導(dǎo)語：如何才能寫好一篇教科研工作匯報，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位主任、護(hù)士長、各位同事，大家好！在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)大力支持和幫助下，在大家的共同努力下，我院科研、教學(xué)和繼教工作取得了較大的突破和可喜的成果，現(xiàn)由我向大家做個匯報：

一、總體上：完成了科教科制度、職責(zé)的制定工作和與科教科相關(guān)的小組匯編工作，完善了我院科研、教學(xué)、繼續(xù)教育、外出學(xué)習(xí)等制度34項?？蒲辛㈨棇崿F(xiàn)新突破、科研成果碩果累累，組織召開了2017年度科教工作會議、教學(xué)會議，實習(xí)生崗前培訓(xùn)、實習(xí)生工作總結(jié)及表彰大會、實習(xí)生座談會、配合南方醫(yī)科大學(xué)進(jìn)行中期考核。具體如下：

1、制度：教學(xué)管理制度、科研管理制度、繼續(xù)教育管理辦法、實習(xí)生管理制度等。

2、小組：科教研管理工作委員會、科研管理領(lǐng)導(dǎo)小組、教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、博士工作平臺建設(shè)小組、實習(xí)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、科研方面：

1、科研立項實現(xiàn)新突破：今年我院科研項目成功立項數(shù)量創(chuàng)歷史最高紀(jì)錄，而且較往年翻2-4倍?？蒲辛㈨椡ㄟ^率由往年的20%增長的50%。

2、科研成果取得新碩果：科技局科研立項成功結(jié)題8個，其中2項獲市科技進(jìn)步獎三等獎；在全國或省級醫(yī)學(xué)正式刊物上69篇。

三、教學(xué)方面：

1、在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的努力下，今年招收到了本科實習(xí)生3名，實現(xiàn)了我院本科教學(xué)零的突破。2017年12月召開實習(xí)生座談會。

2、組織各教研室、各科室教學(xué)秘書召開了2017年第1次教學(xué)會議，部署了教學(xué)任務(wù)。

3、接收并安排好等實習(xí)生共有115名（含臨床、護(hù)理）。

篇2

學(xué)校共同體聯(lián)席會議制度

為了認(rèn)真貫徹共同體學(xué)校密切聯(lián)系群眾的指導(dǎo)方針，增強(qiáng)共同體學(xué)校決策的民主化和科學(xué)化，促進(jìn)教職工隊伍穩(wěn)定，推進(jìn)共同體學(xué)校教育健康發(fā)展，根據(jù)上級有關(guān)要求，特制定本制度。

1、實行聯(lián)席會議制度是加強(qiáng)共同體學(xué)校相互聯(lián)系和溝通的重要渠道，也是共同體學(xué)校教師參政議政，調(diào)動和保護(hù)廣大教職工參與改革和建設(shè)的積極性、創(chuàng)造性的重要途徑。聯(lián)席會議，原則上每半年舉行一次。如遇特殊情況和重要問題，經(jīng)提前協(xié)商可隨時召開。

2、聯(lián)席會議堅持維護(hù)行政權(quán)威與尊重群眾意見相統(tǒng)一的原則，協(xié)商解決涉及共同體學(xué)校發(fā)展過程中遇到的重大問題。

3、聯(lián)席會議的議題由共同體學(xué)校中核心學(xué)校校長或成員學(xué)校校長根據(jù)實際情況和需要共同研究確定。出席聯(lián)席會議的人員，根據(jù)每次會議研究的具體內(nèi)容，一般由與議題有關(guān)的行政部門負(fù)責(zé)同志、項目組負(fù)責(zé)同志參加。聯(lián)席會議的會務(wù)安排，由校長辦公室籌辦。

4、聯(lián)席會議由行政部門負(fù)責(zé)同志向大會通報共同體學(xué)校的重要工作部署和與共同體學(xué)校工作相關(guān)的行政措施，由大會通報圍繞共同體大局開展工作的情況和教職工隊伍情況，聽取大會對制定有關(guān)涉及共同體學(xué)校教職工切身利益的政策、法規(guī)和措施的意見建議，研究解決有關(guān)共同體學(xué)校組織建設(shè)、活動設(shè)施、經(jīng)費(fèi)財產(chǎn)、工作部署等問題，并就教職工普遍關(guān)心的問題進(jìn)行協(xié)商，提出解決措施。

5、聯(lián)席會議研究確定的事項形成會議紀(jì)要，核心學(xué)校、成員學(xué)校校長會簽。對會議紀(jì)要確定的事項，各項目組應(yīng)認(rèn)真貫徹落實，并分別督促檢查。會議紀(jì)要落實情況要在下次聯(lián)席會議上予以通報。

6、聯(lián)席會議視其情況可邀請共同體學(xué)校相關(guān)教師代表、社區(qū)代表、家長代表旁聽。

7、共同體學(xué)校要定期召開會議，認(rèn)真聽取工作匯報，聽取共同體學(xué)校教職工的意見建議及呼聲，研究解決工作中的重大問題，努力建立長效機(jī)制，從源頭上維護(hù)共同體學(xué)校發(fā)展的長遠(yuǎn)大計。

青州市邵莊鎮(zhèn)文登小學(xué)

青州市邵莊鎮(zhèn)刁莊小學(xué)

青州市邵莊鎮(zhèn)郭峪小學(xué)

二O一二年十月

共同體學(xué)校校長工作制度

1．青州市邵莊鎮(zhèn)刁莊小學(xué)、郭峪小學(xué)校長每學(xué)期不少于2次，參加青州市邵莊鎮(zhèn)文登小學(xué)年度工作計劃制定、教學(xué)業(yè)務(wù)研究、日常教育管理、教師評聘、教育評價考核等學(xué)校重要工作的研究與討論。

2．青州市文登小學(xué)校長每學(xué)期不少于2次，參加青州市邵莊鎮(zhèn)刁莊小學(xué)、郭峪小學(xué)行政會議，指導(dǎo)重要事項的決定，以及開展有關(guān)教育管理和教學(xué)業(yè)務(wù)的檢查。

3．青州市文登小學(xué)校長每學(xué)期必須在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，向青州市刁莊小學(xué)、郭峪小學(xué)送出一份有關(guān)學(xué)校管理、教育教學(xué)指導(dǎo)、校園文化建設(shè)、學(xué)校發(fā)展等方面富有針對性的意見和建議書。

4．三校校長共同牽頭審定《“文登小學(xué)·刁莊小學(xué)、郭峪小學(xué)”教育共同體工作計劃》、中層干部輪崗和教師交流、學(xué)生活動等事宜，共同體辦公室可具體負(fù)責(zé)落實。

青州市邵莊鎮(zhèn)文登小學(xué)

青州市邵莊鎮(zhèn)刁莊小學(xué)

青州市邵莊鎮(zhèn)郭峪小學(xué)

二O一二年十月

共同體學(xué)校教學(xué)工作制度

1．共同制定年度三校教育教學(xué)工作結(jié)對互助方案與工作安排，并認(rèn)真落實到位。

2．建立科學(xué)統(tǒng)一的教育教學(xué)管理制度。實行相對一致的教學(xué)常規(guī)管理、課程管理、質(zhì)量管理等，把青州市實驗小學(xué)先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗移植到青州市何官鎮(zhèn)孫板小學(xué)，提升該校教育教學(xué)管理水平。

