導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇龍年大吉，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

今年41歲的張成龍，出生在四川省珙縣巡場(chǎng)鎮(zhèn)龍?zhí)链逡粋€(gè)農(nóng)民家庭，幼時(shí)的張成龍重復(fù)了山區(qū)貧困家庭子女簡(jiǎn)單的人生軌跡：一邊讀書(shū)一邊在山上放牛，初中畢業(yè)后輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)。

張成龍自小喜歡花草，自家房前屋后被他和姐姐種滿鮮花。而當(dāng)有一天姐弟倆看到有人在街頭賣花時(shí)才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)花也可以賣錢!于是姐弟倆開(kāi)始拿花到城里賣，最初只為補(bǔ)貼家用，后來(lái)發(fā)現(xiàn)種花比種莊稼還強(qiáng)。

在宜賓市花卉大戶王新禮的幫助下，張成龍姐弟倆開(kāi)始走上了經(jīng)營(yíng)花卉的道路，從此一發(fā)不可收拾：1993年，巡場(chǎng)鎮(zhèn)被國(guó)家確定為全國(guó)500個(gè)小城鎮(zhèn)建設(shè)試點(diǎn)鎮(zhèn)之一，城鎮(zhèn)建設(shè)迅猛發(fā)展，為花卉業(yè)發(fā)展提供了良好的機(jī)遇，姐弟倆認(rèn)真分析了花木的市場(chǎng)前景，投資1 0余萬(wàn)元，大膽租用了龍?zhí)链?0多畝責(zé)任地，第二年又投資20余萬(wàn)元，成立了“龍鳳花木園藝場(chǎng)”，當(dāng)年實(shí)現(xiàn)稅利40余萬(wàn)元；1998年，正式成立了“四川省珙縣龍鳳花卉園藝公司”；2000年，投資50余萬(wàn)元在山上承包荒地種植茶花；2001年，繼續(xù)投入160多萬(wàn)元的資金，修建度假村，走上了多元化發(fā)展道路；2010年，投資2100萬(wàn)元，與人合伙建立重慶市茶花博覽園，規(guī)模近600畝：2002年“龍鳳花卉園藝公司”被四川省農(nóng)業(yè)廳評(píng)為“重點(diǎn)花木生產(chǎn)企業(yè)”、“宜賓市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)”，2008年，又被中國(guó)花卉協(xié)會(huì)評(píng)為“中國(guó)十佳苗圃”。

把禿嶺荒山變成“龍茶花?！?/p>

2000年，花木行情普遍下滑，然而茶花的銷路卻很好。一直以來(lái)，珙縣巡場(chǎng)鎮(zhèn)龍?zhí)链迳礁呗范?，最高點(diǎn)海拔870多米，耕種不便，荒山很多。張成龍發(fā)現(xiàn)這里的土壤氣候都很適合種植茶花：土壤結(jié)構(gòu)屬于紅黃壤，氣候溫和，降雨量和日照也很充分，栽種茶花后，出芽率高，花期長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)充分考察，張成龍決定租下附近幾座山地種植茶花。2001年，張成龍?jiān)诮鹑A一家茶花場(chǎng)購(gòu)買了幾萬(wàn)株剛扦插成活的茶花小苗，開(kāi)始上山種苗。當(dāng)時(shí)還沒(méi)有修路，山高坡陡，到處都是懸崖峭壁，張成龍帶領(lǐng)工人們背著小苗上山，遇到危險(xiǎn)的地方手拉著手種苗，甚至用繩索綁著種苗……

十年過(guò)去了，當(dāng)年的小苗都長(zhǎng)成了高大的茶花樹(shù)，形成了一片獨(dú)特的生態(tài)茶花景區(qū)。2010年4月3日，我們應(yīng)張成龍的邀請(qǐng)來(lái)到他打造的生態(tài)茶花基地。我們?cè)诎肷窖萝?，走了半個(gè)多小時(shí)游人小道，登上山頂，放眼望去，無(wú)數(shù)茶花樹(shù)連成一片，覆蓋著大大小小的山嶺，起伏連綿不斷，到處是花的海洋。

目前，龍鳳茶花基地產(chǎn)銷兩旺，基地儲(chǔ)備苗木幾十萬(wàn)株，茶花產(chǎn)品通過(guò)市場(chǎng)遠(yuǎn)銷廣東、上海及江浙等10多個(gè)省市，公司在成都、重慶、昆明、貴陽(yáng)等地建立直銷網(wǎng)絡(luò)，并與臺(tái)灣地區(qū)建立了種苗銷售渠道，近年年均銷售額1000萬(wàn)元以上。在龍鳳茶花基地，我們看到貴州一家客戶訂購(gòu)的一批高桿茶花正在起苗。高桿茶花是張成龍為城市綠化量身定制的新產(chǎn)品，他把高度1m以上的茶花離地60cm以下枝條全部砍去，培育成直桿式、冠幅巨大的茶花樹(shù)，這些高桿茶花大樹(shù)很受客戶歡迎。

“龍茶花?！保@里是世界上最大的茶花基地

當(dāng)?shù)卣畬?duì)茶花產(chǎn)業(yè)非常支持，巡場(chǎng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記周宗海說(shuō)：“茶花是一個(gè)永不衰敗的產(chǎn)業(yè)，可以持續(xù)不斷的發(fā)展，而且基本不占用農(nóng)田，美化了環(huán)境，還可為農(nóng)民提供新的就業(yè)機(jī)會(huì)，增加農(nóng)民收入。”依托茶花產(chǎn)業(yè)，村民真的富起來(lái)了。在張成龍的帶領(lǐng)下，目前龍?zhí)链宀杌ǚN植戶達(dá)1200戶，累計(jì)銷售茶花150多萬(wàn)株、收入6000多萬(wàn)元。

如今5000多畝的茶花基地，吸引了不少游客前來(lái)賞花游玩。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年3月7日N8日，每天有3N4萬(wàn)人涌向茶花基地，熱鬧非凡。政府對(duì)打造茶花基地旅游品牌的決心也很大，宜賓市市委書(shū)記楊冬生2010年2月27日在基地調(diào)研時(shí)提出：要在現(xiàn)有茶花基地基礎(chǔ)上打造宜賓旅游第三海――“龍茶花?！薄Ｒ速e市是全國(guó)優(yōu)秀旅游城市，有“長(zhǎng)寧竹?！薄ⅰ芭d文石?！眱蓚€(gè)國(guó)家級(jí)自然風(fēng)景區(qū)，但還沒(méi)有上規(guī)模的花卉生態(tài)旅游休閑景區(qū)，張成龍的生態(tài)茶花基地正好填補(bǔ)這一空白。

篇2

新的一年祝你好夢(mèng)都能圓，時(shí)刻都有心相伴，事業(yè)猶如日中天，健康快樂(lè)把你繞，燦爛生活更曼妙，日子越過(guò)越逍遙。年年繁茂，歲歲平安，新年樂(lè)開(kāi)懷！

龍騰虎躍送祥瑞，家庭和睦萬(wàn)象新，青云壯志裝滿腔，運(yùn)籌帷幄宏圖展，平安幸福長(zhǎng)相伴，財(cái)富喜事時(shí)時(shí)有，日子紅火又燦爛，稱心如意鬧龍年，祝龍年大吉！

龍年到，福氣到，家家戶戶吉星照；龍年到，運(yùn)氣到，所有霉運(yùn)都溜掉；龍年到，財(cái)氣到，滾滾鈔票鼓腰包；龍年到，喜氣到，歡天喜地樂(lè)淘淘。

春正騰龍，喜炮聲??；福已出籠，萬(wàn)事玲瓏；心在靠攏，短信長(zhǎng)龍。

新年到，祝福你喜事接二連三，事業(yè)繁榮興旺，愛(ài)情琴瑟合鳴，生活安居樂(lè)業(yè)，心情明媚燦爛，一片欣欣向榮，吉星高高照，金玉滿堂，福壽安康。新年快樂(lè)！

懷揣著夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)你幸福美滿，陶醉著笑，笑望著你安居樂(lè)業(yè)，幸福地想，想著你意氣風(fēng)發(fā)，執(zhí)著地走，陪著你馬到成功。祝你新年快樂(lè)，龍年吉祥，萬(wàn)事順心！

龍年祝你身體生龍活虎，mfanwen.com家人龍馬精神，萬(wàn)事龍鳳呈祥，做事生意興龍，平時(shí)龍騰活躍，財(cái)氣車水馬龍，遇事龍情盛意，新年龍氣沖天。新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！

2012年的第一份祝愿，隨著鈴聲到達(dá)你的身邊；除去以往所有的煩惱，只留下快樂(lè)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)；短信是我真摯的情誼，相信你會(huì)幸福每一天！

上聯(lián)：新年新景新希望，祝福遍地，身體棒，學(xué)習(xí)好，工作順；下聯(lián)：新生新意新風(fēng)尚，情意綿延，家庭美，愛(ài)情圓，萬(wàn)事吉！橫批：新年快樂(lè)！

2012雁塔祈福 鐘鳴五洲 “聞鐘聲，煩惱輕，智慧長(zhǎng)，菩堤增。”敲響新年的鐘聲，可以給人們帶來(lái)吉祥，以輕松愉快的心情迎接全新的一年。

新年到，好運(yùn)到！有陽(yáng)光照耀的地方就有我默默的祝福，當(dāng)月光灑向地球的時(shí)候就有我默默的祈禱，當(dāng)流星劃過(guò)的剎那我許了個(gè)愿：祝你平安健康，新年快樂(lè)！

歲月被一頁(yè)一頁(yè)地撕去 新年的腳步悄悄來(lái)臨... 大街上喜慶的七彩燈 點(diǎn)綴著節(jié)日美好氛圍... 空中飛舞的祝福 把新年的大門叩響... 祝你：新年快樂(lè)!

