尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

大家好！我叫，現(xiàn)任縣政協(xié)學(xué)習(xí)和文史委主任。首先對(duì)大家的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！下面我談?wù)勛约旱南敕?，敬?qǐng)批評(píng)指正！

一、工作性質(zhì)

高中校長(zhǎng)是一個(gè)非常重要而特殊的職位，它關(guān)系著莘莘學(xué)子的前途命運(yùn)，涉及到千家萬(wàn)戶的美好期待，擔(dān)負(fù)著全縣人民的殷切重托。我認(rèn)為，高中校長(zhǎng)作為學(xué)校的靈魂，應(yīng)該是教育方針的模范執(zhí)行者，學(xué)校航船的堅(jiān)定掌舵者，學(xué)生前途的正確引領(lǐng)者，各項(xiàng)工作的有力推動(dòng)者。

二、工作職責(zé)

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。我認(rèn)為高中校長(zhǎng)的主要職責(zé)是：落實(shí)好教育方針這一個(gè)中心，把握好老師和學(xué)生這兩個(gè)重點(diǎn)，協(xié)調(diào)好學(xué)校外部、班子成員、全體師生這三個(gè)關(guān)系，抓好思想政治、教學(xué)業(yè)務(wù)、制度建設(shè)、后勤保障這四項(xiàng)重點(diǎn)工作。

首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)我的支持與信任，感謝組織任命我為校長(zhǎng)，我深深體會(huì)到這是組織對(duì)我的重托，是對(duì)我的一次重大考驗(yàn)，同時(shí)也感謝陸局長(zhǎng)對(duì)新領(lǐng)導(dǎo)班子成員的殷切希望與要求。

自1991年7月我從師范大學(xué)畢業(yè)后，就一直在本校工作，這十八年來(lái)，的歷史變遷、風(fēng)雨歲月，我都親身經(jīng)歷，身同感受，可以說(shuō)，寄托和凝聚著我一生的教育理想。XX年以來(lái)，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，從一個(gè)三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速發(fā)展為一個(gè)令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，校長(zhǎng)功不可沒(méi)。在此，我代表新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職員工對(duì)陸獻(xiàn)運(yùn)校長(zhǎng)說(shuō)聲謝謝，感謝陸校長(zhǎng)對(duì)做出的貢獻(xiàn)。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué)校，一個(gè)好學(xué)校必定成就一位好校長(zhǎng)，陸校長(zhǎng)的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。

做為新一屆校長(zhǎng)，職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱號(hào)，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。我們?cè)诨仡櫝煽?jī)的同時(shí)，必須冷靜的面對(duì)當(dāng)前的教育形勢(shì)，未來(lái)的路該如何走？學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展？師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善？教師新的工資分配方案如何操作，這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動(dòng)的。在此，我提出我的觀點(diǎn)：勵(lì)志、創(chuàng)新、包容、綠色將是我們未來(lái)管理的關(guān)鍵詞。讓我們的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人；我們的教育教學(xué)工作要把握時(shí)展的潮流，努力創(chuàng)新；我們要寬容學(xué)生的行為，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我們要包容每一位教師的不同觀點(diǎn)，為教師創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作心理環(huán)境；我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的，我們應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑，多一份理解與支持，我們的應(yīng)該是一個(gè)有教育理想、有人情味的大家庭。

今天，我從陸校長(zhǎng)的手中接過(guò)了這個(gè)重?fù)?dān)，心中有一份徬恐，我知道個(gè)人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望在這個(gè)假期中，每一位教職工能對(duì)學(xué)校的管理提出自已的建議與要求，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定虛心聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)與建議，

教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負(fù)南圩父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的期望，讓的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的全體教職工代表，親愛(ài)的教職工同志們：大家好！

本學(xué)年度已經(jīng)過(guò)去了。這個(gè)學(xué)年度在我校8年的辦學(xué)歷程中，具有非常重要的意義。我們?cè)谶@一年中取得的成績(jī)，既是8年來(lái)艱苦創(chuàng)業(yè)的回報(bào)，又為我校的持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，更是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)熱情關(guān)懷、全體教職工同志們甘于奉獻(xiàn)的共同結(jié)晶。在此，我向領(lǐng)導(dǎo)們、同志們致以崇高的敬意和衷心的感謝！