3．建立統(tǒng)一的質(zhì)量診斷監(jiān)控機(jī)制，對共同體學(xué)校實施統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)測和管理。

4．深入開展送教活動，邵莊鎮(zhèn)文登小學(xué)教務(wù)處每學(xué)期派出學(xué)科骨干教師，到刁莊小學(xué)、郭峪小學(xué)上公開課、示范課。

5．刁莊小學(xué)、郭峪小學(xué)要組織年輕教師參與“名師帶徒”活動，以“1對1”的結(jié)對“跟教”提升青年教師業(yè)務(wù)水平。并積極介入牽頭學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)，對接牽頭學(xué)校，科學(xué)合理制定好教科研計劃，安排本校教師到牽頭參加集體備課、聽課、評課等活動。

6．文登小學(xué)教務(wù)處對刁莊小學(xué)、郭峪小學(xué)教務(wù)處教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行提出合理建設(shè)性的意見，刁莊小學(xué)、郭峪小學(xué)教務(wù)處著力抓好各項教學(xué)常規(guī)的落實，加強(qiáng)常規(guī)的檢查、督促、反饋、評價和改進(jìn)，從嚴(yán)要求。

青州市邵莊鎮(zhèn)文登小學(xué)

青州市邵莊鎮(zhèn)刁莊小學(xué)

青州市邵莊鎮(zhèn)郭峪小學(xué)

二O一二年十月

共同體學(xué)?？蒲泄ぷ髦贫?/p>

1．制定嚴(yán)密的三校共同教科研工作計劃，把捆綁結(jié)對學(xué)校教科研工作有機(jī)結(jié)合。

2．建立統(tǒng)一的教科研活動制度，開展統(tǒng)一的教研、科研、技能比武等活動，加強(qiáng)牽頭學(xué)校與參與學(xué)校之間的教育交流，提高共同體內(nèi)學(xué)校的管理水平和教師發(fā)展水平。

3．牽頭學(xué)校教科部門每學(xué)期派出教科研骨干，到刁莊小學(xué)、郭峪小學(xué)交流先進(jìn)教育理念、教育科研方法、學(xué)生管理經(jīng)驗，促使三所小學(xué)教師進(jìn)一步更新教育理念，掌握科學(xué)教育教學(xué)和管理方法，切實提高教育科研素養(yǎng)。

4．牽頭學(xué)校教科部門面向參與學(xué)校全面開放教育資源，刁莊小學(xué)、郭峪小學(xué)積極參與到牽頭學(xué)校教科研活動之中，刁莊小學(xué)、郭峪小學(xué)教師踴躍參加牽頭學(xué)校小專題研討、讀書交流、課題研究等活動。

5．牽頭學(xué)校教科部門協(xié)助另外兩所小學(xué)研究改進(jìn)教科研發(fā)展的策略，提出建設(shè)性意見，促動兩所小學(xué)改進(jìn)教育教學(xué)方法和教科研管理，努力提高教育質(zhì)量。

青州市邵莊鎮(zhèn)文登小學(xué)

青州市邵莊鎮(zhèn)刁莊小學(xué)

青州市邵莊鎮(zhèn)郭峪小學(xué)

二O一二年十月

共同體學(xué)校德育工作制度

1．制定共同的、嚴(yán)密的兩校德育工作計劃和學(xué)期工作安排，把捆綁結(jié)對學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。

2．建立統(tǒng)一的德育工作管理制度，如：學(xué)生日常管理、班級管理、班主任培訓(xùn)與考核等，加強(qiáng)三校德育活動交流，提高共同體內(nèi)學(xué)校的學(xué)生管理水平和德育工作指導(dǎo)隊伍素質(zhì)。

3．牽頭學(xué)校與參與學(xué)校的德育部門要加強(qiáng)聯(lián)系，每學(xué)期共同策劃組織富有特色和教育意義的校園文化活動。

青州市邵莊鎮(zhèn)文登小學(xué)

青州市邵莊鎮(zhèn)刁莊小學(xué)

篇3

在上級教育主管部門和鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx小學(xué)遵循黨的教育方針，精準(zhǔn)定位，科學(xué)謀劃，以課堂教學(xué)為載體，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)為抓手，做實培基固本工程，全力提升教育教學(xué)水平?；仡欉@一年，我們不斷對我校教學(xué)工作進(jìn)行梳理和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種對教育的理性思考。下面，就一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、學(xué)年工作：凝心聚力促發(fā)展

（一）“三心”管理，孜孜矻矻樹責(zé)任擔(dān)當(dāng)

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。一所學(xué)校，需要教師具有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、具有上進(jìn)心。只有人人愿意為學(xué)校做事，把學(xué)校的事當(dāng)作自家的事來辦，學(xué)校工作自然順暢，成績才能不斷提升。對于我們學(xué)校來說，面臨著教師年齡結(jié)構(gòu)大（平均年齡在48.8歲）、教師人員組成多元（4名三支一扶人員、3名幼兒園轉(zhuǎn)崗人員、3名外聘人員和7名初中轉(zhuǎn)崗人員）、專業(yè)教師少（我校缺少英語專業(yè)老師和信息技術(shù)、美術(shù)專業(yè)老師）的問題。在這種情況下，我校采用“三心”管理，充分調(diào)動教師積極性，為學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

1.關(guān)心”——多舉措提升歸屬感。每年的任課安排，我們都會提前下發(fā)調(diào)查問卷，老師們想教什么科，有什么需求，提前調(diào)研，在整體安排學(xué)校工作的基礎(chǔ)上，適時調(diào)整?？刹灰】戳诉@個小調(diào)研，對老師來說，任教了他喜歡的年級和課程，他就會全身心地投入到工作中去。對老教師，我們實行“同一目標(biāo)下的降低要求”，教師們有什么事，都會及時和學(xué)校溝通。教師節(jié)和傳統(tǒng)節(jié)日，我們也會開展適量的休閑活動，讓老師們感受到學(xué)校生活的樂趣。心情好才能工作好，努力營造“老教師穩(wěn)，中年教師鉆，青年教師強(qiáng)”的金字塔式整體發(fā)展模式。

2.用心”——借考核助推上進(jìn)心。我們用好考核評價這個指揮棒。根據(jù)區(qū)教育局的工作安排，我們認(rèn)真修改了教師考核評價方案，考核內(nèi)容含職業(yè)道德、工作表現(xiàn)、職業(yè)能力、育人效果四項內(nèi)容，其中教學(xué)質(zhì)量占65%。每學(xué)期的各項考核內(nèi)容，我們都及時進(jìn)行公示，每個人的考核都展示得清清楚楚。以區(qū)組織的三年評優(yōu)為例，老師們要成績好、干班主任、積極參與各類教育教學(xué)活動，才有可能得到每年的考核優(yōu)；三年級的累積總成績高，才可能得到參評區(qū)優(yōu)秀教師的資格；教育教育先進(jìn)個人是質(zhì)量監(jiān)測成績單項獎，也為不干班主任的老師們提供獲獎機(jī)會。每學(xué)期的質(zhì)量監(jiān)測后，都會出現(xiàn)有些教師因為考績不理想情緒低落，我們還要去安慰“盡力就好”“差別不大，繼續(xù)努力還有機(jī)會”的現(xiàn)象。課后服務(wù)，老師們不值班，也堅持到最后，就為了能夠監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)。在這樣多勞多得、干好獎勵的氛圍下，老師們覺得考核公開透明，都找到了自己的奮斗目標(biāo)，工作有活力、有動力，教學(xué)效果好。