2012新的一年新的開(kāi)始,新的希望,新的夢(mèng)想,新的陽(yáng)光,新的篇章,歲月在變問(wèn)候不變;季節(jié)在變關(guān)懷不變.天氣在變思念不變,距離在變友情不變;世界在變祝福不變,真心真意祝福朋友新年快樂(lè),萬(wàn)事如意!

一個(gè)美好的開(kāi)始；在家庭里全家人都健康；在愛(ài)情上幸福美滿.

滄桑的歲月以給過(guò)去，不知道不覺(jué)的龍來(lái)到了我們的身邊。哦、、原來(lái)是龍年到了。在這里祝你在龍年里好運(yùn)像雨點(diǎn)一樣那么密集。幸福像蜂蜜一樣甜美！

新春即到，送你一幅春聯(lián)吧！用祝福為筆，以吉祥為墨，快樂(lè)為紙，在你的生活里寫滿幸福，愛(ài)情里寫上甜蜜，事業(yè)里寫滿輝煌。預(yù)祝你龍年快樂(lè)，好運(yùn)長(zhǎng)長(zhǎng)！

辭舊迎新新一年，幸福美麗快樂(lè)年！兔走龍騰又一天，吉祥美滿如意天！生活，越過(guò)越美滿！日子，越來(lái)越精彩！朋友，送一個(gè)快樂(lè)的祝福：新年快樂(lè)！

傳說(shuō)中的2012年,中國(guó)人的龍年.在新的一年里龍騰虎躍,淡定地迎接世界末日.該吃的吃,該喝的喝,開(kāi)心一秒是一秒.新年快樂(lè),龍年大吉!

新年的號(hào)角就要吹起，送走了玉兔，迎來(lái)了金龍，也許你正沉浸在新年的氣氛中，也許你正陪伴在父母的身旁，但請(qǐng)不要忘記：遠(yuǎn)方的朋友正在將祝福悄悄送至

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新年新氣象，告別苦悶孤單，gushiju.com都能相知相伴，拋掉鴨梨煩惱，都能開(kāi)心嗨皮，事業(yè)沒(méi)阻力，愛(ài)情甜如蜜，鈔票如雨點(diǎn)，幸福舞翩翩。新年快樂(lè)，龍年給力！

告別姹紫嫣紅的兔年，迎接陽(yáng)光燦爛的龍年，帶上真誠(chéng)的問(wèn)候，深厚的祝福，幸福的美酒，萬(wàn)千的好運(yùn)，送給你最與眾不同的祝福：新年快樂(lè)，大笑有禮！

一聲驚雷震一片天，展開(kāi)一世光明；一幕春雨潤(rùn)一地土，喚醒天下萬(wàn)物；一番新意育一方人，創(chuàng)造世間百態(tài)。新年來(lái)臨，萬(wàn)象更新！

我裝看不見(jiàn)辛苦，只在那里裝酷，內(nèi)疚得有點(diǎn)離譜，卻怎么也不給力度。新年臨近腳步，提醒我那些付出，爸媽，過(guò)去一年你們辛苦，明年我一定進(jìn)步！

一個(gè)又一個(gè)的祝愿，愿你工作順心身體?。灰浑p又一雙的喜鵲，愿你家庭和美愛(ài)情甜；二月二日除夕夜，告別舊歲迎新年，好運(yùn)連連。

提前送你一個(gè)新年的祝福。愿你：一年十二個(gè)月月月健健康康，一年四季季季平平安安，五十二周周周精精彩彩，三百六十五天天天快快樂(lè)樂(lè)！

2012新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。拂去歲月之塵，讓歡笑和淚水、愛(ài)與哀愁在心中凝成一顆厚重的晶瑩琥珀。祝福我的朋友們新年快樂(lè)！

篇3

境外LED行業(yè)強(qiáng)勢(shì)增長(zhǎng)

據(jù)悉，今年1月份，臺(tái)灣8家LED芯片企業(yè)（璨圓、鼎元、光宏、光磊、華上、晶電、泰谷、新世紀(jì)光電）合計(jì)營(yíng)業(yè)收入為37.11億新臺(tái)幣，同比上漲20.21%，環(huán)比下降5.7g%。9家LED封裝企業(yè)（佰鴻、東貝、宏齊、華興、李洲、隆達(dá)、一詮、億光、艾迪森）合計(jì)營(yíng)業(yè)收入為53.35億新臺(tái)幣，同比上漲17.56%，環(huán)比下降3.45%。從表面上看，臺(tái)灣LED行業(yè)1月份營(yíng)業(yè)收入較去年12月份略微下滑，但考慮到春節(jié)假期因素，是正常的，也符合以往的歷史規(guī)律。

另外，從歐洲照明行業(yè)巨頭飛利浦與歐司朗的2013年Q4財(cái)報(bào)來(lái)看，LED行業(yè)明顯維持了去年下半年以來(lái)的高景氣態(tài)勢(shì)。數(shù)據(jù)顯示，2013年Q4飛利浦LED 照明業(yè)務(wù)收入同比增長(zhǎng)48%、歐司朗2013年Q4LED 照明業(yè)務(wù)收入同比增長(zhǎng)28%。

國(guó)內(nèi)LED行業(yè)將邊發(fā)展邊洗牌

19日召開(kāi)的2014春季·高工產(chǎn)研新興產(chǎn)業(yè)投資策略會(huì)議上，高工LED產(chǎn)業(yè)研究所所長(zhǎng)張宏標(biāo)認(rèn)為，LED行業(yè)2014年將進(jìn)入一個(gè)新的黃金增長(zhǎng)期。高工產(chǎn)業(yè)研究所的一組研究數(shù)據(jù)顯示，2013年中國(guó)LED上下游總產(chǎn)值2638億元，同比增長(zhǎng)28%，2014年LED行業(yè)產(chǎn)值會(huì)超過(guò)3200億元，其中應(yīng)用領(lǐng)域的產(chǎn)值大約占70%，而室內(nèi)和戶外照明又占了其中的很大比例，特別是室內(nèi)照明首次超過(guò)景觀照明，成為推動(dòng)行業(yè)持續(xù)快速發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α?/p>

從眾多上市公司公布的業(yè)績(jī)預(yù)告來(lái)看，大幅預(yù)增的公司很多，比如，國(guó)星光電、洲明科技等公司2012年凈利潤(rùn)普遍同比大幅下滑，而2013年則均實(shí)現(xiàn)大幅預(yù)增接近或超過(guò)100%，超出市場(chǎng)的預(yù)期。

與此同時(shí)，我們也注意到，從2010年到2013年，國(guó)內(nèi)LED室內(nèi)照明產(chǎn)品價(jià)格年均下降幅度超過(guò)20%。在這種背景下，部分競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)的公司則陷入“增收不增利”的局面。從產(chǎn)業(yè)鏈來(lái)看，上游的芯片由于進(jìn)入壁壘較高，競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)沒(méi)有中游的封裝與下游的應(yīng)用激烈。在封裝與應(yīng)用領(lǐng)域，由于技術(shù)門檻不高，因此產(chǎn)能可以很快釋放，是造成產(chǎn)品價(jià)格逐年下行的主要原因。相關(guān)的上市公司盈利水平也有下滑之虞，以瑞豐光電為例，從2010年至2013年三季度，銷售毛利率分別為30.97%、27.15%、22.10%、20.98%，意味著盈利能力大幅下降。同樣的現(xiàn)象在下游照明應(yīng)用領(lǐng)域很普遍，譬如鴻利光電、佛山照明。

高工LED的董事長(zhǎng)張小飛預(yù)測(cè)，未來(lái)5年，尤其是在未來(lái)3年，大魚(yú)吃小魚(yú)，快魚(yú)吃慢魚(yú)，中國(guó)LED行業(yè)將迎來(lái)大“洗牌”。從另外一個(gè)角度來(lái)看，行業(yè)洗牌也不見(jiàn)得是壞事，在一定程度上可以起到“優(yōu)勝劣汰”，提高整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈競(jìng)爭(zhēng)力的作用。

投資的三大主線

對(duì)于2014年LED行業(yè)的投資策略，高工LED產(chǎn)業(yè)研究所所長(zhǎng)張宏標(biāo)日前表示，可以把握三條主線：即上游（藍(lán)寶石材料與芯片）、照明領(lǐng)域的投資機(jī)會(huì)，以及行業(yè)兼并整合的機(jī)會(huì)。

藍(lán)寶石材料是LED襯底，目前全國(guó)產(chǎn)能有8000萬(wàn)片，但LED芯片廠的實(shí)際需求是3000萬(wàn)片，供給遠(yuǎn)大于需求，因此，目前藍(lán)寶石襯底企業(yè)都是不賺錢的。但這個(gè)領(lǐng)域具有很大的想象空間，因?yàn)橐坏┧{(lán)寶石應(yīng)用在智能電子領(lǐng)域獲得技術(shù)突破，“錢”景將會(huì)非常廣闊。芯片作為技術(shù)壁壘較高的領(lǐng)域，目前國(guó)內(nèi)企業(yè)超過(guò)50家，本土LED芯片企業(yè)的產(chǎn)值已超過(guò)70億，2014年產(chǎn)值有望達(dá)到100億，即增幅超過(guò)40%，前景非常光明?？申P(guān)注龍頭企業(yè)三安光電（600703）。

照明應(yīng)用環(huán)節(jié)受益于政策強(qiáng)制淘汰白熾燈的剌激，未來(lái)需求會(huì)得到極大的釋放。值得注意的是，照明領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)格局已然明了，雷士、歐普、飛利浦、歐司朗等巨頭已牢牢占領(lǐng)了高端市場(chǎng)，國(guó)內(nèi)其它照明類公司大多集中在低端市場(chǎng)廝殺?？申P(guān)注佛山照明（000541）、洲明科技（300232）、雷曼光電（300162）。