現(xiàn)在，我向教職工代表大會(huì)擴(kuò)大會(huì)議作—學(xué)年度述職報(bào)告，請(qǐng)予評(píng)議。

（一）××學(xué)年度我的工作思路和工作情況

為了推動(dòng)中學(xué)教育改革和發(fā)展，帶動(dòng)基礎(chǔ)教育整體水平的提高，教育部決定分期分批在全國(guó)評(píng)估驗(yàn)收1000所左右示范性普通高級(jí)中學(xué)（含獨(dú)立高中和以高中為主的完全中學(xué)）。我校在年成功地創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)之后，隨即提出創(chuàng)建“國(guó)家級(jí)示范性普通高中”、實(shí)現(xiàn)“第二次飛躍”的藍(lán)圖。摘取“國(guó)家級(jí)示范性普通高中”的桂冠，以此優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、拓寬發(fā)展空間，早已成為全校上下的共同目標(biāo)?！痢翆W(xué)年度，“國(guó)家級(jí)示范性普通高中”建設(shè)開(kāi)始推薦、申報(bào)，因此是我校沖刺“國(guó)重”，實(shí)現(xiàn)“第二次飛躍”的關(guān)鍵一年。

1審時(shí)度勢(shì)，勢(shì)在必爭(zhēng)，志在必得

同志們尊敬的各位代表。

大家好！

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間即將過(guò)去，自己到二甲中學(xué)上班也已整整四個(gè)月，這一百二十多天里，和全體教職員工一起在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，務(wù)實(shí)工作、開(kāi)拓創(chuàng)新，師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)管理、學(xué)生的思想道德建設(shè)和學(xué)校辦學(xué)條件的改善等方面做了一些工作，也取得了一些成績(jī)。此，就本學(xué)期的工作向各位代表匯報(bào)，請(qǐng)予評(píng)議。

一、明確學(xué)?！靶袨槲幕ㄔO(shè)”創(chuàng)特升整體目標(biāo)

1.行為文化建設(shè)”總體思路的提出

2.學(xué)校辦學(xué)文化體系進(jìn)一步明確和完善：校訓(xùn)、辦學(xué)理念等厘清

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

大家好！我叫喬茂勤，現(xiàn)任縣政協(xié)學(xué)習(xí)和文史委主任。首先對(duì)大家的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！下面我談?wù)勛约旱南敕?，敬?qǐng)批評(píng)指正！

一、工作性質(zhì)

高中校長(zhǎng)是一個(gè)非常重要而特殊的職位，它關(guān)系著莘莘學(xué)子的前途命運(yùn)，涉及到千家萬(wàn)戶的美好期待，擔(dān)負(fù)著全縣人民的殷切重托。我認(rèn)為，高中校長(zhǎng)作為學(xué)校的靈魂，應(yīng)該是教育方針的模范執(zhí)行者，學(xué)校航船的堅(jiān)定掌舵者，學(xué)生前途的正確引領(lǐng)者，各項(xiàng)工作的有力推動(dòng)者。

二、工作職責(zé)

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。我認(rèn)為高中校長(zhǎng)的主要職責(zé)是：落實(shí)好教育方針這一個(gè)中心，把握好老師和學(xué)生這兩個(gè)重點(diǎn)，協(xié)調(diào)好學(xué)校外部、班子成員、全體師生這三個(gè)關(guān)系，抓好思想政治、教學(xué)業(yè)務(wù)、制度建設(shè)、后勤保障這四項(xiàng)重點(diǎn)工作。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

上午好!

當(dāng)高考的豐收又一次振奮著師生，當(dāng)火熱的夏天漸漸的褪下它的熱浪，當(dāng)?shù)す鸬那逑阌忠淮螢M校園，我們六中師生歡聚一堂，舉行開(kāi)學(xué)典禮兼慶祝第31個(gè)教師節(jié)。在此，讓我代表全校教職員工和高二高三學(xué)長(zhǎng)，歡迎xx屆的可愛(ài)新生，歡迎你們;讓我真誠(chéng)地向辛勤教育學(xué)生，精心培養(yǎng)人才的各位老師表示節(jié)日的祝賀，老師們，辛苦了!