3.“齊心”——領(lǐng)頭雁強(qiáng)化標(biāo)桿意識。除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我校充分利用學(xué)科帶頭人和骨干教師的優(yōu)勢，強(qiáng)化“標(biāo)桿意識”“頭雁效應(yīng)”。每學(xué)期初，我們都會召開學(xué)科帶頭人和骨干教師會，定學(xué)科計劃，安排青藍(lán)工程，提出學(xué)期達(dá)成目標(biāo)，做好學(xué)科成績規(guī)劃，學(xué)期末進(jìn)行工作匯報。我們對學(xué)科分管主任提的基本要求是：必須高質(zhì)量完成本學(xué)科教學(xué)工作，要身先士卒帶頭沖。在領(lǐng)頭雁、榜樣的帶動下，我們的老師都能做到各司其職、積極向上，育人效果顯著。

(二)制度保障，扎扎實實抓課堂效益

教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線，這一點(diǎn)無論何時都不能放松。本學(xué)年，我校以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教師素質(zhì)為基本，以質(zhì)量監(jiān)控為手段，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.加強(qiáng)常規(guī)管理，以評促練

嚴(yán)格的制度是保障教學(xué)的基礎(chǔ)。我校加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，重點(diǎn)貫徹以下三項制度：

一是教師候課制。要求每位教師提前2分鐘進(jìn)教室，進(jìn)行教學(xué)設(shè)備檢查，調(diào)整心態(tài)，及時下發(fā)作業(yè)，了解學(xué)生情況，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。

二是流程管理制。結(jié)合教學(xué)基本規(guī)范，我們對新課前的知識點(diǎn)復(fù)習(xí)、授課過程中的師生互動、課堂練習(xí)分層設(shè)置、課后作業(yè)的布置批改、測評題的講評細(xì)練都進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo)。對青年教師，我們還格外提出四個“一”，即每周聽一節(jié)本校老師課，每周聽一節(jié)視頻課，每周交流一次，每周教務(wù)處聽課一次。給每個人公平的講課機(jī)會，選拔參賽，如果表現(xiàn)不理想，換人參賽，借此對青年教師加壓、指導(dǎo)，促進(jìn)其快速成長。

三是教學(xué)視導(dǎo)制。由教務(wù)處牽頭，每個周都進(jìn)入班級推門聽課，了解學(xué)生在課堂的學(xué)習(xí)情況，了解教師備課、上課、批改作業(yè)情況，指出問題，推廣方法，提高課堂效益。

因為加強(qiáng)了制度建設(shè)，并保證落實，所以我校教師的日常課堂有序而高效。教務(wù)處做好日常上課規(guī)范檢查，每節(jié)課誰上課，上什么，學(xué)生反饋情況如何，都有詳細(xì)記錄，隨時公示，表揚(yáng)先進(jìn)。在這種氛圍下，誰也不可能偷懶，也帶動了其他老師的上課積極性。老師精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)，及時幫助學(xué)生答疑解惑。

2.借助教研跟進(jìn)，深耕指導(dǎo)

我校堅持集體備課活動制度，每次教研，都由有經(jīng)驗的老教師和骨干教師進(jìn)行面對面通教材。每節(jié)課學(xué)習(xí)重難點(diǎn)是什么？如何講？課后習(xí)題怎么處理？易考題型如何練？我們都進(jìn)行了“細(xì)備”。特別是對新入職的新教師，實行“一助一”的點(diǎn)對點(diǎn)備課，從而有效把握重難點(diǎn)，化解教學(xué)疑問。

語文、數(shù)學(xué)和英語學(xué)科每周都會按時齊聚錄播室舉行教研活動。觀摩優(yōu)質(zhì)課、聽校內(nèi)課、評課、集體誦讀達(dá)到常態(tài)化。老師們相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，為提升教學(xué)工作做好了充足的準(zhǔn)備工作。

本學(xué)期，我校充分利用每天第八節(jié)課時間，將各學(xué)科集體備課與教研時間進(jìn)行了規(guī)劃，做到天天有任務(wù)，周周有重點(diǎn)，月月有交流，極大地提高了老師們研討的積極性。

3.重視質(zhì)量監(jiān)測，比對幫扶

從18學(xué)年度開始，我校就加大對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控措施，每個月實行一次同學(xué)科階段測試，拉緊教學(xué)質(zhì)量這根弦。學(xué)校統(tǒng)一時間，平行班級統(tǒng)一測試，并根據(jù)測試成績對三率、問題等進(jìn)行大數(shù)據(jù)的質(zhì)量分析。平行班級是否均衡？學(xué)生各科發(fā)展是否均衡？比對上次成績?nèi)视袩o變化？變化的原因是什么？有沒有進(jìn)步的空間？成績提升的關(guān)鍵點(diǎn)在哪里？對薄弱班級、薄弱學(xué)科及時幫扶、調(diào)整，找差距，找原因，共促進(jìn)，求提高。老師們有了方法，增強(qiáng)信心，全校形成了爭先恐后、百舸爭流的良好氛圍。在上學(xué)期和本學(xué)期的質(zhì)量分析中，我校各班級學(xué)科差異不大，均衡發(fā)展，這也是加強(qiáng)平日質(zhì)量監(jiān)控的效果。

（三）以研促教，踏踏實實推教師成長

我校一直重視教科研工作，采取一抓教師專業(yè)引領(lǐng)（“骨干引領(lǐng)”），二抓同伴互助（“一助一”結(jié)對），三抓教師行動反思（聽評課與反思論文）的方式，積極參加各項培訓(xùn)，各學(xué)科的課題研究工作齊頭并進(jìn)。本學(xué)年我校參與的德育類課題《農(nóng)村小學(xué)德育現(xiàn)狀研究》、綜合實踐類課題《公民教育基本經(jīng)驗研究》、“十三五差異課題”《農(nóng)村小學(xué)班本化研究》、《教師專業(yè)閱讀研究》已順利結(jié)題，科學(xué)類《益智教育研究》正準(zhǔn)備資料進(jìn)入結(jié)題階段，申報的十四五課題《小學(xué)農(nóng)村勞動教育研究》、《小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)有效性探索》已順利通過課題申請。

在我們小學(xué)全體師生的共同努力下，我校的教學(xué)成績穩(wěn)步提升。學(xué)校的發(fā)展也成就了教師的成長。在2018年2月公布的學(xué)科帶頭人培訓(xùn)人選中，我校就囊括了語文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)、綜合實踐五大學(xué)科。本學(xué)年，我校在上學(xué)年被評為市教育教學(xué)優(yōu)秀單位的基礎(chǔ)上，一名教師獲得省特級教師榮譽(yù)稱號，一名教師獲得名校長榮譽(yù)稱號，一名教師獲得市名師榮譽(yù)稱號，一名教師獲得市教學(xué)能手榮譽(yù)稱號，八項區(qū)級小課題順利結(jié)題，一項成果獲得區(qū)教育教學(xué)社科獎，一名教師執(zhí)教省公開課，3名教師執(zhí)教市優(yōu)質(zhì)課。這一串串閃光的榮譽(yù)，都見證了我們小學(xué)團(tuán)結(jié)拼搏、無私奉獻(xiàn)、砥礪前行的精神。 