就行業(yè)兼并重組來(lái)說(shuō)，高工產(chǎn)業(yè)研究院院長(zhǎng)張小飛表示，2014年LED行業(yè)并購(gòu)或會(huì)持續(xù)，行業(yè)龍頭將逐漸顯現(xiàn)。我們認(rèn)為，可關(guān)注已形成較大規(guī)模，具有產(chǎn)業(yè)鏈整合能力，以及具備資金實(shí)力的企業(yè)是首選標(biāo)的，比如國(guó)星光電（002449）、長(zhǎng)電科技（600584），以及德豪潤(rùn)達(dá)（002005）。值得說(shuō)明的是，國(guó)星光電、長(zhǎng)電科技雖然主營(yíng)業(yè)務(wù)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的封裝領(lǐng)域，但在該領(lǐng)域已經(jīng)具備明顯的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，也具有產(chǎn)業(yè)鏈整合的優(yōu)勢(shì)與能力。

機(jī)構(gòu)奮蹄調(diào)研

篇4

2、床前明月光，好事總成雙。舉頭望明月，低頭短信響。聞君得貴子，哭聲好嘹亮。祝愿體健康，乖乖地成長(zhǎng)。別學(xué)你爹娘，當(dāng)年老尿床。

3、給你的龍女送件外套：富貴的絲綢作面料，智慧的蕾絲鑲個(gè)邊，優(yōu)雅的刺繡掛個(gè)花，魅力的金片閃閃亮。祝福小公主前途錦繡！

4、朋友喜得貴子，送上我小小的祝福：希望寶寶，將來(lái)文采堪比文曲星，成為人中之龍，鳥(niǎo)中之凰，出人頭地，健健康康，全家幸?？鞓?lè)！

5、再也不能叫你小丫頭了，再也不能稱呼你外號(hào)了，再也不能跟你耍鬧了！懷念以前的日子，但更看好明天的生活！祝福你這位幸福的媽媽，喜得貴子！

6、你得貴子我祝福，送副對(duì)聯(lián)來(lái)祈福，上聯(lián)：一聲啼哭天使降，慰藉母親十月懷胎苦；下聯(lián)：雙親撫育必成才，回報(bào)父母多年養(yǎng)育恩。橫批：得子成才。

7、祝賀朋友得龍子：生逢盛世天生“龍雛鳳種”；天生貴氣笑容“龍顏大悅”，走起路來(lái)“龍行虎步”，將來(lái)才華“虎略龍韜”。祝愿你這“臥虎藏龍”的家，龍年大吉，幸福無(wú)邊。

8、賀喜賀喜！聽(tīng)說(shuō)你家人全掉蜜罐子里了，原因是家里添了一個(gè)大胖兒子。所以我前來(lái)送祝福，祝你們家寶寶身體健康，茁壯成長(zhǎng)。

9、福龍送喜到，恭賀得龍寶，前后“祥云”來(lái)保，左右“福神”關(guān)照，上下“吉星”高照，天天“財(cái)神”喜報(bào)，喜添新丁，祝福全家樂(lè)滔滔。

篇5

哇噻，海一樣的世界在等待著我們，太興奮了。

首先我們進(jìn)入到海底劇院，第一場(chǎng)是《龍年大吉》，四個(gè)潛水員揮舞著一條長(zhǎng)龍，小魚(yú)們都涌上來(lái)。第二場(chǎng)是《人鯊共舞》，一個(gè)潛水員把一只鯊魚(yú)抱在懷里，跟它跳起了優(yōu)美的華爾茲。

看完表演，我們來(lái)到了海獅學(xué)堂，主持人領(lǐng)來(lái)一頭海獅。哇！這海獅本領(lǐng)可大啦！它會(huì)金雞獨(dú)立，還會(huì)恭喜發(fā)財(cái)。

篇6

2.圣誕狂歡夜歡樂(lè)優(yōu)惠在圣誕

3.新年新色彩，xxx印象常留

4.激情點(diǎn)亮圣誕好禮盡在伊呀呀

5.“購(gòu)物送手套，連環(huán)大驚喜

6.千僖迎新，半價(jià)返還

7.繽紛時(shí)代冬日情懷

8.紅運(yùn)禮紅包袋袋兩重送

9.貼心禮迎新如意級(jí)數(shù)送

10.金虎報(bào)春，新年紅包天天送

11.金虎送福慶庚寅，虎祥如意好禮多

12.與時(shí)俱進(jìn)弘揚(yáng)南匯精神，萬(wàn)眾一心構(gòu)建和諧港城

13.以黨的xx大精神為指導(dǎo)，抓住機(jī)遇，奮發(fā)有為，開(kāi)創(chuàng)南匯現(xiàn)代化事業(yè)新局面

14.聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展

15.工廠迎新年標(biāo)語(yǔ)：

16.新年就喝健康綠茶。

17.茶葉圣誕節(jié)元旦促銷廣告語(yǔ)

18.海報(bào)換禮品，剪角來(lái)就送!開(kāi)心圣誕節(jié)!

19.純真生活，健康綠茶

20.張燈結(jié)彩喜迎新年齊心協(xié)力共譜新篇

21.和氣吉祥歲歲安康四季平安年年如意祝大家新年快樂(lè)!

22.歡歡喜喜迎龍年，安全贏利又一年!

23.歡樂(lè)節(jié)日X勁爆優(yōu)惠大行動(dòng)!

24.迎“新”三步曲店慶“四”吉祥

25.盛世xx星光閃耀四周年慶 縱情回報(bào)顧客情

26.七夕情人節(jié)廣告語(yǔ)

27.歲月年輪承載輝煌xx

28.XX(商場(chǎng)名稱)給你一個(gè)心愿

29.某商場(chǎng)購(gòu)物送大禮，圣誕狂歡驚喜多

30.慶圣誕迎新年 網(wǎng)戀回饋

31.特別的禮給特別的你

32.恭祝全廠員工新年快樂(lè)幸福安康如意吉祥

33.企業(yè)迎新年的標(biāo)語(yǔ)或?qū)β?lián)：

34.xxx公司恭祝大家新年快樂(lè)身體健康

35.XX公司祝全體員工元旦快樂(lè)!龍年大吉!

36.喜迎龍年!歡度新年!再接再勵(lì)!再創(chuàng)輝煌!

37.三星相機(jī)中國(guó)情——吉祥如意金虎年

38.迎新年，講文明，樹(shù)新風(fēng)，促和諧

39.以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，推動(dòng)南匯經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展

40.世界文明的盛會(huì)，我們大家的世博

41.祝大家新年快樂(lè)!

42.以我文明新貌，共慶新春佳節(jié)，喜迎世博盛會(huì)

43.文明的城市、歡慶的佳節(jié)，美好的生活

44.喜迎元旦佳節(jié)

45.搶抓新機(jī)遇，爭(zhēng)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，再創(chuàng)新輝煌

46.匯聚百川、服務(wù)兩港、創(chuàng)新開(kāi)拓、勇立潮頭

47.公司祝各位同仁：新年好!

48.祝各位在新的一年里：身體健康，萬(wàn)事如意!

49.新年快樂(lè)，佳節(jié)如意!!

50.青想，激情演繹。

51.激揚(yáng)青春，綻放精彩。

52.歌舞載青春，夢(mèng)想筑文傳。

53.張燈結(jié)彩歡度佳節(jié)，齊心協(xié)力共創(chuàng)偉業(yè)

54.慶圣誕迎新年 親情回饋

55.謀發(fā)展公司同仁齊心協(xié)力建曠世奇功

56.運(yùn)籌帷幄雄心開(kāi)創(chuàng)千秋業(yè)

57.達(dá)權(quán)知變妙筆描繪萬(wàn)代春

58.橫批財(cái)源廣進(jìn)

59.大吉大利過(guò)新年，事業(yè)成功輝煌年!

60.年年順景財(cái)源廣歲歲平安福壽多

61.幼兒園迎新年標(biāo)語(yǔ)

62.一干二凈除舊習(xí)五講四美樹(shù)新風(fēng)

63.春*明媚山河披錦繡華夏騰飛祖國(guó)萬(wàn)年輕

64.五更分兩年年年稱心一夜連兩歲歲歲如意

65.公司新年橫幅標(biāo)語(yǔ)：

66.xxx公司恭賀全體員工新春愉快闔家歡樂(lè)

67.魅力雞年，驚喜連連

68.你過(guò)新年，我送健康。

69.啟福迎祥帶?；丶?/p>

70.盛世星光閃耀四周年慶 縱情回報(bào)顧客情

71.xxxx年圣誕節(jié)活動(dòng)購(gòu)出重重溫暖

72.分享首信甜蜜新年，**首信真情大回饋

篇7

2012年龍年春節(jié)在即，整理了最新最全的的春節(jié)祝福短信，以便大家使用。感謝大家對(duì)本站的一向支持！轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留版權(quán)，謝謝！

1、新年之夜，我夢(mèng)見(jiàn)了你，在此給你拜年了……然后一個(gè)噴嚏從夢(mèng)中驚醒，我知道是你想我了所以馬上打電話對(duì)你說(shuō)夢(mèng)中未說(shuō)的話…紅包拿來(lái)！

2、聲聲祝福，絲絲情誼，串串思念，化作一份禮物，留在你的心田，祝新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意。

3、感謝你的關(guān)懷，感謝你的幫助，感謝你對(duì)我所做的一切。請(qǐng)接受我新年的祝愿，祝你平安幸福。

4、開(kāi)心每一秒，快樂(lè)每一天，幸福每一年，健康到永遠(yuǎn)！新年快樂(lè)。

5、新年快樂(lè)！工作順利！萬(wàn)事大吉！合家歡樂(lè)！財(cái)源廣進(jìn)！恭喜發(fā)財(cái)！

6、除夕夜，忽見(jiàn)一神虎下凡，長(zhǎng)著如意頭，吉祥嘴、快樂(lè)角、健康腿、興旺足、發(fā)達(dá)肋、幸福胸、平安背、亨通肚、大順尾，祝您甜甜蜜蜜和和美美。

7、大房子住著，大彩電看著，大年夜樂(lè)著；吉慶嗑嘮著，吉利曲哼著，吉祥信發(fā)著；小美酒品著，小餃子吃著，小日子火著！爆竹啦！拜年啦！您虎啦！

8、龍年報(bào)喜:一日千里，兩全其美，“三農(nóng)”巨變，四通八達(dá)，五世其昌，六六順心，七彩歲月，八面威風(fēng)，九州團(tuán)圓，十全十美!