在此，請(qǐng)?jiān)试S我講三句心里話：

一 我深深的覺(jué)得六中是教師成長(zhǎng)的搖籃。

六中的老師，有著工作的激情和創(chuàng)業(yè)的豪情。這是一種氛圍，是個(gè)大熔爐。六年前踏進(jìn)這座校園，我就感到了作為六中人的使命和壓力。也是在它的鞭策下，六年來(lái)我取得了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步。雖是點(diǎn)滴，但從沒(méi)止步!六中的領(lǐng)導(dǎo)，有著栽培教師的長(zhǎng)遠(yuǎn)目光。今年暑假，在學(xué)校資金有限的情況下，學(xué)校不惜重金，送羅惠老師和我參加加拿大皇家國(guó)際學(xué)院舉辦的國(guó)際英語(yǔ)教師資格證培訓(xùn)，使我們感受了異國(guó)文化，開(kāi)闊了眼界，拓寬了教育教學(xué)思維，也必將激發(fā)我們探索教學(xué)新法的熱情。

各位老師們、同學(xué)們:

遷新址鵬程萬(wàn)里，興教育揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。今日我XX中學(xué)順利搬遷至新校區(qū)，這對(duì)我們XX中學(xué)的全體學(xué)生來(lái)說(shuō)不疑是一件喜事。在新的環(huán)境，新的條件下，我們將在這里打造新的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造新的成績(jī)，鑄造新的輝煌，這需要我校全體師生的共同努力，在此我對(duì)本校的全體師生們寄予希望并提出以下要求，希望各位能夠以今天的慶典為新的起點(diǎn)，努力奮進(jìn)，共同遵守，用責(zé)任與信念創(chuàng)造XX高中的美好明天！

一、要明規(guī)。

俗話說(shuō)：“明規(guī)、方能守矩，守矩、方成革新?！弊鳛橐粋€(gè)集體組織，如果成員不能遵守規(guī)定的束縛，未能了解規(guī)矩的含義，只能被稱作是一盤無(wú)形的散沙，尤其是在我們這個(gè)容納有2千余(可根據(jù)本校師生實(shí)際人數(shù)更改)人的大家庭中，更是需要規(guī)定來(lái)束縛行為，將無(wú)形的力量規(guī)劃為有形的秩序，從而推進(jìn)我校的進(jìn)一步發(fā)展與革新。作為新校，我XX中學(xué)的許多師生對(duì)于校園的一些規(guī)定與制度都處于懵懂階段，未能明確實(shí)行。對(duì)此，我希望在校的各位師生都能夠?qū)ⅰ皠?chuàng)建文明校園，發(fā)展全新風(fēng)紀(jì)”的建設(shè)目標(biāo)牢記于心，并將其結(jié)合到各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作當(dāng)中。爭(zhēng)取能夠在短時(shí)間內(nèi)，對(duì)我校所制定的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行全面、明確的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校各方面規(guī)章制度的主旨，將其與自身的工作學(xué)習(xí)進(jìn)行融會(huì)貫通。各位教師要堅(jiān)持弘揚(yáng)教育先鋒的帶頭作用，做到教以學(xué)生為本，施教與學(xué)生習(xí)性相結(jié)合的科學(xué)性教育管理，并要從多方位角度引導(dǎo)學(xué)生自主培養(yǎng)良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)學(xué)生的日常行為規(guī)范，規(guī)定學(xué)生的作息時(shí)間，監(jiān)督學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣等，做到智力教育與品德素質(zhì)教育相結(jié)合，以推進(jìn)我校學(xué)生的綜合素質(zhì)建設(shè)。

二、要守紀(jì)。

“不以規(guī)矩，不成方圓”。紀(jì)律制度是一所學(xué)校是否能夠進(jìn)行穩(wěn)定教育教學(xué)秩序的基本保障，學(xué)校里的每一項(xiàng)校規(guī)校律就如同國(guó)家制定的法律法規(guī)一般具有強(qiáng)制性和規(guī)定性。作為學(xué)校中的一員，不論是在校的教師還是學(xué)生都要受到我校紀(jì)律與制度的約束與規(guī)范，你們每一個(gè)人的行為都代表著我XX校園的形象，任何違反紀(jì)律制度的行為都會(huì)對(duì)我校的建設(shè)帶來(lái)一定的影響，因此，對(duì)于這些將會(huì)影響我校形象與建設(shè)的行為，我們將予以嚴(yán)肅的處罰，尤其是對(duì)存在有三次以上警告處分卻仍有違紀(jì)行為的學(xué)生，我校將處以警告開(kāi)除處分。所以，請(qǐng)各位師生牢記我校紀(jì)律的高壓線，規(guī)范自身行為、遠(yuǎn)離違紀(jì)行為。遵守紀(jì)律是美德，散漫破壞是違德。希望大家以規(guī)范守紀(jì)為榮，以散漫違紀(jì)為恥，自覺(jué)按照《XX高中學(xué)生手冊(cè)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度上的各項(xiàng)條例，認(rèn)真對(duì)照檢查自身行為，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己、完善自己；做到注重禮儀、講究禮貌、遵守禮節(jié)；自覺(jué)遵循我校的班規(guī)校紀(jì)，高度保持自身的良好學(xué)習(xí)作風(fēng)。把握和控制自己的言行，力求成為一名在家為孝子，在校守文明的好青年。