二、今后打算：砥礪前行揚(yáng)新帆

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教師敬業(yè)精神

思想提高了，才能進(jìn)步。下一階段，我們將繼續(xù)加強(qiáng)各類學(xué)習(xí)。繼續(xù)在老師中開展以“（講理論、比干勁），（講大局、比貢獻(xiàn)），（講團(tuán)結(jié)、比進(jìn)步）”的“四星”活動。工作時間不滿5年的青年教師爭當(dāng)“希望之星”；中層干部、行政后勤人員爭當(dāng)積極為一線服好務(wù)的“服務(wù)之星”；教師師德體現(xiàn)“學(xué)生喜歡，家長滿意，學(xué)校放心”的“師德之星”；全方位提高自身素質(zhì)，在教改科研中取得成果的“教改之星”。以四星評比活動，提升教師的敬業(yè)精神，為更好地投入教學(xué)奠定思想基礎(chǔ)。

（二）抓實細(xì)節(jié)，推進(jìn)工作有序開展

篇4

加強(qiáng)教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些英語教研組工作總結(jié)，請笑納!

英語教研組工作總結(jié)1轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又近尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，我們努力、踏實地工作著。全體英語教師為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默默地耕耘著。我們感受到了壓力，同時，壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動力?？偨Y(jié)本學(xué)期英語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。

一.利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作

教師的教學(xué)活動，很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞，全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn)，切實提高學(xué)生的閱讀、表達(dá)的能力。同時，繼續(xù)推行聽讀的檢測功能，讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語，培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情。在備課中，能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生” 。

為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況，及時地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)救，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。同時我組積極開展教研活動。本學(xué)期我們組重點(diǎn)聽了陳志玲老師和龐春蘭老師的課，課前大家集體鉆研教材、集體探討杜朗口教法、集體備課，課中認(rèn)真聽課、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)。功夫不負(fù)有心人，在本學(xué)期的兄弟學(xué)?；ヂ犝n的教學(xué)活動中，龐春蘭老師的課得到了一致好評。

二.優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生能力在每個周教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我們把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實踐探究相結(jié)合，同事間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合，不斷提高英語組每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。為此，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實踐，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和市、區(qū)級英語教研活動，我們組每人精讀一本語法書《英語語音大全》，老師們學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，經(jīng)?；ハ嘤懻摗⒀芯?，通過學(xué)習(xí)不斷充實自己的專業(yè)素質(zhì)。

同時我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認(rèn)真聽課、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),互相聽課、取長補(bǔ)短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語能力。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確，方法要得當(dāng)，訓(xùn)練要落實”的活動。有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。我們根據(jù)每個人所教的年級和教材的特點(diǎn),集體備課、自愿上課、課后討論等方式展開研究活動.每次活動都有一些新的收獲。這節(jié)課哪一個活動設(shè)計得好,哪一個設(shè)計得不好,大家暢所欲言，共同進(jìn)步。

三.緊抓學(xué)科質(zhì)量，提高全面素質(zhì)

我組除了狠抓課堂教學(xué)外，還加大對差生的輔導(dǎo)力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。如在班級中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動，從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分，并及時公布上墻，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。還開展一些小型比賽，如“作業(yè)評比”、“英語情景表演” 等，提高了學(xué)生整體素質(zhì)。我們還做好對學(xué)生口語的檢測工作，提高口頭表達(dá)能力，為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ).我們還舉行了“英語講故事比賽”。六年級的龐建樹同學(xué)和鐘祈洲同學(xué)參加區(qū)的口語比賽獲得了二等獎。

以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧，當(dāng)然，在工作中還存在著很多的不足。我們堅信，昨天的成績不只是一個終點(diǎn)，更是一個起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動力，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。素質(zhì)。

英語教研組工作總結(jié)2本學(xué)期我們英語教研組，堅持以研究英語教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。我們組的老師，在承擔(dān)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下,仍然勤勤懇懇的工作，毫無怨言，出色的完成了教學(xué)任務(wù)。下面就本學(xué)期英語組的主要工作匯報如下：

一、利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作

教師的教學(xué)活動，很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞，全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn)，切實提高學(xué)生的閱讀、表達(dá)的能力。同時，繼續(xù)推行聽讀的檢測功能，讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語，培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情。在備課中，能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況，及時地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)救，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。同時我組積極開展教研活動。本學(xué)期我們組四位老師承擔(dān)了一次校級公開課，課前大家集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認(rèn)真聽課、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)，且得到了同事們一致好評。

二、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生能力

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。為此，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實踐，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認(rèn)真聽課、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)，互相聽課、取長補(bǔ)短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語能力。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確，方法要得當(dāng)，訓(xùn)練要落實”的活動。有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。我們根據(jù)每個人所教的年級和教材的特點(diǎn),集體備課、自愿上課、課后討論等方式展開研究活動。每次活動都有一些新的收獲。這節(jié)課哪一個活動設(shè)計得好，哪一個設(shè)計得不好，大家暢所欲言，共同進(jìn)步。本期，彭芳老師參加了荊州市級關(guān)于語音教學(xué)研討的活動，并成功的上了一節(jié)匯報課，得到了同事們的好評。

三、緊抓學(xué)科質(zhì)量，提高全面素質(zhì)

我組除了狠抓課堂教學(xué)外，還加大對差生的輔導(dǎo)力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。如在班級中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動，從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分，并及時公布上墻，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。還開展一些小型比賽，如“作業(yè)評比”、“英語情景表演” 等，提高了學(xué)生整體素質(zhì)。

以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧。當(dāng)然，在工作中還存在著很多的不足。我們堅信，昨天的成績不只是一個終點(diǎn)，更是一個起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動力，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。

英語教研組工作總結(jié)3本教研組積極貫徹、領(lǐng)會區(qū)教研室的有關(guān)精神，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各位組員的齊心努力下，樹立科研興教的觀念，以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以課題研究為主線，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，奮力拼搏，開拓進(jìn)取，努力為我校全面實施素質(zhì)教育服務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，以學(xué)習(xí)和研究新課程的教育教學(xué)理論，在教育教學(xué)中實施新課程為工作重點(diǎn)。積極開展教科研活動，抓教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實了教研組計劃，完成各項任務(wù)。不僅進(jìn)一步提升了全組教師的理論水平和教育教學(xué)水平，也使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的英語知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)對本教研組的工作做簡要匯報。

一、教育教學(xué)工作

1、教學(xué)常規(guī)：在教育教學(xué)上，我組注重抓好教學(xué)常規(guī)的落實。

在全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提倡學(xué)生全面發(fā)展的今天，我們意識到必須提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量最基本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學(xué)。對于教學(xué)常規(guī)，我們著眼于每周三下午的教研活動，進(jìn)行集體備課，討論學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。融合差異性教學(xué)的思想，通過教研過程，老師們能心往一處想，勁往一處使，顧全大局。從探索提高教學(xué)效率著眼，積極為本組獻(xiàn)計獻(xiàn)策，細(xì)心備好每一堂課，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

