導(dǎo)語(yǔ)：婦產(chǎn)科學(xué)男生教學(xué)改革研究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

顧名思義，婦產(chǎn)科服務(wù)對(duì)象是女性，需要觀察女性生殖器官，不過(guò)由于諸多傳統(tǒng)思想的約束，許多患病人員難免會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)滋生出羞怯心態(tài)，因此涉及排斥男實(shí)習(xí)生的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮；再就是許多帶教人員本身不重視對(duì)婦產(chǎn)科男生的臨床教學(xué)，更加不會(huì)消耗較多精力向廣大患者宣傳婦產(chǎn)科男生教學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義，以及鼓勵(lì)患者積極予以配合，隨后只會(huì)全面打消這類(lèi)男生學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科學(xué)的積極主動(dòng)性意識(shí)，不利于他們今后各項(xiàng)基礎(chǔ)性職業(yè)技能和素質(zhì)的完善。許多男生認(rèn)定畢業(yè)之后不會(huì)選擇婦產(chǎn)科工作，畢竟因?yàn)樾詣e差異他們會(huì)本能地對(duì)該類(lèi)科目產(chǎn)生抵抗心態(tài)，基于學(xué)好也無(wú)實(shí)際用處，不如將有限精力投放在其余科目學(xué)習(xí)上。所以說(shuō)，婦產(chǎn)科男生教學(xué)改革勢(shì)在必行。

一、現(xiàn)階段我國(guó)婦產(chǎn)科學(xué)男生教學(xué)中遺留的一系列弊端問(wèn)題

1.男生普遍對(duì)婦產(chǎn)科學(xué)沒(méi)有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望。透過(guò)實(shí)際調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如今從事婦產(chǎn)科臨床工作的男生數(shù)量十分有限，即便是婦產(chǎn)科專(zhuān)業(yè)的男學(xué)生，將來(lái)畢業(yè)也下定決心不會(huì)從事類(lèi)似職務(wù)。主要原因是這類(lèi)人群內(nèi)心上對(duì)婦產(chǎn)科工作產(chǎn)生一類(lèi)抵抗心理，因?yàn)閾?dān)心工作之中勢(shì)必會(huì)遭到患者強(qiáng)烈質(zhì)疑、反對(duì)，長(zhǎng)此以往對(duì)今后個(gè)人發(fā)展不利；再就是男女生共同學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科學(xué)過(guò)程中，一旦說(shuō)男生現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度和行為表現(xiàn)過(guò)于積極，難免會(huì)引起其余同學(xué)的嘲笑。上述眾多因素交互式作用下，使得目前我國(guó)婦產(chǎn)科學(xué)愈來(lái)愈多男學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望極速驟減，這類(lèi)現(xiàn)象和當(dāng)下時(shí)展需求已然產(chǎn)生強(qiáng)烈的沖突現(xiàn)象。2.婦產(chǎn)科學(xué)教學(xué)主體對(duì)于男學(xué)生關(guān)注度有待提升。截止至今，婦產(chǎn)科學(xué)教學(xué)期間，男生的學(xué)習(xí)興趣明顯是低于女學(xué)生的，同步狀況下教師亦認(rèn)定婦產(chǎn)科學(xué)專(zhuān)業(yè)中的男學(xué)生從事相關(guān)職務(wù)的幾率不是很大，所以便更加明顯地傾向于現(xiàn)場(chǎng)女學(xué)生指導(dǎo)工作上，更注重女學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)效。而經(jīng)過(guò)婦產(chǎn)科內(nèi)部醫(yī)患關(guān)系日漸緊張過(guò)后，許多臨床帶教工作人員為了避免糾紛擴(kuò)張，便開(kāi)始選擇進(jìn)行男學(xué)生實(shí)習(xí)操作機(jī)會(huì)縮減，嚴(yán)重情況下甚至?xí)粠袑W(xué)生參與到有關(guān)實(shí)習(xí)操作活動(dòng)中，最終只會(huì)令婦產(chǎn)科學(xué)專(zhuān)業(yè)的男生自尊心、自信心屢屢受挫。