9、最親愛(ài)的朋友：在這新年里祝愿上帝保佑您!觀音菩薩護(hù)住您!財(cái)神抱住您!愛(ài)神射住您!食神吻住您!

10、痛苦最好是別人的，快樂(lè)才是自己的；麻煩將是暫時(shí)的，朋友總是永恒的；愛(ài)情是用心經(jīng)營(yíng)的，世界上沒(méi)有什么大不了的。新年快樂(lè)！

11、新年的第一天，我在默默地為你祝福，愿你的生活中：夏宜人，冬溫暖，秋收獲，春滿園。

12、這一季，有我最深的思念。就讓風(fēng)捎去滿心的祝福，綴滿你甜蜜的夢(mèng)境，祝你擁有一個(gè)更加燦爛更加輝煌的來(lái)年。

13、把美好的祝福，輸在這條短信里，信不長(zhǎng)情意重，我的好友愿你新年快樂(lè)！

14、好久沒(méi)有聽(tīng)到你的聲音，好久沒(méi)有人聽(tīng)我談心，在雪花飛舞的日子里，真的好想你，祝新年快樂(lè)！

15、你我相擁傾聽(tīng)新年的鐘聲猶如年輪的呼吸，簇?fù)碇覀児餐膲?mèng)，滿心的愛(ài)意化作真摯的祝?！靶履昕鞓?lè)”！

16、讓我把這一整季的祝福包裝起來(lái)，呈獻(xiàn)給你，愿你歡度這個(gè)佳節(jié)，并愉悅地邁入充滿希望的一年！

17、聲聲祝福，絲絲情誼，串串思念，化作一份禮物，留在你的心田，祝新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！

18、春雨潤(rùn)春苗,春江水暖;春草沐春風(fēng),春意盎然;春月映春景,春息撲面;春虎鬧春耕,春色滿園;春日耀春花,春暉燦爛;春節(jié)奉春禮,春祝平安。

18、一尾掃去煩惱，雙角勾來(lái)福氣;四蹄踏著吉祥，滿臉春風(fēng)得意；溫馨浪漫加甜蜜，全心全意祝福你。

20、春去春又回，年去年又來(lái)。聞聞龍年的味道，聽(tīng)聽(tīng)濃濃的鄉(xiāng)音，數(shù)數(shù)母親的白發(fā)，撫撫爸爸的皺紋。不求富貴，但愿平安。爸爸媽媽，龍年快樂(lè)！

21、人居洞天福地，生活歡樂(lè)喜氣，文明燦爛人文活力，共享改革真諦；擦亮激情眼球，竟看天下風(fēng)流，中國(guó)宇宙漫步遨游，龍年怎能不虎！

22、活計(jì)多了，歇歇，忙里偷點(diǎn)閑。錢財(cái)多了，捐捐，積德行點(diǎn)善。福氣多了，分分，吃點(diǎn)大鍋飯。喜信多了，發(fā)發(fā)，國(guó)人輪著看。年到啦，祝您吉祥！

23、孝心盈“空巢”，親情暖“留守”。堂前拜父母，膝下兒女?huà)?。夫妻相注視，幸福著眉梢。和家慶團(tuán)聚，龍年定更好！恭祝農(nóng)民工朋友：新春快樂(lè)，萬(wàn)事如意

24、天香天姿夸“天語(yǔ)”，新潮新意賀“新春”，祝愿祝詞送“祝?！保淘?shī)短句傳“短信”，大家大匠贏“大賽”，成理成趣皆“成功”！

25、世界如此忙碌，用心的人就會(huì)幸福；想你的臉，心里就溫暖；想你的嘴，笑容跟著燦爛！隨著新年的到來(lái)，關(guān)心你的人要跟你說(shuō)聲：新年快樂(lè)！

26、老朋友，新春又到。新年祝你:1馬平川2億資產(chǎn)3前有路4海逢源5星賓館6碟一碗7喜臨門8面威風(fēng)9足飯飽10點(diǎn)上班，天天快樂(lè)！

27、新年到來(lái)，請(qǐng)遵守四項(xiàng)基本原則：將財(cái)神看守到底，將幸福緊握到底，將好運(yùn)懷抱到底、將愛(ài)情進(jìn)行到底！請(qǐng)嚴(yán)格遵守，直至革命勝利！

28、讓平安搭上冬天的快車道，讓快樂(lè)與你輕輕擁抱，讓困難與你刮目相看，讓煩惱低頭悄悄走掉，讓吉祥對(duì)你格外關(guān)照，讓幸福對(duì)你永遠(yuǎn)微笑!祝新年快樂(lè)!

29、新春短信一行行,終日別總為錢忙,每逢佳節(jié)又臨近,天下父母念兒郎,金虎送福送吉祥,闔家團(tuán)圓孝爹娘,親朋好友情義長(zhǎng),龍年大吉業(yè)輝煌.

30、祝你一帆風(fēng)順，二龍騰飛，三羊開(kāi)泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來(lái)財(cái)，九九同心，十全十美。

31、祝福是份真心意，不用千言，不用萬(wàn)語(yǔ)，默默地唱首心曲，愿你歲歲平安如意！

32、在這快樂(lè)分享的時(shí)刻，思念好友的時(shí)刻，美夢(mèng)成真的時(shí)刻，祝你——新年快樂(lè)，佳節(jié)如意！

33、最后愿所有的好夢(mèng)依偎著你，入睡是甜，醒來(lái)成真！愿所有的財(cái)運(yùn)籠罩著你！日出遇貴，日落見(jiàn)財(cái)！愿所有的吉星呵護(hù)著你！

時(shí)時(shí)吉祥！刻刻平安！

34、祝福新年快樂(lè)，月圓人圓事事團(tuán)圓。人順心順事事都順。祝全家幸福、和氣滿堂、合家歡樂(lè)！

35、又是一年月圓夜，月下為你許三愿：一愿美夢(mèng)好似月兒圓，二愿日子更比月餅甜，三愿美貌猶如月中仙。

36、我最愛(ài)的人：在這個(gè)新年佳節(jié)，我沒(méi)有在你身邊，希望你會(huì)記得想我，愛(ài)你！祝新年快樂(lè)！

37、月圓人團(tuán)圓，在這個(gè)想念的節(jié)日，祝你一切圓滿美好！

38、但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！在這雙喜同賀的日子里，祝你一切圓滿美好！

39、春節(jié)到了，春天還遠(yuǎn)嗎？愿我的祝福乘著將去的冬風(fēng)，給您送去滿面春風(fēng)！

40、在新的一年里，預(yù)祝該快樂(lè)的都快樂(lè)，不該快樂(lè)的也爭(zhēng)取快快樂(lè)樂(lè)！身上穿金的穿金，戴銀的戴銀，手里紅票多高，身旁美女特俏。恭祝你新年吉祥財(cái)運(yùn)連連！

41、鞭炮響，祝福唱；樂(lè)聲起，到處逛；做新衣，心情棒；走大街，穿小巷；朋友家，親戚房；扯國(guó)事，拉家常；家團(tuán)圓，子滿堂；鐘聲響，新年旺！

42、有人千般努力，卻終不成功；有人平常庸碌，卻好運(yùn)連連，新的一年已經(jīng)來(lái)到，祝天天好運(yùn)，天天開(kāi)心，天天幸福！春節(jié)快樂(lè)！

43、爆竹聲聲，思念深深，情意綿綿，送來(lái)一杯屠蘇酒，捎去一份問(wèn)候意。為君傳語(yǔ)，大年夜?fàn)t火邊，為君他鄉(xiāng)清流淚，新年如意出人頭！

44、喜迎新春賀新歲，財(cái)神大步到門來(lái)，恭喜添福又發(fā)財(cái)，有情男女一對(duì)對(duì)，工作順利加薪水，老板個(gè)個(gè)笑顏開(kāi)。

45、幾年來(lái)，感謝您對(duì)我的厚愛(ài)和關(guān)懷，新年來(lái)臨之際，祝您全家新年快樂(lè)，身體健康，官運(yùn)亨通！

46、給你個(gè)節(jié)日就快樂(lè)，給你點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，給你些問(wèn)候就溫暖，給你頂高帽就發(fā)飄嗎？祝新年心怡！步步高升！

47、這一季，有我最深的思念。就讓風(fēng)捎去滿心的祝福，綴滿你甜蜜的夢(mèng)境，祝你擁有一個(gè)更加燦爛更加輝煌的來(lái)年。

48、一絲真誠(chéng)，勝過(guò)千兩黃金；一絲溫暖，能抵萬(wàn)里寒霜，一聲問(wèn)候，送來(lái)溫馨甜蜜；一條短信，捎去我萬(wàn)般心意！愿我的朋友新年萬(wàn)事如意！

49、當(dāng)絢爛的煙花綻放，當(dāng)喜慶的鞭炮清唱，當(dāng)歡樂(lè)的歌聲飄揚(yáng)，當(dāng)新年的鐘聲敲響，那是我在祝福你，我的朋友，新年快樂(lè)，新年吉祥^_^！

