導語：管理創(chuàng)新與創(chuàng)新管理一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

大膽創(chuàng)新學生管理工作，不斷改革學生管理方法與思路，在健全學生管理措施的同時，進一步提高工作人員業(yè)務素質(zhì)。尤其在薛國強博士為首的新的領導班子的領導下，學生管理工作進一步得到健全與完善，以十六大精神為指導思想，以創(chuàng)新學生工作為工作重心，緊緊圍繞學校“以教學為中心”的工作重心，著重抓好以下幾項工作：

一、大膽創(chuàng)新，勇于實踐，獨辟創(chuàng)新管理思路

積極探索，大膽實踐，努力強化學生管理創(chuàng)新是我院管理上的一套起色的新思路。在以院長胡列博士的為首的學院領導下，推出一套新的創(chuàng)新理念，獨特的教學方針，大膽的求實創(chuàng)業(yè)精神，使學校工作全面運轉(zhuǎn)并大度化轉(zhuǎn)色，尤其學生管理工作有了明顯的提高。

1）制度上的完善與全面化創(chuàng)新

在薛國強博士的帶領下，全院學生管理工作起色很快，形式見好，學風、校風、班風都有著明顯的變化。尤其學院各系別的劃分與專業(yè)的歸納管理在一定程度上促進了學生管理部門的專業(yè)化、細致化，多樣化，在堅持學院大方針的基礎上，各系不同層次的推出了自己的一套管理模式，學生違紀、查房、學會的量化考核制度等一系列管理制度的出臺，使管理工作更加合理化、全面化，完全拖開了傳統(tǒng)管理模式，邁出了新的管理臺階。

2）管理模式的創(chuàng)新（下面正在考慮）

二、管理干部建設，加速管理創(chuàng)新

學院注重基層干部的階梯培養(yǎng)，因此干部的管理建設要加速的正規(guī)化，在大膽創(chuàng)新的同時，不斷加強干部的素質(zhì)培養(yǎng)與業(yè)務水平的進一步提高。

1）提高輔導員業(yè)務素質(zhì)的創(chuàng)新

輔導員業(yè)務素質(zhì)的提高，是我院管理上的大膽的創(chuàng)新，提高輔導員的業(yè)務素質(zhì)的提高也成為我們工作的首要中心任務。

繼續(xù)做好輔導員的選留工作，進一步改善隊伍的年齡和知識結(jié)構(gòu)。加強理論學習和業(yè)務培訓，提高隊伍的整體素質(zhì)。在全院學生中樹立并推行實施輔導員“形象工程”，讓學生在心目中認識輔導員的所在，積極在干部當中開展“新時期輔導員應具備哪些素質(zhì)”的研討活動，雙向互動，有針對性地解決學生輔導隊伍存在的問題，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。完善考核機制，建立自我評價、學生評價、任課教師評價、學院領導評價、同事同行評價、職能部門評價相結(jié)合的立體評價模式，最大限度地調(diào)動學生輔導員工作積極性。

（1）我們始終把牢固樹立愛崗敬業(yè)精神作為前提。要求熟悉輔導員職責深知輔導員工作艱辛的基礎上熱愛輔導員工作。搞好“四講”：講責任，身為一二百學生之師責任重大；講感情，深受家長重托學生尊重將心比心；講奉獻，為社會為國家培養(yǎng)人才苦中有樂；講未來，享桃李滿天下之芬芳其價難沽。其四是把好培養(yǎng)關。做到“三個結(jié)合”：把對輔導員經(jīng)常性的教育和嚴格的考核結(jié)合起來；把個人的愿望、目標同實際的政績結(jié)合起來，把對在校學生的管理教育同對畢業(yè)后學生的成長調(diào)查結(jié)合起來。使輔導員愛崗敬業(yè)有方向——政績，有“助燃劑”——學生成長成才反饋信息。讓輔導員在自身經(jīng)歷“四步曲”（剛上任時覺得“行”，干一段時間以后覺得“難”，深入反思覺得“淺”，越干越覺得“重”）中懂得自己的任務，懂得自己的責任，懂得自己的奉獻，進入越干越有味的狀態(tài)。

（2）把切實培養(yǎng)艱苦深入作風作為保證。做人的工作是實打?qū)嵉墓ぷ鳎瑏聿坏冒朦c“虛”，摻不得一星點“假”。做學生的管理教育工作更是如此。我們認為并強調(diào)愛崗敬業(yè)的突出標志之一就是作風要艱苦深入。艱苦，著重是實事求是，老老實實，扎扎實實。深入，著重是：心入，想同學之所想；身入，生活在同學之中；言入，講的話同學們愿意接受。為此，我們要求輔導員必須堅持做到“三個一”，即：每天應到宿舍教室“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”，每周應主動找?guī)酌瑢W“聊一聊”，每半月至少深入同學中和他們“玩一玩”。在“轉(zhuǎn)”中發(fā)現(xiàn)問題，在“聊”中交流思想，在“玩”中加深感情。對新輔導員則加上：第一學年必須住在輔導室，第一學期必須和每個學生談一次心，第一周內(nèi)必須叫出每一個同學的名字。實踐證明：艱苦深入不僅僅是輔導員應具備的優(yōu)良作風，更重要的是他是我們做好各項工作的重要保證。