二、新時(shí)期下進(jìn)行婦產(chǎn)科學(xué)男生教學(xué)合理化改革的各類(lèi)嘗試性舉措

1.引導(dǎo)婦產(chǎn)科學(xué)男生樹(shù)立起科學(xué)化的學(xué)習(xí)理念。男生想要學(xué)好婦產(chǎn)科學(xué)知識(shí)并且熟練掌握相關(guān)操作技能，就必須憑借科學(xué)化的學(xué)習(xí)理念作為基礎(chǔ)。盡管說(shuō)婦產(chǎn)科學(xué)必然涉及到女性生殖器官等隱私，但是畢竟人體內(nèi)部的各個(gè)器官彼此都存在深刻的關(guān)聯(lián)和影響，各個(gè)臨床科室業(yè)務(wù)往來(lái)也相對(duì)頻繁，不管畢業(yè)后期到那個(gè)科室任職，必然會(huì)面對(duì)女性患者。所以男生掌握全面化的婦產(chǎn)科知識(shí)顯得非常重要，如此一來(lái)才能保證針對(duì)一切婦科疾病加以精確化診斷和妥善化治療，避免以往誤診和誤診，以及嚴(yán)重醫(yī)療事務(wù)等不良現(xiàn)象的重復(fù)衍生。再就是婦產(chǎn)科本身歸屬于手術(shù)科室行列，相比女性醫(yī)生來(lái)講，男醫(yī)生不管是在體力、心理或是操作能力上，都要更勝一籌，所以婦產(chǎn)科男醫(yī)生將來(lái)的發(fā)展前景將會(huì)更為可觀。單純拿美國(guó)婦產(chǎn)科醫(yī)生為例，當(dāng)中占據(jù)較大比重的往往都是男性，而隨著時(shí)代的進(jìn)步，如今我國(guó)知名的婦產(chǎn)科專(zhuān)家也都是男性。2.樹(shù)立嚴(yán)格規(guī)范體制，強(qiáng)化帶教人員對(duì)婦產(chǎn)科學(xué)男生教學(xué)工作的重視態(tài)度。相關(guān)院校有必要樹(shù)立起嚴(yán)格的教師思想行為規(guī)范體制，借此強(qiáng)化帶教人員對(duì)于婦產(chǎn)科學(xué)男生教學(xué)工作的重視態(tài)度，這可以說(shuō)是促進(jìn)男生學(xué)好婦產(chǎn)科學(xué)知識(shí)和掌握相關(guān)臨床實(shí)踐技能的保障。結(jié)合我國(guó)今后醫(yī)療事業(yè)發(fā)展趨勢(shì)觀察分析，社會(huì)需要更多的往往是全科醫(yī)生，就是說(shuō)任何醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)和其余學(xué)科出現(xiàn)交叉的幾率十分之高，作為現(xiàn)代專(zhuān)業(yè)化的婦產(chǎn)科帶教人員，理當(dāng)樹(shù)立起全面且科學(xué)化的教學(xué)觀念，積極透過(guò)不同途徑引導(dǎo)男學(xué)生學(xué)好該類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。如在臨床帶教期間，應(yīng)該在提升專(zhuān)業(yè)化帶教意識(shí)的前提下，提前主動(dòng)和患病人員溝通，力求獲取他們的配合。一旦說(shuō)發(fā)現(xiàn)不愿接受男生檢查的患者，則需要帶教人員在當(dāng)下耐心地予以解釋?zhuān)U明治病救人是每個(gè)醫(yī)生的使命，尤其婦產(chǎn)科的男醫(yī)生，他們不管是在實(shí)踐操作或是心理承受能力上，都要比女生強(qiáng)一些，希望大家能夠盡量多地為男實(shí)習(xí)生提供實(shí)踐操作機(jī)會(huì)。長(zhǎng)此以往，令他男學(xué)生可以持續(xù)提升學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積極主動(dòng)性意識(shí)，并且全方位鍛煉各類(lèi)實(shí)踐操作技能，為今后婦產(chǎn)科各類(lèi)病患快速、全面化消除，提供更多便利性服務(wù)條件。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)婦產(chǎn)科學(xué)男生教學(xué)期間，的確出現(xiàn)諸多挑戰(zhàn)困境，作為現(xiàn)代專(zhuān)業(yè)化的婦產(chǎn)科帶教工作人員，務(wù)必要及時(shí)樹(shù)立起科學(xué)化的教學(xué)理念，進(jìn)一步深刻領(lǐng)悟到男生學(xué)好婦產(chǎn)科知識(shí)的現(xiàn)實(shí)意義。之后針對(duì)男學(xué)生加以靈活教學(xué)和正確引導(dǎo)，使得該類(lèi)學(xué)生學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科知識(shí)的積極主動(dòng)性倍增，進(jìn)一步確保為日后婦產(chǎn)科培養(yǎng)輸送更多實(shí)踐應(yīng)用技能和綜合素質(zhì)俱佳的醫(yī)學(xué)類(lèi)人才前提下，為我國(guó)婦產(chǎn)科工作質(zhì)量大幅度提升，做充分的準(zhǔn)備過(guò)渡工作。

作者:蔣娜 單位:湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

[1]馮艷.男生在婦產(chǎn)科見(jiàn)習(xí)中存在的困難與對(duì)策[J].右江民族醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào),2009,26(02):155-179.