學(xué)習(xí)型供電企業(yè)建設(shè)論文

時(shí)間:2022-03-01 11:24:00

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學(xué)習(xí)型供電企業(yè)建設(shè)論文

一、建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的歷史選擇

(一)現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng)

學(xué)習(xí)型社會(huì)是對(duì)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展特征的一種理論描述,是指人類社會(huì)進(jìn)入高度發(fā)達(dá)的時(shí)代后,由于科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,創(chuàng)新的頻率加快,對(duì)人的素質(zhì)要求越來(lái)越高,知識(shí)的更新也在加快,學(xué)習(xí)不再僅僅是個(gè)人的特權(quán),而成為整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。企業(yè)作為社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中誕生的以盈利為目的經(jīng)營(yíng)實(shí)體,競(jìng)爭(zhēng)時(shí)刻伴隨著其成長(zhǎng)。隨著現(xiàn)代企業(yè)的建立,企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已從起初的效率、質(zhì)量、資本、服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)階段過(guò)渡到了以員工素質(zhì)為核心的競(jìng)爭(zhēng)。只有擁有了高素質(zhì)的員工,才能成為高利潤(rùn)的企業(yè)。而員工的高素質(zhì),在很大程度上取決于其學(xué)習(xí)能力。因此,在現(xiàn)代企業(yè)背景下,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)惟一的優(yōu)勢(shì)是來(lái)自于比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快的能力。因此,打造學(xué)習(xí)型企業(yè),推動(dòng)員工不斷學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),最大限度地發(fā)揮其智力,是企業(yè)參與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的必然選擇,是贏得競(jìng)爭(zhēng)的重要保證。

(二)成功企業(yè)多是學(xué)習(xí)型企業(yè)的典范

調(diào)查表明,國(guó)內(nèi)外很多成功的企業(yè)有一個(gè)共同特點(diǎn)——多是學(xué)習(xí)型企業(yè)的典范。IBM公司每年為員工投入的培訓(xùn)資金超過(guò)20億美元,不僅創(chuàng)建了各類培訓(xùn)學(xué)院,還創(chuàng)新了“自助餐式培訓(xùn)”方式,為員工的培訓(xùn)提供了更多的便利,由此造就了眾多優(yōu)秀人才;摩托羅拉公司每年用于員工的教育培訓(xùn)費(fèi)用超過(guò)10億美元,其著名的大學(xué)已有14個(gè)校區(qū),分布于世界各地;西門子公司把培訓(xùn)看作是競(jìng)爭(zhēng)的要素之一,它在國(guó)內(nèi)外共擁有600多個(gè)培訓(xùn)中心,開設(shè)了50余種專業(yè)培訓(xùn),每年參加各種定期和不定期培訓(xùn)的員工多達(dá)15萬(wàn)人。有資料表明,在全球500強(qiáng)企業(yè)中,50%以上都是學(xué)習(xí)型企業(yè)。美國(guó)排名前25位的企業(yè),80%是學(xué)習(xí)型企業(yè)。全世界排名前10位的企業(yè),100%是學(xué)習(xí)型企業(yè)。我國(guó)的海爾、聯(lián)想、寶鋼、小天鵝等知名企業(yè)也在實(shí)踐中積極探索建立學(xué)習(xí)型組織??梢哉f(shuō),重視員工的學(xué)習(xí)培訓(xùn),積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),正是這些企業(yè)成功的關(guān)鍵所在。

二、建設(shè)學(xué)習(xí)型供電企業(yè)是實(shí)現(xiàn)一強(qiáng)三優(yōu)現(xiàn)代公司目標(biāo)的必然要求