（3）把自覺提高理論修養(yǎng)的水平作為關鍵。多數(shù)輔導員以前學的是工科知識，人文知識面比較窄，在這之前又缺乏思想工作和管理工作的專門訓練。因此提高輔導員的理論修養(yǎng)水平是提高輔導員自身素質(zhì)的一個關鍵點。針對輔導員工作的需要和特點，我們專門組織輔導員業(yè)務培訓，我們認為要解決好三個問題。其一知識面要“寬”。尤其要注意打?qū)嵳軐W功底，要有廣博一點的歷史知識，要注重對社會現(xiàn)實的研究了解，要懂一點高教發(fā)展史和文學藝術等等。其二要“專”。從學科分類上講，主要應對“管理學”和“思想政治工作”要專。專有兩層含義，一是指要作為一門專門的學問去學。二是指要結(jié)合工作實際去研究，努力成為本職工作的“專才”。其三要“渾”，抓住作為輔導員（這是立足點）怎樣做好大學生的管理教育（這是著眼點），從方法論這個層面深入進去，把各方面的理論知識全面化、專業(yè)化，使管理水平上一個大的臺階。

2）學生干部紀要的創(chuàng)新

學生干部是學生管理的一個橋梁，培養(yǎng)他們的素質(zhì)與能力的提高，完全影響著我們的管理工作，因此對學生干部工作學校一直放在培養(yǎng)首要任務去抓，去年的第一期學生干部集訓隊的集訓，整體上壯大了學生管理隊伍，并且從培訓當中脫穎出一部分出色的干部，在各個班級、學生會、院團委擔任最要職務，使他們在思想上、行動上、學習上都著明顯的提高，在學生當中有著很好的形象與較大的影響力，干部的培養(yǎng)把學生管理工作至于最高境界。

認真抓好學生骨干隊伍建設。加強學生干部隊伍建設，認真做好各類學生干部的選拔、培養(yǎng)、教育和管理工作，充分發(fā)揮學生干部的帶頭作用。指導和支持團支部和學生社團組織開展形式多樣的、適合學生特點的活動，充分調(diào)動和發(fā)揮學生的“三自”作用，搞好“推優(yōu)入黨”工作。配合學生黨支部，做好學生入黨積極分子的培養(yǎng)、教育工作和黨員發(fā)展工作，加強對學生黨員的教育和管理，發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用。

（1）注重班級和宿舍建設，指導學生班級和宿舍開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，把學生班級和宿舍建設成為團結(jié)向上、積極進取，充滿朝氣和活力的集體。

（2）堅持不懈地對學生進行法制教育和道德教育，提高學生的法制觀念和文明自律意識，引導學生注重個人修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風和習慣，自覺遵守法律、法規(guī)和校規(guī)、校紀，積極維護社會和校園秩序，做一名高素質(zhì)、高品位的合格大學生。

（3）全面負責學生信息庫建設，切實搞好綜合測評，確保公開、公平、公正。認真做好獎學金、三好學生、優(yōu)秀學生干部等評優(yōu)獎勵工作，及時表彰先進。積極做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對違紀學生進行批評教育，并按照學校規(guī)定進行處理。做好學生的學年鑒定和學籍、檔案管理工作。認真搞好學生貸款、勤工助學、減免學費、困難補助發(fā)放等工作，確保貧困學生順利完成學業(yè)。關心學生的身心健康，幫助學生提高心理素質(zhì)，引導學生健康成長。

發(fā)動學生基層組織，抓好校園文化建設。校園文化建設是學生思想教育的有效載體和重要內(nèi)容，學生組織在加大人力、物力投入，進行重點建設和規(guī)劃，充分發(fā)揮校園文化的育人功能，營造良好的育人氛圍。在不斷提高學生干部的同時，在提高學生的政治意識、法制意識、責任意識、安全意識和自律意識，加強對學生管理的進一步升華。堅持“規(guī)范化、品牌化、特色化”的原則，在學生組織下大力開展形式多樣、風格迥異、層次豐富的社區(qū)文化活動，努力把學生公寓建設成為融“思想教育、行為指導、生活服務、文化活動”等功能為一體的教育基地，使其真正成為青年學生豐富生活、陶冶情操的樂園，鍛煉健身、增強體質(zhì)的場所和凝聚人心、融洽情感的驛站。

高舉健康、高雅、積極、向上的旗幟，充分調(diào)動學院和各種學生組織的積極性，建立多形式的文化服務機制、多元化的文化投入機制、多門類的文化發(fā)展機制和激勵機制，廣泛開展內(nèi)容生動豐富、形式新穎多樣的文化活動，寓教育于學習之中、于競賽之中、于娛樂之中，努力從不同側(cè)面、不同層次為學生提供展示、鍛煉、表現(xiàn)、提高自我的舞臺，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，提高學生的社會適應能力。這是我院教書育人的具體方針，也是我們管理部門的綜合提高。

3）全心全意為學生服務的態(tài)度和方法的創(chuàng)新

全心全意為學生服務是我們工作的方針與實際指南，主動關心學生的思想、學習、生活和健康，經(jīng)常深入學生，掌握學生的思想動態(tài)，滿腔熱情地幫助學生解決學習、生活中的困難和成長中的各種煩惱。充分把握和利用新生入學、畢業(yè)離校、軍訓、慶典活動、重大事件等教育環(huán)節(jié)和契機，進行有針對性的教育，做好日常思想政治工作。關心學生成才和發(fā)展。及時了解學生的學習狀況，幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，嚴格學習紀律，自覺養(yǎng)成嚴謹求實、勤奮好學的學風。采取靈活多樣、行之有效的形式，大力開展課外科技文化活動和社會實踐活動，指導學生搞好學生網(wǎng)站建設，努力為不同特點的學生的發(fā)展提供多樣性的機會和舞臺，著力培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新能力，促進學生素質(zhì)的全面提高。

時時深入學生周圍，了解學生內(nèi)在矛盾，實際問題，幫助和解決問題，爭取多跑宿舍、多談心、多關心、多講一些入微的思想、社會形式等方面的知識，激發(fā)他們的生活趣味性，生活的積極主動性，對生活、學習產(chǎn)生一種樂趣，這是我們學院管理與服務精神的更進一步的提高與展示。