2、教學(xué)活動：

(1)積極開展聽課，說課，評課的教學(xué)活動。英語科組的每一位成員都很年輕，充滿熱情。他們素質(zhì)好，能力強(qiáng)，工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)，效率高。更難得的是在教研活動中，個個能暢所欲言，積極主動的提出意見和見解。而他們的新的教育觀念和傳統(tǒng)的教育觀念發(fā)生碰撞的時候，就會出現(xiàn)很多的創(chuàng)新提議，因此本年度我們以新課標(biāo)為契機(jī)，開展了豐富多彩的英語活動，營造出育才實驗學(xué)校濃厚的英語氛圍。如：教師們的示范課、研究課、育花獎聽課，反思錄征文大賽、聽課評課活動等，不僅提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的能力，更對于教師的教育教學(xué)水平成長相當(dāng)有裨益。通過組內(nèi)聽課、評課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，來促進(jìn)老師們共同進(jìn)步，并且?guī)熗浇Y(jié)隊，互幫互助。

(2)教育教學(xué)與月度質(zhì)量檢測。語言學(xué)習(xí)的過程是一個知識不斷積累，不斷復(fù)現(xiàn)的過程，在平時課堂中，我們不提倡純語法的教學(xué)，也不提倡“考什么，學(xué)什么”的教學(xué)模式，每一位老師都能注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、語感的培養(yǎng)，注重聽、說、讀、寫、唱等方面能力的培養(yǎng)。在本學(xué)期的月度考核中，從認(rèn)讀試卷、口語交際以及英國文化探究三個方面，體現(xiàn)了學(xué)科課題研究—即對差異性認(rèn)讀和口語的研究以及策略。通過檢測，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力、思維能力都得到了不同程度的發(fā)展。同時，這也對我們及時獲得學(xué)生掌握情況、及時總結(jié)，反思，為下一階段教學(xué)作出及時調(diào)整。

二、教學(xué)科研活動

在本學(xué)期中，我組老師針對學(xué)科課題是差異性認(rèn)讀和口語研究以及策略進(jìn)行了探究。活動如下：

1、課堂教學(xué)研究。

課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。為此，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實踐，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語教研活動，不斷充實自己。英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，在教學(xué)中，我們英語組每位教師努力做到“三創(chuàng)新”—創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和學(xué)科的有效整合。

2、教學(xué)觀摩反思。

重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。教研中，師傅們充分發(fā)揮了領(lǐng)先帶頭作用，她們帶動了新教師發(fā)展的同時也促進(jìn)了自身的發(fā)展。在平時的教研組和備課組活動中，我們注重加強(qiáng)評課、研課、磨課的力度，以促進(jìn)每個青年教師業(yè)務(wù)水平和理論水平上一個新的臺階。

3、差異教學(xué)策略。

我組教師在教學(xué)中真正融入了差異教學(xué)的概念。針對出現(xiàn)的差異，包括認(rèn)讀和口語差異，我組教師不斷探究，通過聽課、評課、反思以及個人跟蹤研究等形式，探究出形成差異認(rèn)讀和差異口語的成因以及改善的策略。

4、校本教材編寫。

全體成員還積極參與學(xué)校課程建設(shè)，承擔(dān)學(xué)校布置的校本課程的開發(fā)和實施。

三、學(xué)生英語實踐

本組依托學(xué)科教學(xué)和教師專長，組織學(xué)生開展多種形式的實踐活動、研究性學(xué)習(xí)活動和興趣小組活動，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個性特長

。第一屆的英國文化知識競賽、課本劇表演、圣誕賀卡的制作等充分展示了學(xué)生的英語水平，同時激發(fā)了學(xué)生的英語熱情和興趣，營造了濃厚的英語氛圍。活動如下：

1、注重校園英語文化氛圍的建設(shè)。隨著課程的進(jìn)行，學(xué)生通過自己動手做，不僅及時鞏固了自己所學(xué)的知識，還體會到學(xué)以致用的樂趣。

2、“英國文化競賽”活動的開展。

本學(xué)期，學(xué)校引進(jìn)了外教交流中心的資源，給每個班級都開展了定期的英國文化課。通過英國文化課程的開展，學(xué)生了解到英國文化的內(nèi)涵和中西方文化的差異，不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，同時也從真正意義體現(xiàn)英語學(xué)習(xí)的目的。

3、課本劇的表演。

當(dāng)學(xué)生演繹新標(biāo)準(zhǔn)的英語課文時，將課文活靈活現(xiàn)地展示，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的樂趣更加濃厚了。

4、外國文化滲透。

在圣誕節(jié)日到來之際，我組教師充分抓住這個機(jī)遇，適時讓學(xué)生了解外國文化，并制作賀卡給外教教師，體現(xiàn)了濃濃的異國交流之情。

5、形式多樣的質(zhì)量檢測。

結(jié)合課題，我們開展了質(zhì)量檢測，包括認(rèn)讀、口語以及英國文化知識競賽，通過質(zhì)量檢測得到的數(shù)據(jù)，可以準(zhǔn)確地分析出形成差異的成因和解決的策略，為今后的教學(xué)打下了夯實的基礎(chǔ)。

四、教育教學(xué)成果

通過組員們的不懈努力與團(tuán)結(jié)協(xié)助，取得了一些的成績。如：校內(nèi)研究課中獲得獎次。全組老師積極學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，特別是新課程理論，撰寫教育教學(xué)論文和反思、案例、教學(xué)設(shè)計等，并踴躍參與征文比賽。在全組成員的共同努力下，我們順利完成了校本課程的選材和編寫工作，已經(jīng)交付學(xué)校審稿。平時我們注重學(xué)生聽、說、讀、寫等各方面技能的培養(yǎng)，開展了專項競賽等活動，開展了英語課本劇的表演，得到了家長的好評。

在家校聯(lián)系方面，獲得了家長的認(rèn)可和好評。老師們本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，和家長保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家情況，也及時反饋學(xué)生在校情況，在家長學(xué)校中，我們與家長共同交流了本學(xué)期教材使用、質(zhì)量調(diào)研等情況，并與家長相互商討如何更好的配合，增進(jìn)了家長和教師的感情，密切了家校關(guān)系，形成了教育合力。

五、體會與反思：

____級英語組在不斷的完善和成長過程中取得了一定的成果，在配合學(xué)校的教育教學(xué)管理工作中表現(xiàn)出應(yīng)有的特色。我們利用教材“以題材為綱的功能-結(jié)構(gòu)-運(yùn)用性任務(wù)體系”的特點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語的能力，同時體現(xiàn)外語教學(xué)跨文化教育的本質(zhì)，堅持興趣第一原則。對于新的一年教育教學(xué)工作，我們有如下的改進(jìn)措施：

1)鉆研教材，把握整體。在備課上，要做到瀏覽、通讀全套教材，了解全套教材的編寫目的、編寫思路、內(nèi)容選材、編排形式等;在整體了解的基礎(chǔ)上，把握教材特點(diǎn)。

2)提高效率，避免空耗。統(tǒng)一學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念，比如讓第一課時安排系統(tǒng)、完整的語言學(xué)習(xí)體系，下面課時在講練和交際的基礎(chǔ)上，進(jìn)行講練、交際、書寫、鞏固，以達(dá)到學(xué)生聽、說、讀、寫的全面提高。