50、《憶江南》：鄉(xiāng)間好，鄉(xiāng)音猶耳邊，晨起炊煙裊若霧，年來(lái)煙花紅漫天，能不返鄉(xiāng)間。愿全國(guó)工友們：慢行路，闔家歡！

51、理想不論遠(yuǎn)近，行動(dòng)就好；財(cái)富不論多少，知足就好；身體不論胖瘦，健康就好；心境不論寬窄，樂(lè)觀就好；短信不論先后，祝福就好！

52、龍年你最虎，此話有理由：才高過(guò)八斗，事業(yè)立上游，錢來(lái)如水流，身體健如虎，妻比明星秀，朋友遍五洲，吉祥伴你走，幸福到永久

篇8

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)中央民族工作會(huì)議和全省民族工作會(huì)議精神，貫徹市第四次黨代會(huì)精神，深入宣傳黨的民族政策，促進(jìn)我市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)發(fā)展。通過(guò)舉辦“三月三”節(jié)慶活動(dòng)，充分挖掘黎族苗族傳統(tǒng)文化，向外展示xx市的魅力，營(yíng)造風(fēng)情濃郁、健康向上、文明和諧的文化氛圍，打造xx獨(dú)特的旅游品牌，進(jìn)一步激發(fā)民眾的文化自覺(jué)，提升文化自信，為建設(shè)熱帶雨林養(yǎng)生度假旅游城市打下良好的群眾基礎(chǔ)，創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。

二、活動(dòng)主題

“春鬧三月三 和諧xx”。

三、活動(dòng)時(shí)間

2017年3月。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）“三月三”系列品牌推薦和民俗文化活動(dòng)；

（二）丁酉年祭祀袍隆扣大典活動(dòng)；

（三）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)趣味民俗活動(dòng)。

五、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)節(jié)慶活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，使各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行，成立2017年xx市慶祝xx黎族苗族傳統(tǒng)節(jié)日“三月三”暨丁酉年祭祀袍隆扣大典活動(dòng)組委會(huì)，其組成人員如下：

總指揮：陳xx 市委副書(shū)記、市政府市長(zhǎng)

指揮長(zhǎng)：劉xx 市委副書(shū)記、市委zd委書(shū)記

組 長(zhǎng)：王xx 市委常委、宣傳部部長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：鐘xx 市委常委、市公安局局長(zhǎng)

黃xx 市委常委、市委統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)

成 員：高xx 市委辦主任、市扶貧辦主任

吳xx 市政府辦主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在市政府辦，辦公室主任由趙文德同志兼任，副主任由高亮、吳南夫同志兼任，辦公室下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、祭祀活動(dòng)組、文藝演出組、安全保衛(wèi)組、服務(wù)保障組、宣傳報(bào)道組、環(huán)境整治組、經(jīng)費(fèi)保障組等8個(gè)工作組。各工作組成員及職責(zé)如下：

（一）綜合協(xié)調(diào)組

組 長(zhǎng)：劉 輝（兼任）

副 組 長(zhǎng)：趙文德（兼任）

牽頭單位：市委辦、市政府辦

責(zé) 任 人：高 亮、吳南夫

成員單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市委宣傳部、市委zd委、市財(cái)政局、市民宗局、市文體局、市旅游商務(wù)局。

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的總體協(xié)調(diào)與把控；協(xié)調(diào)、督促各組開(kāi)展工作；負(fù)責(zé)活動(dòng)各項(xiàng)文秘工作及會(huì)務(wù)工作；負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算、審核、劃撥等工作；負(fù)責(zé)指導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展。

（二）祭祀活動(dòng)組

組 長(zhǎng)：趙xx（兼任）

牽頭單位：市民宗局

責(zé) 任 人：陳xx、王xx

成員單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市委宣傳部、市文體局、市旅游商務(wù)局、市教育局、團(tuán)市委、省袍隆扣研究會(huì)、黎峒文化主題公園有限公司等相關(guān)單位。

工作職責(zé)：在省民宗委的指導(dǎo)下，按照祭祀活動(dòng)方案的要求，負(fù)責(zé)祭祀活動(dòng)的組織和服務(wù)工作。

（三）文藝演出組

組 長(zhǎng)：喻xx（兼任）

牽頭單位：市文體局

責(zé) 任 人：張xx

成員單位：市政府辦、市委宣傳部、市公安局、市安監(jiān)局、市衛(wèi)計(jì)委、市城管局、市公安消防大隊(duì)、團(tuán)市委、市廣播電視臺(tái)。

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)策劃、指導(dǎo)、組織主題文藝活動(dòng)。

（四）安全保衛(wèi)組

組 長(zhǎng)：鐘xx（兼任）

牽頭單位：市公安局

責(zé) 任 人：楊xx

成員單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市交通局、市公安消防大隊(duì)、xx公路分局、市人武部、團(tuán)市委。

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)所有活動(dòng)的社會(huì)治安、安全保衛(wèi)、交通管制、突發(fā)事件處理、消防安全等工作；負(fù)責(zé)維護(hù)各項(xiàng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，確保活動(dòng)安全、有序地開(kāi)展。

（五）服務(wù)保障組

組 長(zhǎng)：符xx（兼任）

牽頭單位：市委辦、市政府辦、市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局。

責(zé) 任 人：陳xx

成員單位：市財(cái)政局、市衛(wèi)計(jì)委、市安監(jiān)局、市交通局、市科工信局、市食藥監(jiān)局、xx供電局、xx公路分局等相關(guān)單位。

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)安排領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的食宿，提前預(yù)訂住房、用餐地點(diǎn)；做好祭祀活動(dòng)人員的用餐、飲水、醫(yī)療和交通等方面的服務(wù)保障；負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的醫(yī)療衛(wèi)生、食品安全工作；負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)施安全、場(chǎng)所用電照明及疏散通道安全等工作；負(fù)責(zé)保障活動(dòng)期間通訊網(wǎng)絡(luò)暢通工作。

（六）宣傳報(bào)道組

組 長(zhǎng)：王xx（兼任）

牽頭單位：市委宣傳部

責(zé) 任 人：王xx

成員單位：市外宣辦、市文體局、市民宗局、市旅游商務(wù)局、市科工信局、市廣播電視臺(tái)。

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織媒體單位；負(fù)責(zé)活動(dòng)的新聞、對(duì)外宣傳，組織記者采訪、攝影、攝像，開(kāi)展新聞報(bào)道；負(fù)責(zé)錄制、編輯、制作祭祀活動(dòng)的宣傳片；負(fù)責(zé)活動(dòng)期間城市形象的對(duì)外宣傳工作；負(fù)責(zé)做好營(yíng)造節(jié)日氛圍的宣傳工作。

（七）環(huán)境整治組

組 長(zhǎng)：鐘xx（兼任）

牽頭單位：市城管局、市環(huán)衛(wèi)局

責(zé) 任 人：市城管局一名負(fù)責(zé)人、李xx

成員單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市住建局、市交通局、市水務(wù)局、xx公路分局、市暢好農(nóng)場(chǎng)、市文明辦、市愛(ài)衛(wèi)辦。

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)做好城區(qū)、水滿鄉(xiāng)及沿途道路的環(huán)境衛(wèi)生凈化、綠化、美化、亮化工作，創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境；協(xié)調(diào)各單位營(yíng)造節(jié)日喜慶氛圍。

（八）經(jīng)費(fèi)保障組

組 長(zhǎng)：陳xx（兼任）

牽頭單位：市財(cái)政局

責(zé) 任 人：周xx

成員單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市政府辦、市委宣傳部、市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、市文體局、市民宗局、市公安局、市城管局、市環(huán)衛(wèi)局。

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算、審核、劃撥等工作，確?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)落到實(shí)處。

六、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工。組委會(huì)各成員單位特別是各組牽頭單位要高度重視、精心組織，切實(shí)擔(dān)負(fù)起工作責(zé)任，針對(duì)交通疏導(dǎo)、安全保衛(wèi)、現(xiàn)場(chǎng)維序、消防救援、食品衛(wèi)生及突發(fā)事件處理等各個(gè)環(huán)節(jié)，要制定具體的工作方案和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，將工作任務(wù)明確到具體責(zé)任人和具體時(shí)間點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)相關(guān)工作進(jìn)度的檢查、督促和落實(shí)，形成工作合力，確?；顒?dòng)安全順利進(jìn)行。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在節(jié)日期間要積極組織開(kāi)展本地區(qū)的活動(dòng)項(xiàng)目，確保慶典活動(dòng)安全有序進(jìn)行，節(jié)日氛圍濃厚熱烈。

（二）反對(duì)豪華鋪張，堅(jiān)持節(jié)儉辦節(jié)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市有關(guān)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定，按照《關(guān)于制止豪華鋪張、提倡節(jié)儉辦晚會(huì)和節(jié)慶賽事活動(dòng)演出的通知》要求，加強(qiáng)資金管理，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)預(yù)算，壓縮不必要的開(kāi)支，杜絕超標(biāo)準(zhǔn)接待和利用節(jié)慶活動(dòng)為單位和個(gè)人謀取私利。

（三）創(chuàng)新辦節(jié)模式，提高參與程度?！叭氯笔莤x黎族苗族民間傳統(tǒng)節(jié)日，也是重要的群眾性文化活動(dòng)，有著非常廣泛的群眾基礎(chǔ)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要積極創(chuàng)新辦節(jié)模式，堅(jiān)持以人為本，重視人民群眾的精神文化追求，在政府主導(dǎo)籌辦“三月三”節(jié)慶活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極引入社會(huì)化辦節(jié)機(jī)制，調(diào)動(dòng)群眾參與的積極性，將“三月三”辦成群眾喜愛(ài)并積極廣泛參與的節(jié)慶活動(dòng)。

