳳英老師 孫儉
        • 讓師生站在學(xué)校文化“正中央” 張榮照
        • 提升新時代教師信息化能力三策 李笑
        • 讓每個孩子“美美與共、和而不同” 張立強; 張志勇
        • 班主任素養(yǎng)結(jié)構(gòu)界定的問題與突破路徑(上) 王立華
        • 態(tài)度也是一種教育 李冬麗

        河南教育·高教雜志社聯(lián)系方式

        地址:鄭州市惠濟區(qū)月湖南路17號1號樓

        郵編:450004

        主編:張劍光

        常見問題

        河南教育·高教
        河南教育·高教雜志

        價格:¥292.80元/1年 月刊 郵發(fā)代號:36-255

        主辦單位:河南教育報刊社

        免責(zé)聲明

        若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商,地址:鄭州市惠濟區(qū)月湖南路17號1號樓,郵編:450004。