(一)供電企業(yè)是知識(shí)密集型企業(yè),建設(shè)學(xué)習(xí)型組織是客觀要求

供電企業(yè)是典型的知識(shí)密集型企業(yè),實(shí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的結(jié)晶,自動(dòng)化程度很高,無(wú)論是一次測(cè)的輸、變、配,還是二次測(cè)的控制、保護(hù)、信息傳遞等,每一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)技術(shù)的要求都是精益求精。要使這樣的企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn),首先要擁有能夠及時(shí)掌握和運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)的員工,其次,隨著現(xiàn)代技術(shù)的快速更新?lián)Q代,還必須保證這些員工“在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作”,隨時(shí)充電、不斷給養(yǎng)。員工如果沒(méi)有知識(shí),不持久學(xué)習(xí),真的就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木,只能是“睜眼瞎”,成了企業(yè)的絆腳石。再加上電力體制改革實(shí)現(xiàn)廠網(wǎng)分家后,電網(wǎng)企業(yè)已告別了過(guò)去獨(dú)家經(jīng)營(yíng)的壟斷優(yōu)勢(shì),進(jìn)入了相互競(jìng)爭(zhēng)的新格局。一方面,各公司不斷引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)、無(wú)論是電網(wǎng)建設(shè)還是經(jīng)營(yíng)管理,無(wú)論是安全生產(chǎn)還是優(yōu)質(zhì)服務(wù),都在不斷推陳出新,采用新的管理模式;另一方面,隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇,各行各業(yè)和人民群眾對(duì)供電服務(wù)的要求會(huì)越來(lái)越高,供電企業(yè)的員工必須具備現(xiàn)代服務(wù)意識(shí)和先進(jìn)服務(wù)手段,既要有換位思考、用心服務(wù)的品德,又要有快速反應(yīng)、系統(tǒng)思考的能力。因此,要適應(yīng)新形勢(shì),在競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì),不注重員工學(xué)習(xí),不著力人才的培養(yǎng),必將落后被淘汰。建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè),提高學(xué)習(xí)力是供電企業(yè)的客觀要求。

(二)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司為建設(shè)學(xué)習(xí)型供電企業(yè)提出了新的要求

國(guó)家電網(wǎng)公司高瞻遠(yuǎn)矚,審時(shí)度勢(shì),用發(fā)展的戰(zhàn)略眼光提出了建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的宏偉目標(biāo),這是國(guó)家電網(wǎng)改變國(guó)企形象,與世界接軌,追趕世界先進(jìn)電網(wǎng)企業(yè)的“沖鋒號(hào)”。電網(wǎng)堅(jiān)強(qiáng),資產(chǎn)優(yōu)良,服務(wù)優(yōu)質(zhì)、業(yè)績(jī)優(yōu)秀,每一項(xiàng)目標(biāo)所包含的若干個(gè)具體指標(biāo),都需要一批批“有識(shí)之士”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。山西電網(wǎng)要實(shí)施“211工程”,躋身國(guó)家電網(wǎng)公司同業(yè)對(duì)標(biāo)前10名,建設(shè)精干的人才隊(duì)伍成了至關(guān)重要的一環(huán)。建設(shè)一支思想政治素質(zhì)高、科學(xué)決策能力強(qiáng)、熟悉電網(wǎng)管理、具有創(chuàng)新精神的經(jīng)營(yíng)管理者隊(duì)伍;建設(shè)一支作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、理論扎實(shí)、業(yè)務(wù)精通、具有較強(qiáng)科技攻關(guān)能力的技術(shù)人才隊(duì)伍;建設(shè)一支愛(ài)崗敬業(yè)、勇于實(shí)踐、技術(shù)精湛、一專多能的技能人才隊(duì)伍,這三支人才隊(duì)伍只有在建設(shè)學(xué)習(xí)型供電企業(yè)的過(guò)程中,在學(xué)習(xí)型供電企業(yè)的大環(huán)境中才能產(chǎn)生。其次,要實(shí)施規(guī)范高效的管理,要運(yùn)用現(xiàn)代企業(yè)先進(jìn)的管理理論,比如“標(biāo)桿管理理論”、“5S管理”、“定置管理”、“看板管理”等等管理方法,只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,提高團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力,增強(qiáng)個(gè)人學(xué)力,才能快速掌握和應(yīng)用。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型供電企業(yè)也是建設(shè)一強(qiáng)三優(yōu)現(xiàn)代公司的新要求。

三、學(xué)習(xí)型供電企業(yè)建設(shè)的幾個(gè)基本環(huán)節(jié)和初步實(shí)踐

學(xué)習(xí)型企業(yè)是企業(yè)一種理想的組織形態(tài),是一種理念,要實(shí)現(xiàn)這一理想,不是一蹴而就的,要分步實(shí)施更符合企業(yè)的發(fā)展。著名的管理學(xué)家羅賓斯這樣定義學(xué)習(xí)型組織:學(xué)習(xí)型組織就是在發(fā)展中形成的具有持續(xù)的適應(yīng)能力和變革能力的組織。作為起步階段的學(xué)習(xí)型供電企業(yè)建設(shè),必須循序漸進(jìn),從源頭做起,筆者認(rèn)為應(yīng)做好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。