（四）突出民族特色，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要以“三月三”節(jié)慶活動(dòng)為平臺(tái)，深入挖掘、培養(yǎng)少數(shù)民族優(yōu)秀文藝人才，組織創(chuàng)作一批具有濃郁民族風(fēng)格、強(qiáng)烈時(shí)代氣息和鮮明地域特色的民族文化藝術(shù)精品，不斷提升少數(shù)民族文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)民族文化的競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新力。要通過(guò)充分展示黎族苗族豐厚的傳統(tǒng)文化，大力宣傳xx黎苗文化特色，為打造熱帶雨林養(yǎng)生度假旅游城市注入更多的民族文化魅力。

篇9

關(guān)鍵詞：卡內(nèi)基?梅隆大學(xué)；通識(shí)教育；課程體系

卡內(nèi)基?梅隆大學(xué)（CMU）創(chuàng)建于1900年，是美國(guó)也是世界著名的研究型大學(xué)之一，根據(jù)英國(guó)2014年《泰晤士報(bào)高等教育副刊》（Times Higher Education）對(duì)世界大學(xué)的排名統(tǒng)計(jì)分析，CMU位列第24位。其計(jì)算機(jī)、機(jī)器人科學(xué)、理學(xué)、美術(shù)及工業(yè)管理專業(yè)在國(guó)際上享有盛譽(yù)。本科教育中，CMU始終堅(jiān)持不同學(xué)科之間交叉融合的學(xué)術(shù)交流與合作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生多學(xué)科知識(shí)理念的融會(huì)貫通，從而形成其獨(dú)具特色的通識(shí)教育理論和課程體系。本文通過(guò)梳理其通識(shí)教育的發(fā)展歷程，深入分析其通識(shí)教育課程理念的萌芽、確立和鞏固的發(fā)展脈絡(luò)，以期為國(guó)內(nèi)大學(xué)通識(shí)教育改革提供借鑒。

一、“技術(shù)性、教養(yǎng)性、技工性”――通識(shí)

教育課程理念的萌芽（1903-1935年）

CMU創(chuàng)立于1900年，正是美國(guó)工業(yè)革命對(duì)技術(shù)人才迫切需求的轉(zhuǎn)型時(shí)期。學(xué)校所處的匹茲堡市是美國(guó)賓夕法尼亞西南部的工業(yè)重鎮(zhèn)，地區(qū)建設(shè)對(duì)實(shí)用人才的迫切需求催生出許多專業(yè)技能型學(xué)校，卡內(nèi)基技術(shù)學(xué)校就是其中的一個(gè)代表。不同于一般的技術(shù)學(xué)校，創(chuàng)始人安德魯?卡內(nèi)基在創(chuàng)辦之初就表現(xiàn)出獨(dú)特的辦學(xué)構(gòu)想，他將學(xué)校建在自己早先面向全區(qū)市民興建的圖書(shū)館、藝術(shù)館與音樂(lè)廳附近，構(gòu)筑起一個(gè)學(xué)校連接公共文化基礎(chǔ)設(shè)施的大文化教育系統(tǒng)。作為學(xué)校教育系統(tǒng)的組成部分，圖書(shū)館、藝術(shù)館與音樂(lè)廳毫無(wú)疑問(wèn)“成為學(xué)生獲得思想富足與心靈進(jìn)化的一條水流不竭的溪流和通往知識(shí)殿堂的人生階梯”。浸潤(rùn)在知識(shí)和藝術(shù)熏陶的文化氛圍中，卡內(nèi)基技術(shù)學(xué)校的學(xué)生身上往往表現(xiàn)出與眾不同的人文氣息。對(duì)學(xué)生人文素質(zhì)陶冶的重視，一定程度上反映了創(chuàng)辦人卡內(nèi)基先生己意識(shí)到通識(shí)教育的文化魅力與教育價(jià)值。首創(chuàng)時(shí)期的兩位校長(zhǎng)Arthur Arton Hamerschlag和Thomas Stockham Baker秉承卡內(nèi)基先生的辦學(xué)設(shè)想，在學(xué)校通識(shí)教育的理念和課程設(shè)置上做了最初的探索。

1.第一任校長(zhǎng)Arthur Arton Hamersehlag時(shí)期

秉承卡內(nèi)基獨(dú)特的辦學(xué)設(shè)想，第一任校長(zhǎng)Arthur Arton Hamerschlag上任伊始即旗幟鮮明地提出其教育的哲學(xué)思想與治校原則，代表了學(xué)校通識(shí)教育理念正式開(kāi)始生根發(fā)芽。這主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：（1）全人教育意識(shí)，即Hamerschlag校長(zhǎng)提出的“技術(shù)性、教養(yǎng)性、技工性”教育哲學(xué)思想。在他寫給創(chuàng)始人卡內(nèi)基的信件中他做了較為深刻的闡述：“技術(shù)性”即能夠應(yīng)用科學(xué)原理；“教養(yǎng)性”即“受過(guò)良好教育”的有教養(yǎng)的人；“技工”即個(gè)體在工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中所擁有的技能。他認(rèn)為，技術(shù)培訓(xùn)是可以通過(guò)自學(xué)和他人的傳授達(dá)到的，但這個(gè)過(guò)程是一種較為粗糙緩慢的過(guò)程，作為學(xué)習(xí)者根本不可能深入而透徹理解技術(shù)背后的本質(zhì)東西，這樣的培訓(xùn)僅停留在熟知的基礎(chǔ)上，我們稱之為經(jīng)驗(yàn)的獲得，因此對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)出擁有技術(shù)并且接受良好教育的技工人才才是學(xué)校教育的目標(biāo)。（2）強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)。他積極主張和推動(dòng)學(xué)校通過(guò)成立免費(fèi)公共演講機(jī)構(gòu)，邀請(qǐng)社會(huì)著名人士，開(kāi)設(shè)校園演講活動(dòng)，鼓勵(lì)各學(xué)院學(xué)生進(jìn)行社會(huì)公眾參與來(lái)獲得專業(yè)領(lǐng)域外的多元化素質(zhì)和能力。Hamersehlag校長(zhǎng)的教育哲學(xué)理念在其將近20年的治校生涯中得到充分的貫徹與落實(shí)。這一培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)作為學(xué)校課程理念的重要內(nèi)容一直延續(xù)至今。（3）培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造能力。Hamerschlag校長(zhǎng)提出構(gòu)建學(xué)校交叉學(xué)科與實(shí)驗(yàn)的想法。通過(guò)發(fā)揮校內(nèi)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，與校外強(qiáng)效資源進(jìn)行優(yōu)化整合，開(kāi)展交叉項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)研究，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力。1916年，卡內(nèi)基工學(xué)院成立應(yīng)用心理部門，集中6個(gè)分支部門共同開(kāi)展人類工程的研究。一戰(zhàn)期間，該部門開(kāi)展的心理測(cè)試研究為美國(guó)國(guó)防事業(yè)作出重大貢獻(xiàn)，這開(kāi)了學(xué)校獨(dú)特卓越研究項(xiàng)目的先河。

1912年卡內(nèi)基技術(shù)學(xué)校升級(jí)更名為“卡內(nèi)基工學(xué)院”，開(kāi)始給學(xué)生提供四年制學(xué)位證書(shū)，成為正式意義上的大學(xué)機(jī)構(gòu)。1910-1920的10年間，學(xué)生數(shù)量從原先的2224人增加至5000人左右，招收規(guī)模增長(zhǎng)一倍。為順應(yīng)學(xué)校升級(jí)調(diào)整的需要，學(xué)校開(kāi)始集中關(guān)注于大學(xué)水平即注重學(xué)生系統(tǒng)知識(shí)與整合能力提升的教育教學(xué)項(xiàng)目。在課程研習(xí)標(biāo)準(zhǔn)上，Hamerschlag校長(zhǎng)進(jìn)一步提出學(xué)生接受共同基礎(chǔ)課程的項(xiàng)目，要求學(xué)生在進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)之前的入學(xué)第一年接受人文、社科、自然基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)（英語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、繪畫(huà)、店鋪經(jīng)營(yíng)實(shí)踐），通識(shí)教育教育課程體系初具雛形。