新的一年，我們即將面臨的是更多的未知挑戰(zhàn)，我們堅信，英語組一定會繼續(xù)以勤奮敬業(yè)、勇敢向上的進(jìn)取精神來對待工作，秉承“嚴(yán)格、務(wù)實”的教研之風(fēng)，以課堂教學(xué)為主陣地，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

英語教研組工作總結(jié)4本學(xué)期，英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,以課題研究為主線，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，奮力拼搏，開拓進(jìn)取，切實提高教科研工作水平，努力為我校全面實施素質(zhì)教育服務(wù)。以下是我組教學(xué)工作的簡要回顧。

一、利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。

全組教師能領(lǐng)會《小學(xué)英語教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到大綱的要求。結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn)，切實提高學(xué)生的聽說、閱讀、會話能力。在備課中，能嚴(yán)格按照教研室的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。上課中，盡量用英語組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的會話。課后認(rèn)真反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。

為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組利用羊街中心校統(tǒng)一配發(fā)的單元試卷，進(jìn)行同級對比。及時地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)救，最終使全體學(xué)生達(dá)到大綱所規(guī)定的要求，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。

二.優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生能力。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此，我組積極開展教研活動，老師們互相討論，優(yōu)化教學(xué)方法。

平時互相聽課，取長補(bǔ)短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)各種英語情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語能力。

三.緊抓學(xué)科質(zhì)量，提高全面素質(zhì)。

我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外，結(jié)合學(xué)生對學(xué)習(xí)英語缺乏自信心，對英語學(xué)習(xí)有些恐懼發(fā)心理，我組圍繞“五心”教育，積極開展了課題研究——“信心”教育在英語教學(xué)中的滲透研究，對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況及缺乏自信的原因進(jìn)行了問卷調(diào)查，并結(jié)合問卷所反映的問題，我組進(jìn)行了以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心為主的培訓(xùn)會。使學(xué)生在一定程度上對學(xué)習(xí)英語有了信心，學(xué)習(xí)興趣有了很大提高。

以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧，今后將更加努力工作，奮力拼搏，使我校英語教學(xué)工作更為出色!

英語教研組工作總結(jié)5本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。總結(jié)本學(xué)期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：

一 .強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì)

1.團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、學(xué)進(jìn)度)。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負(fù)責(zé)，每周二第八節(jié)課為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。

2、抓好教研組活動這個主陣地，向45分鐘要質(zhì)量

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周一上午第三、四節(jié)課定為組教研活動。每周都有詳細(xì)的活動安排，本學(xué)期共按排了六位教師的公開課和兩位教師的師范課，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認(rèn)識。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個大幅度的提高，在11月份，在學(xué)校的大力支持下，我們到廣海中學(xué)去聽課學(xué)習(xí)，大家一直反映非常好，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法，為我們今后的工作起了一定的指導(dǎo)作用。

3.認(rèn)真落實“結(jié)對子”活動

針對英語教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對助教”活動，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，互相聽課、評課，分階段總結(jié)，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報課”活動。青年教師陳敏芳，葉榮欽在經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉，在指導(dǎo)老師的幫助下，所上的匯報課受到了大家的好評，新老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。

三、努力開展課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動安排，根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。初一年級的手抄報，初二的綜合知識比賽，初三的閱讀競賽都圓滿的結(jié)束了，各個年級在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績。

四、大力提倡搞教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量

根據(jù)我校的特點(diǎn)，多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語教學(xué)研究，主動地申報研究課題，平時多觀察、多思考，能將在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來。聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計還獲得了區(qū)級獎。

不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此，我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中，情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

篇5

近年來，街道黨委、辦事處高度重視教育工作，始終堅持科教興處、教育為本的戰(zhàn)略方針，不斷加大教育投入，深化教育體制改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，教育事業(yè)有了長足發(fā)展，取得了顯著的成績。特別是自2007年省“義務(wù)教育工作示范縣”創(chuàng)建以來，我們嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和要求，立足實際，扎實工作，促進(jìn)了我街道教育工作的順利開展?，F(xiàn)將工作匯報如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提升教育發(fā)展地位

街道始終高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，將教育工作列入辦事處工作的重要議事日程，把教育發(fā)展和學(xué)校建設(shè)納入經(jīng)濟(jì)發(fā)展和地方建設(shè)的整體規(guī)劃，努力完善“四個機(jī)制”，夯實了教育工作基礎(chǔ)。

1、建立定期議教制度與教育責(zé)任制。我們規(guī)定每年專門研究布署教育工作的專題會議不少于四次；分管負(fù)責(zé)人堅持每月至少一次到教辦、學(xué)?，F(xiàn)場辦公、調(diào)查研究；人大工作室每年兩次對教育部門進(jìn)行視察，及時解決實際問題。建立教育責(zé)任制，把重視教育、做好教育工作與街道、村（居）兩級干部的考核成績掛鉤，由人大、政協(xié)組織考評，定期監(jiān)督檢查。

2、制定保障教育事業(yè)健康發(fā)展機(jī)制。依據(jù)《教育法》、《新義務(wù)教育法》、《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》等法律法規(guī)，制定了《高標(biāo)準(zhǔn)實施九年制義務(wù)教育的意見》、《教育發(fā)展規(guī)劃》等政策規(guī)定，為教育事業(yè)的發(fā)展提供了具體的政策保證。每年教師節(jié)，街道專門召開教師節(jié)慶祝大會，撥?？顚?yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎勵，走訪慰問老教師，為他們排憂解難，形成了尊師重教的良好氛圍。

3、完善對教育投入的評估機(jī)制。在加大對中小學(xué)教育投入的基礎(chǔ)上，注重了幼兒園的建設(shè)，通過制定教育投入評估機(jī)制，激發(fā)各村（居）辦園的積極性。

4完善教師分配與交流機(jī)制。根據(jù)鋼城區(qū)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的精神，鋼城區(qū)教育局在教師聘任，分配和交流上注重了向偏遠(yuǎn)和薄弱學(xué)校傾斜。近年來專職對口高學(xué)歷的年輕教師都被分配到施峪、雙峰、育才任教。另外，我們加強(qiáng)了師資交流，每年都從一中、中小抽調(diào)年輕教師到以上學(xué)校支教，同時，派部分教師到區(qū)直學(xué)校交流，這種做法加強(qiáng)了城鄉(xiāng)之間的教師互動和交流，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。

以上措施的落實，使街道教育事業(yè)得到優(yōu)先、均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、加大投入，努力改善辦學(xué)條件

近幾年，我街道堅持以政府投入為主、多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，教育投入做到了“資金到位。逐年增長”，辦學(xué)條件明顯改善。

一是我們加強(qiáng)校舍建設(shè)，為廣大師生工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好環(huán)境。2008年，街道投資400萬元，建起了面積4500平方米的一中綜合辦公實驗樓。去年，投資300萬元，建筑面積為4000m2，15個班規(guī)模的中心幼兒園已經(jīng)完成，即將投入使用；投資400余萬元，建筑面積為2800m2的育才教學(xué)樓已經(jīng)建成并投入使用。在街道、教育局的不斷努力與協(xié)調(diào)下，利用省財政廳?？?30萬元，為育才聯(lián)小安裝節(jié)能中央空調(diào)，從根本上解決了師生的取暖問題。徐家莊、張莊、陳家莊投資新建了標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園。另外，施峪等五村聯(lián)辦幼兒園已完成選址工作，規(guī)劃圖正在設(shè)計當(dāng)中，即將開工建設(shè)。