(一)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),營(yíng)造創(chuàng)建的氛圍

企業(yè)從剛性制度控制型改變?yōu)閷W(xué)習(xí)型是觸及心靈的變革過(guò)程,建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè),決不能靠行政命令來(lái)推行,觀念不更新,一切皆空。只有通過(guò)宣傳、引導(dǎo)和推進(jìn),使廣大員工從中悟出學(xué)習(xí)型組織的真諦,認(rèn)識(shí)到不轉(zhuǎn)變舊觀念已不能適應(yīng)時(shí)代變革和發(fā)展,只有從觀念上徹底更新,才可能滿腔熱情全身心投入。供電企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè),在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的過(guò)程中,要充分發(fā)揮思想政治工作這一"生命線"優(yōu)勢(shì),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、企業(yè)報(bào)刊等宣傳手段,進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治工作的引導(dǎo)功能。我們供電企業(yè)要利用裝備、技術(shù)上的優(yōu)勢(shì),比如通過(guò)局域網(wǎng)、電視電話系統(tǒng)等先進(jìn)手段,加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo),使員工對(duì)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型企業(yè)等理論有深刻的的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)廣泛宣傳、層層動(dòng)員,一方面,讓員工明白,建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè),提高個(gè)人學(xué)習(xí)力是自身發(fā)展的需要,是改變自身生活狀態(tài)的需要;另一方面,讓員工明白,建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)是企業(yè)發(fā)展的必然選擇,是實(shí)現(xiàn)一強(qiáng)三優(yōu)現(xiàn)代公司的客觀要求。通過(guò)宣傳引導(dǎo),使廣大員工著眼"大我",克服"小我",自覺(jué)地把個(gè)人成才的良好愿望與企業(yè)發(fā)展的需要統(tǒng)一起來(lái),以在企業(yè)的發(fā)展中將自己造就成企業(yè)可用之才;

(二)建立共同愿景,增強(qiáng)創(chuàng)建的動(dòng)力

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是以建立共同愿景為基礎(chǔ),以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為特征,以增強(qiáng)企業(yè)的核心學(xué)習(xí)力和競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)的管理方式。共同愿景是學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ),建立共同愿景,就是以共同的期望、目標(biāo)、遠(yuǎn)景把員工凝聚在一起并為之不斷奮斗和創(chuàng)新,它為個(gè)人學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)凝聚了焦點(diǎn)和能量,提供了動(dòng)力。筆者所在的運(yùn)城供電分公司,在建立共同愿景方面,初顯成效。

該公司2003年著手愿景的醞釀和討論。首先是把“共謀發(fā)展、共同進(jìn)步”、“客戶滿意、職工增收”、“憑職工撐起發(fā)展藍(lán)圖,靠企業(yè)扮靚小康生活”等理念作為建立公司愿景的基礎(chǔ),又通過(guò)對(duì)近年來(lái)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)完成情況進(jìn)行分析、歸納,對(duì)預(yù)期發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行的測(cè)算、論證,經(jīng)反復(fù)討論,最終提出了“0311”愿景構(gòu)想,該構(gòu)想于2004年3月10日,經(jīng)公司職代會(huì)審議通過(guò)?!?311”愿景是企業(yè)發(fā)展愿景與員工個(gè)人愿景的辯證統(tǒng)一,是整個(gè)運(yùn)城供電人所追求的共同目標(biāo)?!?311”的“0”是保持連續(xù)三年安全生產(chǎn)零事故,這是發(fā)展的基礎(chǔ),沒(méi)有安全,愿望皆空;“3”是售電量、全員勞動(dòng)生產(chǎn)率和員工收入三項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)步增長(zhǎng)(有具體增長(zhǎng)幅度要求,比如員工收入三年增加50%),這是愿景的核心,職工的利益與公司發(fā)展緊密相連、息息相關(guān);“1”是建一樓,即建設(shè)現(xiàn)代化的電網(wǎng)控制中心,一方面以滿足電網(wǎng)發(fā)展需求,另一方面建設(shè)高質(zhì)量的員工工作環(huán)境;第二個(gè)“1”是三個(gè)文明建設(shè)保持領(lǐng)先水平,成為省公司系統(tǒng)和全市的一面旗幟。“0311”愿景體現(xiàn)了公司發(fā)展和員工個(gè)人發(fā)展的共同目標(biāo)和共同價(jià)值追求,在全體員工中產(chǎn)生了巨大的感召力、凝聚力和向心力。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),員工的工作熱情高漲起來(lái),學(xué)習(xí)自覺(jué)性、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力明顯增強(qiáng),為建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)提供了動(dòng)力。