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我深刻地感到：科學(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個(gè)突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，對(duì)發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對(duì)我們做好各項(xiàng)工作，具有非常重要的意義?！柏瀼芈鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀,要求我們不斷深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí),不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,不斷提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的知識(shí)水平和工作能力”。發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，是解決中國(guó)所有問(wèn)題的關(guān)鍵?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力，是不斷提高黨領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平的必然要求。發(fā)展是解決一切問(wèn)題的“總鑰匙”，對(duì)于提升綜合實(shí)力、創(chuàng)建省級(jí)示范高中具有決定性意義。學(xué)校工作不能離開(kāi)科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題，抓住科學(xué)發(fā)展就抓住了新時(shí)期我校工作的主旨。

提升學(xué)校綜合實(shí)力要害是科學(xué)發(fā)展。深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，對(duì)于西郊中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)示范高中的目標(biāo)具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義。同志強(qiáng)調(diào)指出：“中央關(guān)于在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的意見(jiàn)對(duì)這次活動(dòng)要解決的重點(diǎn)問(wèn)題提出了總體要求，具體到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門、一個(gè)單位，到底哪些問(wèn)題最突出、哪些問(wèn)題最需要解決、哪些問(wèn)題在這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間能夠解決，可能不盡相同，這就需要從實(shí)際出發(fā)，盡力而為，什么問(wèn)題突出就著力解決什么問(wèn)題?！睂?duì)于我們學(xué)校而言，就是要通過(guò)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，以“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)建省級(jí)示范，構(gòu)建和諧西郊”為載體，緊緊扭住那些制約我校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，努力做到“五個(gè)新突破”。

一是在弘揚(yáng)良好的作風(fēng)上有新突破。學(xué)校的作風(fēng)集中表現(xiàn)為學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。應(yīng)當(dāng)看到，學(xué)校在發(fā)展中還不同程度暴露出一些影響良好風(fēng)氣的現(xiàn)象，存在著少數(shù)同志在個(gè)人利益上爭(zhēng)先恐后，在完成工作任務(wù)上得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)象，存在著要求不嚴(yán)格，作風(fēng)不扎實(shí)，管理不精細(xì)的現(xiàn)象，存在著辦事拖拉，抓而不緊，落而不實(shí)的現(xiàn)象等等。因此，要在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中查找不足，切實(shí)解決個(gè)別教師工作主動(dòng)性不強(qiáng)的問(wèn)題、不積極不作為的問(wèn)題、相關(guān)職能部門在落實(shí)中責(zé)任不到位，督察力度不夠等作風(fēng)浮躁漂浮問(wèn)題，真正使學(xué)習(xí)實(shí)踐的過(guò)程成為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升素質(zhì)、樹(shù)好形象的過(guò)程。

二是在完善體制機(jī)制上有新突破。近年來(lái)，我校發(fā)展的體制、機(jī)制，改革出臺(tái)了教學(xué)、科研、行政管理以及獎(jiǎng)懲等一系列規(guī)章制度，初步建立和形成了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，教學(xué)、科研、行政管理等各項(xiàng)工作逐步規(guī)范。但還存在著貫徹力不暢，執(zhí)行力不強(qiáng)，指揮調(diào)度不順等問(wèn)題，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中要堅(jiān)持創(chuàng)新體制機(jī)制，通過(guò)良好的制度規(guī)范,調(diào)整教學(xué)、科研和行政管理格局，不斷探索完善激勵(lì)和淘汰措施；要通過(guò)“一壇二評(píng)三機(jī)制”（一壇：教學(xué)科研一體化論壇，二評(píng)：教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、青年教師講課評(píng)比，三機(jī)制：教學(xué)互動(dòng)機(jī)制、交流溝通機(jī)制、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制）等行之有效的平臺(tái)和制度，形成獨(dú)具特色的教學(xué)科研創(chuàng)新體系，為大局和中心工作服務(wù)。重點(diǎn)解決不同程度存在的管理不順暢和不夠得力現(xiàn)象、不同部門不同崗位忙閑不均、旱澇不均的現(xiàn)象，為推進(jìn)改革創(chuàng)新?tīng)I(yíng)造公開(kāi)公正公平的校園氛圍。