2.Thomas Stoekham Baker校長(zhǎng)時(shí)期

1922年，Baker繼Hamerschlag校長(zhǎng)之后出任第二任校長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)期正是實(shí)用主義教育理念從深入影響美國(guó)高等教育到開(kāi)始反思的重要時(shí)期。20世紀(jì)20年代，實(shí)用主義觀念強(qiáng)化了美國(guó)實(shí)用職業(yè)教育課程的設(shè)置，以卡內(nèi)基工學(xué)院為代表出現(xiàn)了偏重技能化與職業(yè)化的教育傾向。在人文與社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域之外，學(xué)校給工程學(xué)院的師生安排了較為繁重的專業(yè)技術(shù)性課程，這樣的課程設(shè)置造成師生課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重與知識(shí)比重的不相協(xié)調(diào)。此種狀況引發(fā)了許多教師對(duì)實(shí)用主義教育思潮的反思。30年代，卡內(nèi)基工程學(xué)院率先向?qū)W校發(fā)出“工程學(xué)院的課程安排應(yīng)培養(yǎng)可以解決社會(huì)問(wèn)題和承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的工程師而非工程技術(shù)員”的呼聲，作為對(duì)這個(gè)呼聲的回應(yīng)，Baker校長(zhǎng)對(duì)原先設(shè)立的通識(shí)學(xué)習(xí)部門（英語(yǔ)、歷史、數(shù)學(xué)、現(xiàn)代語(yǔ)言、心理和教育）進(jìn)行優(yōu)化改革，設(shè)立了基于科學(xué)、人文和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的集中課程。與此同時(shí)，Baker校長(zhǎng)繼續(xù)傳承學(xué)校交叉學(xué)科研究項(xiàng)目傳統(tǒng)，1924年開(kāi)始組織物理與化學(xué)的應(yīng)用研究，利用大型公司、企業(yè)及校內(nèi)合作力量支持研究項(xiàng)目，整合不同領(lǐng)域?qū)＜医徊鎸W(xué)科的研究力量，開(kāi)展合作研究。學(xué)校多領(lǐng)域資源融合預(yù)示著通識(shí)教育的知識(shí)融合理念的興起，發(fā)展出CMU通識(shí)教育的特色性。 這一時(shí)期我們可以將CMU通識(shí)教育思想看作是通識(shí)教育課程理念的萌芽階段。肇始之初的CMU只是一所技術(shù)學(xué)校，但創(chuàng)始人敏銳地意識(shí)到文化素養(yǎng)對(duì)技術(shù)人才的價(jià)值所在，以此培養(yǎng)學(xué)生的人文氣質(zhì)。第一任校長(zhǎng)高瞻遠(yuǎn)矚地提出“教育性、技術(shù)性與操作性”相結(jié)合的辦學(xué)理念，一方面提出培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技術(shù)技能的發(fā)展，另一方面重視學(xué)生知識(shí)的應(yīng)用與學(xué)習(xí)的教育教養(yǎng)性，初步提出并實(shí)施了通識(shí)教育課程項(xiàng)目。在此基礎(chǔ)上，Baker校長(zhǎng)更是將學(xué)校通識(shí)教育課程推向系統(tǒng)專業(yè)的方向，成立獨(dú)立的通識(shí)教育部門。在課程領(lǐng)域之外，CMU通過(guò)多領(lǐng)域資源的整合開(kāi)創(chuàng)了注重學(xué)生創(chuàng)新能力提升與社會(huì)責(zé)任培養(yǎng)的學(xué)科交叉與科研項(xiàng)目合作的通識(shí)教育傳統(tǒng)，發(fā)展出CMU通識(shí)教育的特色性。CMU通識(shí)教育課程理念在其初期的萌芽階段就體現(xiàn)出其獨(dú)具魅力的學(xué)院特色，并在以后的辦學(xué)過(guò)程中得到進(jìn)一步的發(fā)展與深化。

二、“卡內(nèi)基計(jì)劃”――通識(shí)教育課程體系的確立與完善（1936-1972年）

經(jīng)歷最初30多年的發(fā)展之后，CMU由當(dāng)初的技術(shù)學(xué)校轉(zhuǎn)型為提供四年制大學(xué)文憑的地方性大學(xué)，其外部建設(shè)和教育項(xiàng)目都在不斷發(fā)展。但到20世紀(jì)30年代，由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)大蕭條以及學(xué)校前期治理遺留下問(wèn)題，學(xué)校的發(fā)展遭遇到一系列經(jīng)濟(jì)危機(jī)。這些危機(jī)包括學(xué)校財(cái)政資助逐年減少、教職工的工資加薪、如何提高工程學(xué)院設(shè)備資金預(yù)算等。在這樣艱難的內(nèi)外部環(huán)境下，學(xué)校校長(zhǎng)和教員秉持其高瞻遠(yuǎn)矚的治校理念，自始至終將學(xué)校發(fā)展重點(diǎn)放在學(xué)校文化建設(shè)和課程內(nèi)部改革上，其通識(shí)教育理念和通識(shí)教育項(xiàng)目在此期間得到突破性進(jìn)展。1936年，Robert Doherty到任CMU校長(zhǎng)后，全力推動(dòng)全校范圍內(nèi)的通識(shí)教育課程改革。這場(chǎng)課程改革被稱為“卡內(nèi)基專業(yè)教育計(jì)劃”（The Carnegie Plan of Professional Education），確立了通識(shí)教育的課程體系。

1.培養(yǎng)目標(biāo)

卡內(nèi)基專業(yè)計(jì)劃形成于美國(guó)嚴(yán)重的社會(huì)大蕭條背景之下，Doherty校長(zhǎng)希望，學(xué)校的教育應(yīng)塑造學(xué)生應(yīng)對(duì)環(huán)境變化的綜合素質(zhì)與能力，而不至于陷于環(huán)境急劇變化的危機(jī)中。在計(jì)劃項(xiàng)目設(shè)立之初，Doherty明確提出其項(xiàng)目的目標(biāo)在于：“塑造學(xué)生能力與特質(zhì)，使其能在紛繁復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題面前進(jìn)行獨(dú)立的思考與理性的處理。使其成為一位不斷自我學(xué)習(xí)和進(jìn)步思考的工程師而不是能力單一的技術(shù)工程員，進(jìn)而成為社會(huì)生活中合格的公民。”這就指出學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)包括以下的內(nèi)涵：（1）學(xué)生能夠?qū)θ蘸舐殬I(yè)與生活中遇到的諸多問(wèn)題進(jìn)行理性的思考與處理；（2）成為不斷自我學(xué)習(xí)與總結(jié)反思的社會(huì)綜合性人才；（3）成為富有社會(huì)公德與文化素養(yǎng)的合格公民。

2.課程設(shè)置

為實(shí)現(xiàn)通識(shí)教育計(jì)劃的目標(biāo)，在具體的課程改革方案上，Doherty校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置與學(xué)科背景對(duì)學(xué)校的本科理工學(xué)士與社會(huì)人文社科學(xué)士的課程進(jìn)行系統(tǒng)專業(yè)化改革。課程設(shè)置模式上采用“基礎(chǔ)專業(yè)課程+跨專業(yè)課程+社會(huì)實(shí)踐性課程”的課程框架體系。在課程設(shè)置要求上，自然科學(xué)領(lǐng)域，所有工程與科學(xué)專業(yè)學(xué)生修習(xí)通用基礎(chǔ)性系列課程，通過(guò)基礎(chǔ)性課程的基礎(chǔ)研習(xí)，提高自身問(wèn)題解決的能力。人文社科領(lǐng)域的學(xué)生同樣需要學(xué)習(xí)本領(lǐng)域基礎(chǔ)性課程，并在大學(xué)二年級(jí)增設(shè)社會(huì)技術(shù)性項(xiàng)目，此類項(xiàng)目也是自然社科領(lǐng)域?qū)W生需要修習(xí)的課程之一。除本專業(yè)學(xué)科的基礎(chǔ)性課程學(xué)習(xí)外，兩個(gè)領(lǐng)域的學(xué)生還須研習(xí)跨學(xué)科的基礎(chǔ)性通識(shí)課程，課程比例占所有課程安排1/4。工程與科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)生要求修習(xí)人文與社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的課程，包括英語(yǔ)、歷史、經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程。兩個(gè)領(lǐng)域的新課程均集中于幫助學(xué)生學(xué)習(xí)自然科學(xué)、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)的內(nèi)在本質(zhì)以此掌握解決問(wèn)題的能力。在課程的時(shí)間安排上，Doherty強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生享受課程內(nèi)容，規(guī)定每天在下午4：30前結(jié)束學(xué)校的所有課程，原本周六的實(shí)踐課程被安排到暑假為期六周的學(xué)術(shù)項(xiàng)目中。

3.課程管理

（1）任課教師資格。為保證課程開(kāi)展的質(zhì)量與效率，學(xué)校聘請(qǐng)不同專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域富有潛力的教職員工特別是自然、人文和社科等多領(lǐng)域的專家學(xué)者擔(dān)任課程導(dǎo)師，在保證卓越師資的前提下著手進(jìn)行系統(tǒng)的課程改革和實(shí)施。

（2）課程編制與實(shí)施。學(xué)校教員作為課程的關(guān)鍵成員充分參與計(jì)劃的制訂與實(shí)施過(guò)程，通過(guò)每周非正式團(tuán)隊(duì)討論及員工興趣小組交流等途徑為專業(yè)計(jì)劃開(kāi)展提供資深的建議與想法。學(xué)校課程委員會(huì)作為計(jì)劃的組織與協(xié)調(diào)者，會(huì)根據(jù)現(xiàn)實(shí)發(fā)展及時(shí)調(diào)整與更新有效的課程體系，研討新的課程教學(xué)與學(xué)習(xí)方法。特別是1948年學(xué)校提出使用“員工評(píng)級(jí)表”，通過(guò)細(xì)化和量化的方式考核和評(píng)估教師的教學(xué)水平和效果。

CMU經(jīng)過(guò)前期歷屆校長(zhǎng)的精心治理，學(xué)校無(wú)論在校園資源建設(shè)、學(xué)科調(diào)整還是在教育教學(xué)科學(xué)研究上均取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。1965年，Horton Guyford Stever接任校長(zhǎng)一職后，在其治校的第三年，卡內(nèi)基工學(xué)院與梅隆化學(xué)院進(jìn)行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，成功轉(zhuǎn)型為現(xiàn)代意義上的綜合性研究型大學(xué)。Stever校長(zhǎng)主持CMU7年，將學(xué)校藝術(shù)學(xué)院與商學(xué)院推向繁榮，女子學(xué)院轉(zhuǎn)型為實(shí)力雄厚的人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院，成立新興的公共事業(yè)管理學(xué)院。學(xué)院調(diào)整的背后均要求在人文與社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的通識(shí)教育課程與科學(xué)課程相結(jié)合，促進(jìn)該校學(xué)生科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)與人文社科知識(shí)素養(yǎng)的融合。人文社科學(xué)院的轉(zhuǎn)型成長(zhǎng)充分證明學(xué)校對(duì)學(xué)生人文素質(zhì)的高度重視，使通識(shí)教育的理念及課程設(shè)置得到不斷完善。1968年，提升教師在學(xué)校政策層面的發(fā)起、思考和推薦的權(quán)利，特別是教學(xué)質(zhì)量提升方式的參與領(lǐng)域，同時(shí)也體現(xiàn)學(xué)校在思考與關(guān)注通識(shí)教育上已從前期課程本身研究延展到管理層面，通識(shí)教育課程理念進(jìn)入一種新的關(guān)注視角。