(三)通過(guò)“組織學(xué)習(xí)”,提高創(chuàng)建的能力

建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè),不僅僅是辦幾個(gè)學(xué)習(xí)班就謂之“學(xué)習(xí)型組織”。而是要通過(guò)“組織學(xué)習(xí)”來(lái)起步。什么是組織學(xué)習(xí)?就是有目的地通過(guò)培養(yǎng)共同愛(ài)好、共同話題、共同理想將一些員工組織在一起,建立起“學(xué)習(xí)圈”,在這個(gè)圈內(nèi)的成員都能敞開心胸地傾聽、表達(dá)、詢問(wèn)、爭(zhēng)辯,每位成員都愿將自己真正的看法表達(dá)出來(lái),而表達(dá)出來(lái)的觀點(diǎn)已屬于團(tuán)體,而非個(gè)人的了,這樣才能激發(fā)出集體智慧,集體智慧對(duì)企業(yè)產(chǎn)生的價(jià)值不可估量??梢?jiàn),組織學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單的“集體學(xué)習(xí)”、“共同學(xué)習(xí)”。通過(guò)組織學(xué)習(xí),使同仁們樂(lè)于將自己所知道的事情(智慧)進(jìn)行分享,讓組織快速成長(zhǎng)。通過(guò)組織學(xué)習(xí),使員工們的價(jià)值觀趨于一致,自覺(jué)地知道該做些什么,不該做些什么,又不能做些什么。通過(guò)組織學(xué)習(xí),使得大家容易發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,隨時(shí)可以組成任務(wù)團(tuán)隊(duì),完成項(xiàng)目或階段任務(wù)。通過(guò)組織學(xué)習(xí),使得員工們珍惜同仁間的工作默契,也珍惜共同勞動(dòng)的榮譽(yù)。故企業(yè)必須通過(guò)組織學(xué)習(xí)來(lái)逐步建立起學(xué)習(xí)型組織,提高創(chuàng)建的能力。

(四)建設(shè)組織體系,保持創(chuàng)建的恒力

1、整合教育資源,提供員工充分學(xué)習(xí)的硬軟件

首先,堅(jiān)持“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)方針,加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度,給每位員工提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),隨時(shí)培訓(xùn),隨時(shí)學(xué)習(xí),把企業(yè)建成求知的課堂、育人的學(xué)校,最大限度地滿足員工學(xué)習(xí)成才的需求。其次,須加大投入,加大硬件設(shè)施建設(shè)力度,科學(xué)整合教育資源,集中資金、集合師資優(yōu)勢(shì),打造電力系統(tǒng)自己的教育培訓(xùn)品牌基地。第三,隨著形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展變化和電力設(shè)備、技術(shù)的更新?lián)Q代(如:特高壓電網(wǎng)建設(shè)),依托地方教育優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)尖子人才。比如:選送員工到相關(guān)高校和科研單位培訓(xùn);定期派人到兄弟單位考察學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)吸納他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。第四,在創(chuàng)建工作中,還應(yīng)選樹學(xué)習(xí)典型,以點(diǎn)帶面,整體推進(jìn)。各單位要先選樹有一批學(xué)習(xí)成才的帶頭人,依靠各類骨干帶動(dòng)整體提高,讓他們?cè)谖幕瘜W(xué)習(xí)、專業(yè)訓(xùn)練、技術(shù)培訓(xùn)中擔(dān)任小教員,發(fā)揮"酵母"作用,實(shí)現(xiàn)滾動(dòng)式發(fā)展。

