導語：紅歌藝術(shù)論文：深究紅歌藝術(shù)價值及對高校生影響一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

本文作者：黃海燕

崇高的審美價值從紅歌的內(nèi)涵來說，它體現(xiàn)出來的是一種樂觀進取、吃苦耐勞、敢于拼搏、勇于勝利的寶貴精神面貌，革命先輩就是靠這種精神的力量，取得了中國革命和建設(shè)的一個又一個勝利；從紅歌的藝術(shù)表現(xiàn)形式看，有多樣化特點，多為群眾喜聞樂見的形式，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)；紅歌的藝術(shù)美還體現(xiàn)在它的旋律美和節(jié)奏美上，“歌曲的旋律或慷慨激越，或清麗婉轉(zhuǎn)，簡約流暢，易于傳唱，有著很強的藝術(shù)感染力；體現(xiàn)了真實生活，具有很高的藝術(shù)審美價值?！敝卮蟮臅r代價值紅歌重大的時代價值就在于：“時代需要紅歌，紅歌精神也需要時代的弘揚”。要實現(xiàn)民族偉大復興，需要當代的人們具有強大的精神支柱，有堅定的信念，有為民族、為人民獻身和奮斗的精神，而這正是紅歌所表現(xiàn)的和倡導的；說紅歌精神也需要時代的弘揚，那是因為紅歌精神是我們寶貴的精神財富，但這筆財富需要我們好好利用，讓它在新時揮新作用，激勵全國人民為民族復興而奮斗的偉大社會實踐中抒寫新的樂章。重要的教育價值自古以來，人們都十分重視音樂對人的心性修養(yǎng)、道德感化和美學教育的作用，孔子甚至認為，音樂是修身成仁、興邦治國的根本；紅歌是音樂領(lǐng)域中最通俗、內(nèi)容形式最健康、與大眾聯(lián)系最密切、受眾群體最廣泛的一種音樂表現(xiàn)形式，在我國當代改革開放與創(chuàng)建和諧社會的過程中，對于人民群眾特別是對于青少年的教化，具有重要的教育價值。

紅歌對當代青年大學生的影響

據(jù)調(diào)查，紅歌對當代青年大學生的影響有以下幾方面：豐富了藝術(shù)體驗當代大學生，都出生在90年代以后，正是我國音樂多元化發(fā)展階段、大多學生對音樂的體驗就是流行音樂和流行歌曲，其世俗化、生活化、浪漫化、口語化、虛幻化的音樂形式和內(nèi)容對他們影響極大。而當青年大學生們參加過紅歌的演唱或欣賞后，卻有了與當下流行音樂不同的體驗和感受，他們普遍認為，紅歌能“給人帶來震撼和激情”，能“讓人有一種責任感和使命感”，能“讓人不再頹廢、痛苦”，超過90%的學生認為“這是一種與演唱或欣賞流行音樂不同的體驗”，并覺得“喜歡這種感覺”。提高了審美情趣雖然當下流行的通俗歌曲中也有不少優(yōu)秀的經(jīng)典曲目，但是總體上來說，流行歌曲的內(nèi)容多為抒發(fā)和關(guān)注個人內(nèi)心情感，有不少流行歌曲中毫無緣由的胡亂宣泄和無病亂呻吟式的自哀自怨。過多的沉迷于這些個人小情緒中無法自拔，勢必會使年輕一代人的審美情趣低俗化。通過對調(diào)查，絕大部分的大學生，認為紅歌最吸引自己的原因有：“大氣磅礴的美”、“樂觀向上的美”、“催人奮進的美”、“形式美和內(nèi)容美的統(tǒng)一”等，95%以上的大學生認為參加紅歌的演唱或欣賞“提高自己的審美情趣，有利于形成健康的審美觀”增強了民族認同感缺少對中華民族的苦難史、奮斗史、發(fā)展史的了解是當代大學生的弱點之一，而缺乏民族認同感的青年，勢必缺乏民族自豪感和民族責任感。讓大學生參加紅歌演唱或欣賞活動，是一個讓他們了解歷史、了解國情的一個很有效的載體，很多大學生都表示參加演唱或欣賞紅歌最大的收獲是：“使自己民族、國家意識得到了增強”、“了解了更多的歷史知識”、“找到了做中國人的自豪”。

紅歌會活動對高校藝術(shù)教育的啟示

紅歌會得到了很多大學生的積極響應(yīng)，其中不少獲獎?wù)叨际窃谛４髮W生，總結(jié)紅歌會取得成功的經(jīng)驗，對高校藝術(shù)教育有十分重要的啟示作用。高校應(yīng)堅持以主流文化占領(lǐng)大學生藝術(shù)教育陣地。高校要積極推進大學生藝術(shù)教育的創(chuàng)新。高校要把演唱和欣賞紅歌作為大學生藝術(shù)教育重要內(nèi)容之一，并使之長效化、制度化、規(guī)范化。