這一階段我們稱之為CMU通識(shí)教育的確立階段，主要得益于Doherty校長(zhǎng)于1936年領(lǐng)導(dǎo)的卡內(nèi)基專業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目。他大刀闊斧地進(jìn)行學(xué)校專業(yè)課程設(shè)置的改革與調(diào)整，從全校教育政策層面正式進(jìn)行系統(tǒng)明確的課程專項(xiàng)計(jì)劃，明確提出提高學(xué)生多視角問(wèn)題解決能力的基礎(chǔ)性課程教育目標(biāo)，對(duì)不同學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)生進(jìn)行分項(xiàng)專業(yè)基礎(chǔ)課程及通識(shí)性課程設(shè)置訓(xùn)練，從而形成了正式意義上的通識(shí)教育課程體系。同時(shí)調(diào)動(dòng)全校教育教學(xué)師資力量，確保教育教學(xué)品質(zhì)。繼任的Warner校長(zhǎng)與Stever校長(zhǎng)繼續(xù)將Doherty校長(zhǎng)的改革項(xiàng)目進(jìn)一步推廣與深化，各學(xué)院無(wú)論是項(xiàng)目設(shè)立還是課程設(shè)置在質(zhì)量層面都更加完善。特別是1967年學(xué)校躋身于綜合性研究型大學(xué)行列，學(xué)校對(duì)通識(shí)教育課程己不僅對(duì)其內(nèi)容本身進(jìn)行考慮，而且將其思考延伸到通識(shí)課程的專業(yè)化管理層面。 三、“國(guó)際性、基礎(chǔ)性、跨學(xué)科、社會(huì)性”――通識(shí)教育課程體系的高度成熟（1972年至今）

二戰(zhàn)后的幾十年，CMU發(fā)展到一個(gè)新的歷史時(shí)期。經(jīng)歷20世紀(jì)五六十年代“黃金時(shí)代”后，70年代的學(xué)校整個(gè)外部環(huán)境陷入多重危機(jī)，軍事上遭受越南戰(zhàn)爭(zhēng)的困擾，經(jīng)濟(jì)上面臨戰(zhàn)后嚴(yán)重的資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)。接踵而來(lái)通貨膨脹、環(huán)境污染、能源危機(jī)等一系列問(wèn)題使CMU發(fā)展面臨重重阻礙。面臨嚴(yán)重的高等教育環(huán)境危機(jī)，包括CMU在內(nèi)的美國(guó)各高校紛紛采取各種措施進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整與改革，這其中知識(shí)和信息改革無(wú)疑成為當(dāng)時(shí)乃至此后數(shù)十年美國(guó)高等教育界改革的重要突破口。卡內(nèi)基?梅隆大學(xué)敏銳捕捉到科技發(fā)展的新機(jī)遇，開(kāi)設(shè)與計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)學(xué)科，并適時(shí)開(kāi)設(shè)與科技應(yīng)用發(fā)展相關(guān)聯(lián)的電腦科技軟件、人工智能、生物科技開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)科。特別是20世紀(jì)70年代，CMU計(jì)算機(jī)的迅猛發(fā)展，學(xué)校的教育教學(xué)與項(xiàng)目研究依托信息技術(shù)背景從此進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史時(shí)期。

Richard Michael cvert作為學(xué)校的第六任校長(zhǎng)在1972年至1900年的治校生涯中，實(shí)時(shí)把握學(xué)校發(fā)展機(jī)遇，通過(guò)眾多的技術(shù)科研項(xiàng)目推動(dòng)科學(xué)與人文的結(jié)合。隨著學(xué)校國(guó)際影響的增強(qiáng)，學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)也轉(zhuǎn)向國(guó)際性發(fā)展方向。交叉學(xué)科科研技術(shù)的融合發(fā)展，進(jìn)一步提出對(duì)人才培養(yǎng)的綜合性要求。1985年設(shè)立工程設(shè)計(jì)研究中心（EDRC），這是卡內(nèi)基第一個(gè)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)研究中心，開(kāi)展跨學(xué)科領(lǐng)域的研究與探索，并將其作為本科生人才培養(yǎng)中通識(shí)教育課程的重要一環(huán)著力發(fā)展學(xué)生整體邏輯思維能力與團(tuán)隊(duì)合作能力。藝術(shù)學(xué)院利用卡內(nèi)基梅隆強(qiáng)大計(jì)算機(jī)綜合實(shí)力的優(yōu)勢(shì)，從原先四個(gè)專業(yè)方向發(fā)展到七個(gè)方向，進(jìn)而形成綜合能力更強(qiáng)的院系學(xué)科以此不斷回應(yīng)和引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展。與此同時(shí)，學(xué)校每個(gè)星期都會(huì)組織核心課程教師參加會(huì)議討論，此目的在于開(kāi)發(fā)各學(xué)院之間的相關(guān)交叉課程，注重學(xué)生問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)。通識(shí)教育課程的實(shí)施與管理環(huán)節(jié)被提上重要的議程，1982年，學(xué)校成立大學(xué)教學(xué)中心，該中心包括“員工午餐會(huì)議、個(gè)人咨詢、對(duì)教師的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查與研究等”項(xiàng)目，學(xué)校通過(guò)設(shè)立專門的管理機(jī)構(gòu)，將通識(shí)教育課程的實(shí)施和管理列為學(xué)校關(guān)注的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。

為適應(yīng)內(nèi)外部環(huán)境變化，學(xué)校的通識(shí)教育理念和課程設(shè)置一直進(jìn)行不斷的調(diào)整與轉(zhuǎn)型。20世紀(jì)90年代學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更加重視變化背景下學(xué)校內(nèi)在精神的升華，在通識(shí)教育課程理念上體現(xiàn)一種穩(wěn)健與求實(shí)。為保證教師與學(xué)生的課程教學(xué)與學(xué)習(xí)效果，提供多種途徑的教育援助，注重學(xué)生研究創(chuàng)造精神的培育。此階段通識(shí)教育課程體系關(guān)注的重點(diǎn)已經(jīng)具體到師生教與學(xué)的過(guò)程性領(lǐng)域。通識(shí)課程的實(shí)現(xiàn)形式也更具多樣化，學(xué)校提供專項(xiàng)資金開(kāi)設(shè)更富學(xué)科交叉性和社會(huì)基礎(chǔ)性的通識(shí)課程，為本科生提供更多參與研究項(xiàng)目的機(jī)會(huì)與途徑，其目的在于提升學(xué)生個(gè)性人格和專業(yè)知識(shí)能力。計(jì)算機(jī)學(xué)院推出關(guān)于“社區(qū)中的計(jì)算機(jī)科學(xué)”――讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)將自己設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)程序在社區(qū)中應(yīng)用與推廣，其重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力與社會(huì)溝通的能力，更體現(xiàn)出CMU通識(shí)教育課程“教學(xué)科研與社會(huì)運(yùn)用相連接”的獨(dú)特理念?，F(xiàn)今，CMU己形成各學(xué)院獨(dú)具特色的通識(shí)教育課程體系，同時(shí)設(shè)立專門化的通識(shí)教育管理部門和專業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行課程管理與資源援助項(xiàng)目，形成完整的通識(shí)教育課程學(xué)習(xí)與管理系統(tǒng)。

篇10

在xx年里，我們的星城長(zhǎng)沙在每一個(gè)長(zhǎng)沙市民的努力下，被評(píng)為了全國(guó)文明城市。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是至高無(wú)上的殊榮。被評(píng)為文明城市后，我們都發(fā)現(xiàn)，街道變干凈了、臨街的房屋換上了新衣裳、路旁的花兒一朵朵競(jìng)相開(kāi)放，門上的“牛皮癬”也不見(jiàn)了蹤影。不僅是環(huán)境變文明了，連市民們的言行舉止也變文明了。商店里，看不見(jiàn)衣冠不整的顧客：大街上，看不見(jiàn)大聲喧嘩、罵臟話的行人了：馬路上，看不見(jiàn)醉醺醺擾通秩序的“酒鬼”了。這些變化，都是通過(guò)市民們的努力得來(lái)的。現(xiàn)在，隨手撿起垃圾的多了起來(lái)、自愿當(dāng)志愿者的人多了起來(lái)、參加愛(ài)心獻(xiàn)血的多了起來(lái)、去福利院探望的人多了起來(lái)。這么和諧、美好的生活，不是我們一直所憧憬的嗎？不過(guò)，我們既然評(píng)為了文明城市，那我們就都是文明市民，我們要把這種好習(xí)慣一直延續(xù)下去。例如：不破壞校園、社區(qū)里的的綠化帶，不亂扔果皮紙屑，不破壞社區(qū)公物等等，請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)，讓外地的旅客看看什么是“貨真價(jià)實(shí)”的文明城市。

“江漢春風(fēng)起，冰霜昨夜除”眼看春天就要到來(lái)了，我們也要開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活了。馬上就要步入新的學(xué)習(xí)中，我們那顆早已飛到外面的心也要收回來(lái)了。在新的學(xué)期里，我們向大家提出如下建議：

1.為自己制定一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，并讓家長(zhǎng)督促完成；

2.在學(xué)習(xí)中要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不能浮躁，也不能只想著玩；

3.在周末，可以適當(dāng)?shù)姆潘勺约?，比如去社區(qū)的綠色網(wǎng)吧等；

4.每天堅(jiān)持鍛煉身體，有了好身體才有精力學(xué)習(xí)；

5.每天堅(jiān)持進(jìn)行課外閱讀，擴(kuò)展自己的知識(shí)面；