2、建立激勵(lì)機(jī)制,提供員工成才的不竭動(dòng)力

員工的學(xué)習(xí)力決定企業(yè)的學(xué)習(xí)力,而員工的學(xué)習(xí)力取決于其學(xué)習(xí)成才的內(nèi)在動(dòng)力。因此,在實(shí)踐中,供電企業(yè)要用科學(xué)的機(jī)制激發(fā)員工努力成為企業(yè)發(fā)展所需的人才的內(nèi)在動(dòng)力。激勵(lì)機(jī)制無(wú)外乎分配傾斜、崗位晉升、榮譽(yù)表彰等手段。首先,要在薪金分配上予以傾斜,研究制定符合各單位實(shí)際情況的薪酬制。比如,設(shè)立專項(xiàng)基金,獎(jiǎng)勵(lì)在學(xué)習(xí)成才工作中表現(xiàn)突出的先進(jìn)單位和個(gè)人;設(shè)立“專家獎(jiǎng)金”,獎(jiǎng)勵(lì)公司在某一專業(yè)領(lǐng)域的佼佼者;對(duì)代表公司參加各級(jí)比武、競(jìng)賽的員工給與重獎(jiǎng);對(duì)通過(guò)各種途徑參加學(xué)習(xí)獲得國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的員工,給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。其次,通過(guò)崗位晉升激勵(lì)員工努力學(xué)習(xí)。把學(xué)歷、學(xué)習(xí)能力作為員工崗位提升時(shí)考核的必要條件,毋庸置疑,重要的工作崗位、高一級(jí)別的職位必定是“學(xué)品兼優(yōu)”的人才能勝任,“學(xué)”很重要。在物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、崗位晉升的同時(shí),榮譽(yù)表彰更應(yīng)“大張旗鼓”、相得益彰。另外,還應(yīng)將學(xué)習(xí)工作納入對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核目標(biāo),對(duì)尖子人才和培養(yǎng)人才成績(jī)突出的單位或集體,給予適當(dāng)?shù)木窈臀镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)??傊ㄟ^(guò)激勵(lì)機(jī)制充分調(diào)動(dòng)各級(jí)的積極性,讓每一位員工都努力成為可塑之材、有用之材。

3、堅(jiān)持公正用人,搭建展示員工聰明才智的舞臺(tái)

學(xué)習(xí)是為了更好地實(shí)踐,學(xué)有所成是為了更好地為企業(yè)作貢獻(xiàn)。企業(yè)要為員工搭建發(fā)揮才干、施展才華的舞臺(tái),讓那些學(xué)有所成的員工的才能在企業(yè)得到充分施展。一要公正用人,堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)和有為、有位的原則,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰,千方百計(jì)把最優(yōu)秀的人才選拔到最適合的崗位上。二要和諧留人,搭建展示員工聰明才智的舞臺(tái),給人才以充分的、寬松的發(fā)展空間;堅(jiān)持權(quán)、責(zé)、利相統(tǒng)一,在實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展的同時(shí),實(shí)現(xiàn)人才“個(gè)人生涯設(shè)計(jì)”的發(fā)展;為人才創(chuàng)造最佳的人居環(huán)境,關(guān)心他們的家庭、個(gè)人生活等。三要研究試行崗位交流,有計(jì)劃地組織機(jī)關(guān)干部與基層干部,黨政專責(zé)與技術(shù)人員之間的交流任職,既有利于培養(yǎng)黨政兼通的復(fù)合型人才,更有利于他們施展各方面的個(gè)人潛能。

學(xué)習(xí)型供電企業(yè)建設(shè)是循序漸進(jìn)的系統(tǒng)工程,只有熟知學(xué)習(xí)型企業(yè)的理論,分析我們供電企業(yè)所面臨的形勢(shì)和任務(wù),研究企業(yè)自身的現(xiàn)狀,從基本的環(huán)節(jié)起步,才能使建設(shè)學(xué)習(xí)型供電企業(yè)卓有成效,不淪為一紙空談。

[摘要]隨著現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展,企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已從過(guò)去的的效率、質(zhì)量、資本、服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)階段過(guò)渡到了以員工素質(zhì)為核心的競(jìng)爭(zhēng)。而員工的高素質(zhì),在很大程度上取決于其學(xué)習(xí)能力。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng)。供電企業(yè)是知識(shí)密集型企業(yè),自動(dòng)化程度很高,必須要有一批又一批在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作的員工。因此,建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè),提高學(xué)習(xí)力是供電企業(yè)的客觀要求。隨著電力體制改革的深化,電網(wǎng)企業(yè)又進(jìn)入了相互競(jìng)爭(zhēng)的新格局,要適應(yīng)新形勢(shì),在競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì),不注重員工學(xué)習(xí),不著力人才的培養(yǎng),必將落后被淘汰。國(guó)家電網(wǎng)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司目標(biāo)的提出,又為建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)提出了新的要求。只有通過(guò)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),建立共同愿景,通過(guò)組織學(xué)習(xí),建設(shè)組織保障體系幾個(gè)基本環(huán)節(jié),不斷加強(qiáng)創(chuàng)建的動(dòng)力、能力和恒力,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型供電企業(yè)才能卓有成效。

關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)型社會(huì)學(xué)習(xí)型企業(yè)學(xué)習(xí)力組織學(xué)習(xí)