三是在創(chuàng)造性開(kāi)展工作上有新突破。用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，關(guān)鍵要?jiǎng)?chuàng)新思維、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法。這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，范圍是全體黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部，就是要求全體黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新、能夠創(chuàng)新，在年度目標(biāo)責(zé)任考核中通過(guò)卓有成效的工作創(chuàng)新勇奪佳績(jī)，用優(yōu)秀等次作為評(píng)價(jià)學(xué)校整體工作的“測(cè)量?jī)x”和引領(lǐng)各項(xiàng)工作沖刺的“抓手”，這是當(dāng)前最為迫切的任務(wù)。

四是在抓好隊(duì)伍建設(shè)上有新突破。近年來(lái)，我們始終從學(xué)校又好又快發(fā)展的要求出發(fā)，引進(jìn)和培養(yǎng)了一大批人才，初步形成了結(jié)構(gòu)合理、方向明確、特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的人才隊(duì)伍。但是，我們要?jiǎng)?chuàng)建省級(jí)示范高中，就必須走出咸陽(yáng)，放眼全省，歸根結(jié)底要依靠人才，著眼于教學(xué)、科研、管理的需要，始終把人才隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)做重中之重，形成既尊重規(guī)律又敢于打破規(guī)律的不拘一格的用人機(jī)制，要堅(jiān)持把工作實(shí)績(jī)和群眾認(rèn)可作為人才選拔的首要原則，從“選優(yōu)”和“汰劣”兩方面著手，大力營(yíng)造讓優(yōu)秀人才脫穎而出的氛圍。

一、總體方針

擴(kuò)大城區(qū)教育規(guī)模，以向高校輸送大批高質(zhì)量的優(yōu)秀學(xué)生、向社會(huì)輸送大批受過(guò)良好技能培訓(xùn)的合格人才、辦人民滿意的教育為目標(biāo)。調(diào)整城鄉(xiāng)教育布局，完善各種管理體制，加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)，打造教師精英隊(duì)伍，建設(shè)窗口示范學(xué)校，全面提高教育水平，重鑄汝南教育輝煌。

二、規(guī)劃內(nèi)容

圍繞“一年調(diào)整、三年突破、六年?duì)幭冗M(jìn)”的發(fā)展目標(biāo)，確定“抓班子、帶隊(duì)伍、整合資源、提高質(zhì)量”的工作思路。通過(guò)抓班子，實(shí)現(xiàn)中、小學(xué)校長(zhǎng)全員競(jìng)爭(zhēng)上崗；帶隊(duì)伍，激活高中、初中、小學(xué)教師隊(duì)伍；抓調(diào)整，結(jié)合新城區(qū)建設(shè)和農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整。3年內(nèi)在新城區(qū)建設(shè)1所普通高中、1—2所初中、2—3所小學(xué)；在中心集鎮(zhèn)規(guī)劃和孝初中等10所示范性初中。達(dá)到城區(qū)普通高中4所、職教中心1所、初中5—6所、小學(xué)5—6所、民辦幼兒園2所，實(shí)現(xiàn)高中、初中向縣城聚集，小學(xué)合理布局并向鄉(xiāng)鎮(zhèn)聚集，新增教育資源向縣城聚集的目標(biāo)，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、工作進(jìn)程