二是提高內(nèi)配標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建。在內(nèi)配方面，我們本著高標(biāo)準(zhǔn)原則，08年一次性投資20余萬元為一中配備了完備的實驗設(shè)施?，F(xiàn)在，一中、中心小學(xué)內(nèi)配達(dá)山東省實驗室一類標(biāo)準(zhǔn)，其余學(xué)校達(dá)到二類以上；音體美儀器室達(dá)到教育部一類標(biāo)準(zhǔn)。辦學(xué)條件的改善促進(jìn)了管理水平的不斷提高，一中、中小被評為省級教學(xué)示范學(xué)校。目前，街道8處中小學(xué)全已達(dá)到規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，其中省級1處、市級5處、區(qū)級2處。

三是抓好教育信息化工程建設(shè)。區(qū)政府和辦事處不斷加大投入，完善信息技術(shù)設(shè)施，所有中小學(xué)均按要求建起了微機(jī)室和多媒體室，各校建立了校園網(wǎng)；同時根據(jù)省市區(qū)農(nóng)村中小學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實施方案指示精神，我街道的中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程已安裝完畢投入使用；各中小學(xué)專任教師實現(xiàn)了人手一機(jī)，學(xué)生用機(jī)達(dá)到驗收標(biāo)準(zhǔn)，各校均從一年級開始開設(shè)信息技術(shù)課。

三、提高素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

教育發(fā)展，教師為本。提高教師素質(zhì)是實施素質(zhì)教育全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們采取多種措施加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，按照“師德高尚、業(yè)務(wù)精良”的要求狠抓了教師隊伍建設(shè)。

在師德方面我們組織教師深入學(xué)習(xí)《公民道德實施綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論，提高教師的法制意識和道德素養(yǎng)，夯實教師的思想道德基礎(chǔ)，不斷提高教師依法執(zhí)教、以德立校的自覺性。另外，以街道慶祝教師節(jié)為契機(jī)，開展豐富多彩的慶?；顒?，廣泛宣傳教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型，為大家樹立學(xué)習(xí)的榜樣。廣泛開展“立高尚師德、樹教育新風(fēng)”主題教育活動，進(jìn)行教師“十佳”系列評比活動，引導(dǎo)廣大教師爭做“德能雙馨”、人民滿意的教師。

在業(yè)務(wù)方面，我們加強(qiáng)教師管理與考核，建立健全教師個人檔案，完善教師考核制度，細(xì)化對每位教師的德、能、勤、績及工作量的考核工作，做到公正、公開。各校落實校本研究方案和教師繼續(xù)教育計劃，把校本研究及教師繼續(xù)教育融入學(xué)校的日常教育教學(xué)中，形成全校教師“在行動中研究，在研究中反思，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長”的良好氛圍。每年街道都派出200多名教師和校長參加省、市、區(qū)各級培訓(xùn)，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平和校長管理水平的進(jìn)一步提高。堅持“研訓(xùn)結(jié)合”，優(yōu)化培訓(xùn)方式，做到“學(xué)、教、研、思”相結(jié)合，把校本教研真正落到實處。教育辦公室堅持每學(xué)期開展教師才藝展示、備課作業(yè)展評、中青年教師大比武等活動推動了各校研訓(xùn)工作的深入開展。同時，教辦定期舉辦中年教師大比武帶動了青藍(lán)工程的實施，有力地促進(jìn)了年輕教師的快速成長，使他們在較短的時間內(nèi)成為業(yè)務(wù)骨干，在近幾年全區(qū)的青年教師課堂教學(xué)大比武中，我街道教師獲獎率列全區(qū)第一。現(xiàn)在，共有2名教師獲得首批“鋼城名師講堂”一等獎，并被推薦為“齊魯名師講堂”人員；有4人被評為市“十佳校長”；17人獲市級及以上優(yōu)秀教師稱號，其中1人被評為省級優(yōu)秀教師，3名教師被評為市師德標(biāo)兵，1名教師被評為“萊蕪十佳教師”，1名教師被評為萊蕪市“感動我們的十大教師”，2名教師被評為萊蕪名師，57人被評為市區(qū)教學(xué)能手，29人被評為市區(qū)學(xué)科帶頭人,158人獲區(qū)級以上優(yōu)質(zhì)課獎。良好的教師隊伍為素質(zhì)教育的實施和教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

街道建立健全了各種規(guī)章制度，實行規(guī)范化、制度化和現(xiàn)代化管理，管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制科學(xué)、民主、規(guī)范；校園秩序良好，校園文化氛圍濃厚，校園環(huán)境達(dá)到教育局“一校三園”的要求，營造了平安、文明、和諧的育人環(huán)境。

1、強(qiáng)化德育為先，注重育人為本。

學(xué)校牢固樹立“育人為本、德育為先”的思想，重視和加強(qiáng)了德育工作；有效地開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法律法制教育和心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。學(xué)校重視發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，將德育寓于各科教學(xué)和各項活動之中，同時注重改進(jìn)德育工作方法，增強(qiáng)了德育工作的針對性、實效性和吸引力。各校以學(xué)生的多元評價為平臺，落實好常規(guī)教育，養(yǎng)成教育，以良好的班風(fēng)促進(jìn)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

另外，街道建立了校內(nèi)外德育基地，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境，并結(jié)合未成年人特點(diǎn)，開展有效的教育活動,形成校外教育活動的經(jīng)?；⒅贫然?。每學(xué)期，各校都要組織學(xué)生到敬老院、文化廣場舉行獻(xiàn)愛心活動，培養(yǎng)他們良好的道德觀和尊老愛幼的優(yōu)秀品質(zhì)。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，實施課題帶動。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，抓好教學(xué)常規(guī)的管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為保證教學(xué)工作的順利實施。

一是教辦認(rèn)真落實教育教學(xué)評估方案，堅持月查月報制度和學(xué)期初、學(xué)期末檢查評估制度，對發(fā)現(xiàn)的問題當(dāng)場反饋，及時提出整改要求，并把兩次打分作為單位評優(yōu)依據(jù)，充分發(fā)揮了評價的激勵和導(dǎo)向作用。

二是是教學(xué)常規(guī)抓細(xì)抓實。教辦積極落實教育局的常規(guī)教學(xué)要求，在每個學(xué)期第一天，都要落實“上好開學(xué)第一課”制度，營造一種積極向上，嚴(yán)肅認(rèn)真的工作氛圍，為學(xué)校的教育教學(xué)開好頭，起好步。教辦教研員定期到各個學(xué)校推門聽課，并參加各科教研活動，指導(dǎo)教學(xué)工作；各校都推出了以“打造高效課堂”和“我最滿意的一堂課”為主題的課堂展示活動。其中一中和中小的教學(xué)開放周最具特色，為全區(qū)教育教學(xué)改革起到很好的帶動作用。

三是是實施課題帶動工程。各校積極開展教科研工作，加大課改力度取得了良好的效果。目前各校承擔(dān)著國家和省級教育教研課題10多項，一中的網(wǎng)絡(luò)形勢下的教學(xué)與研究、二中的英語特色教學(xué)、中小的小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)與應(yīng)用研究、智能理論在語文教學(xué)中應(yīng)用、卞家泉的小班化被評為省級優(yōu)秀課題。在山東省中小學(xué)評價研討會上，一中代表萊蕪市為大會提供的題為《關(guān)注學(xué)生個性差異，構(gòu)建立體化評價體系》的課題材料，受到與會人員的一致好評。這些課題的推廣應(yīng)用極大地促進(jìn)了教學(xué)成績的提高。

