導(dǎo)語：中學(xué)陽光體育論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1研究對象與方法

共設(shè)計中學(xué)生、體育教師兩套問卷,發(fā)放中學(xué)生問卷1400份,收回1363份,回收率為97.36%,其中有效問卷1324份,有效率為94.57%,吉首市307份,瀘溪縣113份,鳳凰縣231份,花垣縣115份,保靖縣149份,古丈縣71份,永順縣187份,龍山縣151份;發(fā)放體育教師問卷份140份,收回136份,回收率為97.14%,有效問卷133份,有效率為95.00%。

向州教育局、市教育局、縣教育局、分管學(xué)校體育工作的行政領(lǐng)導(dǎo)、體育教師負(fù)責(zé)人進(jìn)行咨詢。

通過檢查實(shí)習(xí)期間對各學(xué)校實(shí)地觀察了解陽光體育運(yùn)動開展的真實(shí)情況。1.2.4數(shù)理統(tǒng)計法對調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)用SPSS12.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計分析,并求得百分比、平均數(shù)、相關(guān)系數(shù)等參數(shù),根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制表格。

2結(jié)果與分析

2.1湘西州學(xué)校啟動陽光體育運(yùn)動的狀況

通過表1調(diào)查可知,“陽光體育運(yùn)動”實(shí)施3屆以來,湘西自治州8縣市35所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對“陽光體育運(yùn)動”的認(rèn)識還存在較大的差距。其中2007年啟動陽光體育運(yùn)動的只有8所學(xué)校占22.86%,2009年有19所學(xué)校,占54.29%,2012年啟動的有5所學(xué)校,占14.29%,至今未啟動的還有3所學(xué)校,占8.57%。從調(diào)查情況看,市區(qū)35所中學(xué)啟動陽光體育運(yùn)動的重視程度不同,關(guān)鍵是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對陽光體育運(yùn)動的理解還不深刻,主要是抓學(xué)生學(xué)習(xí),忽視學(xué)生的健康因素,在落實(shí)“陽光體育運(yùn)動”政策上還存在一定局限。因此,幾年來啟動的時間不一樣,說明領(lǐng)導(dǎo)重視程度也不一樣。

2.2湘西州體育教師對陽光體育運(yùn)動認(rèn)識情況

通過表2對學(xué)校體育教師的調(diào)查發(fā)現(xiàn),湘西自治州8縣市35所學(xué)校133人教師對“陽光體育運(yùn)動”的認(rèn)識情況為:非常必要有33人,占27.82%;有必要61人,占45.86%;不太有不要28人,占21.05%;沒必要7人,占5.26%。在調(diào)查中大部分體育教師對陽光體育運(yùn)動的認(rèn)識到位,說明很有必要,但還有少數(shù)教師思想上沒能領(lǐng)會到陽光體育運(yùn)動的精髓,對學(xué)校開展陽光體育運(yùn)動的實(shí)施落實(shí)不到位。

2.3湘西州學(xué)生對陽光體育運(yùn)動了解情況

通過表3,可以反映出學(xué)生對陽光體育運(yùn)動重要性的認(rèn)識程度,有很了解和了解的同學(xué)占76.66%,主要從網(wǎng)絡(luò)、啟動陽光體育長跑儀式、體育課堂教學(xué)等途徑了解陽光體育運(yùn)動長跑活動,還有23.34%的學(xué)生對陽光體育運(yùn)動的了解程度較低,這也反映出部分學(xué)校對陽光體育運(yùn)動的宣傳和發(fā)動不到位,使學(xué)生不能很好的了解陽光體育運(yùn)動的信息,更不利于對陽光體育運(yùn)動的開展。

2.4湘西州學(xué)生對陽光體育運(yùn)動的認(rèn)知情況

學(xué)生是陽光體育運(yùn)動的載體,陽光體育實(shí)施的好壞,關(guān)鍵看學(xué)生對陽光體育的認(rèn)知情況的了解。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),湘西自治州8縣市35所學(xué)校學(xué)生對陽光體育運(yùn)動的認(rèn)識情況還比較理想,其中認(rèn)為非常有必要和有必要占66.61%,表明學(xué)生對陽光體育的整體認(rèn)識比較全面,對陽光體育運(yùn)動的認(rèn)知有一定的認(rèn)識。

2.5湘西州學(xué)生開展陽光體育運(yùn)動時間情況的調(diào)查分析

通過表5可以看出湘西自治州8縣市學(xué)生開展陽光體育運(yùn)動時間情況,其中在體育課堂教學(xué)時間占的比率較高,均在35%以上,而課外體育活動時間主要是早操時間和課間操時間,只有陽光體育運(yùn)動落實(shí)較好的個別縣市在其他課外體育活動時間開展陽光體育運(yùn)動實(shí)施得比較好,如吉首市、花垣縣、龍山縣。由此可以看出,民族地區(qū)學(xué)校對陽光體育運(yùn)動的認(rèn)識還存在一定不足,將學(xué)校體育課等同于陽光體育活動,片面的理解為陽光體育活動。

3結(jié)語

湘西自治州開展“陽光體育運(yùn)動”的實(shí)效性不太理想,主要是對陽光體育運(yùn)動的宣傳不夠,宣傳的方式和途徑比較單一,加上中考、高考這無形指揮棒還深深地影響著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育運(yùn)動的態(tài)度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對陽光體育運(yùn)動的重要性認(rèn)識不足,教師的認(rèn)識不到位,還停留在口頭上重視,思想上和實(shí)際行動的不重視的局面,同時,學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力大,惰性也較大,雖然他們對陽光體育運(yùn)動的重要性有一定的認(rèn)識,但在實(shí)際中不想或不愿參加體育活動的人數(shù)還是占大多數(shù)。

作者:陳運(yùn)剛單位:湖南株洲市石峰區(qū)第十六中學(xué)