（一）高中教育。1、建立高中校長(zhǎng)競(jìng)聘制度。高中校長(zhǎng)職位空缺，教育體育局嚴(yán)格按照選拔條件和程序推薦空缺職位2—3名擬任人選，由縣委組織部、人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局、教體局共同組織競(jìng)聘上崗。競(jìng)聘上崗后由教體局直接管理，對(duì)新任校長(zhǎng)實(shí)行聘任制，聘期三年，第一年為試用期，經(jīng)考核合格后正式辦理聘任手續(xù)；任期內(nèi)對(duì)其實(shí)行目標(biāo)管理，由教體局對(duì)其工作進(jìn)行考核，考核結(jié)果上報(bào)縣委、縣政府，作為其任用依據(jù)。此項(xiàng)工作進(jìn)行。2、建立教師正常補(bǔ)充、人員流動(dòng)機(jī)制，激活高中教師隊(duì)伍。立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，用2—3年的時(shí)間，整合我縣教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。把汝南高中、汝南二高不適應(yīng)高中教學(xué)的教師充實(shí)到初中任教；把不適應(yīng)初中教學(xué)的教師充實(shí)到小學(xué)任教。從外地普通高中在職教師中招聘39名35歲左右的骨干教師，充實(shí)到我縣高中教師隊(duì)伍（其中汝南高中21名，汝南二高14名，雙語(yǔ)學(xué)校4名）?？h解決編制和工資，津貼、補(bǔ)貼和安家費(fèi)由學(xué)校自己解決。短期內(nèi)能快速提高我縣高中師資水平和教育質(zhì)量，提高高考升學(xué)率，提升教育形象，擴(kuò)大教育影響，激活高中教師隊(duì)伍。此項(xiàng)工作2012年2月結(jié)束，2012、2012年引進(jìn)名額，將根據(jù)當(dāng)年縣直及汝寧鎮(zhèn)空編情況而定。3、加強(qiáng)高中教研隊(duì)伍建設(shè)。為加強(qiáng)對(duì)高中的教學(xué)研究、教改實(shí)驗(yàn)、教研活動(dòng)、教學(xué)評(píng)估等方面的指導(dǎo)，將在招聘高中教師時(shí)招聘補(bǔ)充7名高中教研員，加強(qiáng)高中教學(xué)指導(dǎo)，此項(xiàng)工作2012年2月進(jìn)行，2012、2012年由退休形成新的空崗，也按照《招聘方案》進(jìn)行招聘。4、加快普通高中建設(shè)。2012年在原實(shí)驗(yàn)中學(xué)北邊新建一所占地200畝、擁有90班規(guī)模學(xué)位5400個(gè)普高一所，2012年5月開(kāi)工建設(shè)，2012年投入使用。2015年前力爭(zhēng)再新建一所普通高中，使我縣城區(qū)普通高中達(dá)到4所，滿足我縣高中教育需求。

全省普通高中課程改革省級(jí)定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校工作會(huì)議的主題是：動(dòng)員學(xué)習(xí)考察兄弟省市推進(jìn)普通高中課程改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，研究部署省級(jí)定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校的工作任務(wù)，進(jìn)一步明確我省下一步全面推進(jìn)高中課程改革的工作思路。下面，我就普通高中規(guī)范辦學(xué)行為、深化課程改革講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、統(tǒng)一思想，堅(jiān)持不懈地抓好規(guī)范高中辦學(xué)行為工作

規(guī)范辦學(xué)行為不是素質(zhì)教育本身，但卻是實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，深化高中課程改革的前提。規(guī)范辦學(xué)行為的根本目的就是要?jiǎng)?chuàng)造改革的環(huán)境。在座的校長(zhǎng)們都很清楚，我們不可能一邊允許搞加班加點(diǎn)，一邊來(lái)推進(jìn)課程改革，那是違背課程改革精神和教育規(guī)律的。不切斷“加班加點(diǎn)”“時(shí)間加汗水”的“應(yīng)試教育”道路，我們就開(kāi)辟不出“尊重規(guī)律、依靠科學(xué)”的素質(zhì)教育道路。必須牢牢地抓住規(guī)范辦學(xué)行為這個(gè)“牛鼻子”不放松。當(dāng)前，規(guī)范辦學(xué)行為工作取得了一些進(jìn)展，也應(yīng)該看到普通高中確實(shí)發(fā)生了一些變化。當(dāng)然，對(duì)此有不同的認(rèn)識(shí)。但是，對(duì)省教育廳把素質(zhì)教育作為教育工作的主題大家是完全贊同的；師生正常的節(jié)假日生活開(kāi)始得到保障，在雙休日、晚自習(xí)敢于公開(kāi)上課的學(xué)校大大減少了，有大批的學(xué)校開(kāi)始從一個(gè)月一休轉(zhuǎn)為兩個(gè)周一休了；把學(xué)生的考試成績(jī)作為隱私正得到大家的認(rèn)同，公開(kāi)張貼考試成績(jī)、排隊(duì)排名的現(xiàn)象開(kāi)始減少；高中招生秩序開(kāi)始好轉(zhuǎn)，搶拉生源、公辦普通高中辦復(fù)讀班的現(xiàn)象等開(kāi)始得到遏制，高中學(xué)業(yè)水平考試考風(fēng)考紀(jì)大有好轉(zhuǎn)；學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和教師的工作狀態(tài)開(kāi)始發(fā)生積極的變化，有一批校長(zhǎng)開(kāi)始考慮在規(guī)范辦學(xué)行為的前提下如何深化高中課程改革。這些，恐怕也是有目共睹的。

前幾天，新華社、人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)，中國(guó)教育報(bào)幾大中央媒體到**采訪素質(zhì)教育實(shí)施情況，齊濤廳長(zhǎng)向采訪組的同志們介紹了我省實(shí)施素質(zhì)教育的背景，我匯報(bào)了我省的基本做法。我省規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育的成績(jī)，雖然不能估計(jì)過(guò)高，但經(jīng)過(guò)全省教育工作者將近一年的努力，成效應(yīng)該說(shuō)是顯著的。黃勝副省長(zhǎng)在接見(jiàn)中央媒體采訪組時(shí)說(shuō)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為這項(xiàng)工作要堅(jiān)持不懈地抓下去，今年年底或者年初要開(kāi)一次總結(jié)會(huì)，既要總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，又要查找存在的問(wèn)題。對(duì)于頂風(fēng)而上、敢于違規(guī)的學(xué)校和地方還是要嚴(yán)肅處理。在這里，我可以明確地告訴大家，我省規(guī)范辦學(xué)行為的工作將一如既往地開(kāi)展下去，希望全省50所省級(jí)定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校要率先垂范，做規(guī)范辦學(xué)行為的楷模。大家可以看到，因違規(guī)辦學(xué)受到各級(jí)教育行政部門處理的學(xué)校已經(jīng)被排除在省級(jí)定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校之外，省教育廳就是要傳達(dá)這樣一個(gè)信息：違規(guī)辦學(xué)是不可能被各級(jí)教育行政部門認(rèn)可的，更不可能在全省教育教學(xué)改革中起到典型示范作用。

在這里，我還要提醒大家，最近要開(kāi)始20**年高考信息采集，請(qǐng)各地和各學(xué)校不得強(qiáng)制外地考生在當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)校報(bào)名，不要把校外復(fù)讀班的學(xué)生拉到你的學(xué)校來(lái)報(bào)名。省教育廳黨組在研究這項(xiàng)工作時(shí)，明確提出要落實(shí)回戶口所在地參加高考報(bào)名的制度，并要求省教育招生考試院必須抓好這項(xiàng)工作。對(duì)敢于頂風(fēng)而上的學(xué)校，一旦發(fā)現(xiàn)，將嚴(yán)肅處理。這和陽(yáng)谷高考移民事件的性質(zhì)是一樣的。另外，排名次、分指標(biāo)，重獎(jiǎng)高考成績(jī)等現(xiàn)象，有些地方開(kāi)始抬頭，這肯定是不允許的。高一、高二的教師沒(méi)有貢獻(xiàn)嗎？德育工作不重要嗎？音樂(lè)、體育、美術(shù)教師不重要嗎？沒(méi)有健康的身體如何上考場(chǎng)？所以，獎(jiǎng)勵(lì)教師，就要全面地評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)，絕不允許只按照高考成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)，絕不允許只獎(jiǎng)勵(lì)高考成績(jī)好的教師。規(guī)范節(jié)假日、雙休日和晚自習(xí)，制止強(qiáng)拉異地生源和復(fù)讀生在當(dāng)?shù)鼗蚱胀ǜ咧袑W(xué)校報(bào)名，查處統(tǒng)考排名、重獎(jiǎng)高考等工作，要繼續(xù)作為高中放寒假之前規(guī)范辦學(xué)行為的重點(diǎn)抓緊抓好。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，科學(xué)把握，全面規(guī)劃新一輪高中課程改革精神