3、強(qiáng)化課改理念，落實課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)

街道嚴(yán)格執(zhí)行課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，做到開齊課程、開足課時，不隨意增減課程、課時。積極開展教學(xué)改革，以課程改革的新理念促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。學(xué)校按照上級文件規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生作息時間、作業(yè)總量和考試次數(shù)，不為學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料，切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校按規(guī)定開展好體育課教學(xué)、課外活動和體育競賽等活動，保證學(xué)生每天不少于1小時的課外體育活動時間。各校在抓好文化課的同時，社團(tuán)建設(shè)，藝體教育也搞得豐富多彩，走在了全區(qū)前列。一中、二中、中小社團(tuán)活動尤為突出。我街道的學(xué)校藝術(shù)節(jié)、“書香校園”工程、校園文藝節(jié)目多次在省市區(qū)電視臺展播；師生書畫作品多次獲省市一二等獎；中小學(xué)籃球隊、乒乓球隊多次榮獲全區(qū)第一、二名；一中、二中和中小的?？呀?jīng)連續(xù)刊發(fā)10年，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

素質(zhì)教育的全面實施，教育水平的不斷提高，的教育成果更加顯著。今年，全街道初中畢業(yè)生綜合評價名列全區(qū)前列，有30名藝體特長生通過了考試，過關(guān)率最高。

近年來，教育辦公室連年被評為萊蕪市教育督導(dǎo)工作先進(jìn)單位、鋼城區(qū)爭優(yōu)創(chuàng)先工作先進(jìn)單位（全區(qū)各鎮(zhèn)處、區(qū)直各學(xué)校排名第一）；一中被評為山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、山東省綠色學(xué)校、山東省語言文字示范學(xué)校、山東省教學(xué)示范校；二中被評為省市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、山東省綠色學(xué)校；中小被評為山東省教學(xué)示范校、首屆萊蕪市廉潔文化進(jìn)校園先進(jìn)單位。

市、區(qū)多次教育系統(tǒng)現(xiàn)場會在召開：如：迎接省政府督導(dǎo)檔案管理現(xiàn)場會、全區(qū)學(xué)校管理現(xiàn)場會、“鋼城區(qū)中小學(xué)課程開發(fā)與實施研討會”、全區(qū)廉潔文化進(jìn)校園現(xiàn)場會等等?，F(xiàn)場會多次在我們召開，標(biāo)志著我們的管理水平和素質(zhì)教育實施水平走在了全區(qū)乃至全市前列。規(guī)范的管理，扎實的工作，使的教育影響越來越大，先后有淄博市、騰州市、新泰市、市高新區(qū)、雪野旅游區(qū)等市內(nèi)外兄弟單位前來參觀學(xué)習(xí)，提升了的教育聲譽(yù)，加強(qiáng)了與外界的交流，起到了相互學(xué)習(xí)，共同提高的作用。

4、強(qiáng)化安全工作,創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)環(huán)境。

街道高度重視安全工作，建立了學(xué)校安全規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案機(jī)制，各項安全防范措施落實到位，及時消除了安全隱患，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。

每學(xué)期初，街道、教辦專門召開學(xué)校安全工作會議，層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書、將安全工作落到實處。街道組織有關(guān)人員定期對全街道的中小學(xué)校及幼兒園舍進(jìn)行全面檢查，對學(xué)校周邊的安全隱患進(jìn)行集中排查；另外，我們積極聯(lián)系公安、交警、工商、衛(wèi)生等部門對周邊環(huán)境的網(wǎng)吧、游戲廳，飲食攤點(diǎn)、接送學(xué)生的車輛進(jìn)行了集中檢查治理，對于存在安全隱患的部分車輛，按照交警部門的管理要求統(tǒng)一進(jìn)行了整改。街道投資給所有學(xué)校安裝了監(jiān)控設(shè)施、今年，為一中、二中、中小共配備了專職保安人員，加強(qiáng)了安全巡邏，配備警用設(shè)施做到人防、物防、技防三統(tǒng)一。各校還認(rèn)真落實學(xué)校安全教育進(jìn)課堂活動，重點(diǎn)開展了防食物中毒、防交通事故、防溺水、防火、防震等各類突發(fā)事件的知識講座和自救演練，提高師生安全意識和自我防范救護(hù)能力。各個學(xué)校結(jié)合學(xué)校實際認(rèn)真組織了甲型H1N1和手足口病的防控及疫苗的接種工作。由于宣傳到位，措施得力，組織嚴(yán)密，整個沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

五、協(xié)調(diào)發(fā)展幼教和成人教育，提高教育實施水平

街道全面貫徹教育方針，堅持教育的公益性和教育公平的原則，依法規(guī)范辦學(xué)行為，均衡教育資源配置。義務(wù)教育、幼兒教育、成人教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，教育實施水平進(jìn)一步提高。

1、努力提高九年義務(wù)教育實施水平：

一是在制止中小學(xué)生輟學(xué)方面，根據(jù)實際，街道、教辦與各學(xué)校都制定了管理制度，把鞏固率列入了對學(xué)校和教師評估的內(nèi)容。一方面，大力營造控輟保學(xué)的社會氛圍，加大控輟保學(xué)宣傳力度。除充分利用廣播、專欄、致家長一封信等形式進(jìn)行廣泛宣傳外，還制定了《關(guān)于制止中小學(xué)生輟學(xué)的暫行規(guī)定》、《關(guān)于實行義務(wù)教育通知書制度的規(guī)定》等各項規(guī)定，并定期進(jìn)行檢查。

二是街道積極籌措資金建立特困生救助機(jī)制，實行貧困生救助制度：每年發(fā)放“貧困生救助基金”3萬余元，救助貧困生100余人；其次是利用希望工程捐款大力救助貧困生。

目前各中小學(xué)入學(xué)率均為100%，殘疾兒童入學(xué)率100%，中小學(xué)在校生鞏固率分別為99.8%、100%，初中畢業(yè)生升入高中階段比率達(dá)到96%。

2、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展學(xué)前教育和成人教育

幼教工作：

一是積極推動各級各類幼兒園的申報、驗收工作。截止目前，我街道15處幼兒園中，有中心園1處，示范園1處；一類園10處。

二是加強(qiáng)幼師隊伍建設(shè)，積極開展文化、專業(yè)方面的培訓(xùn)，07年以來有14人獲區(qū)教學(xué)能手稱號。

三是教辦與各村兩委積極協(xié)調(diào)，鼓勵社會辦園，辦園條件得到了進(jìn)一步改善。目前已開辦兩處規(guī)范化民辦幼兒園，極大地促進(jìn)了社會辦學(xué)氛圍的形成。學(xué)前3年幼兒入園率達(dá)到91%，學(xué)前一年幼兒入園率、鞏固率分別達(dá)到100%。

成教工作：

一是圓滿完成了“兩基”任務(wù)。

二是大規(guī)模地開展了職工技能培訓(xùn)和農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)。聘請大專院校的專家進(jìn)行講課，舉辦不同形式的培訓(xùn)班20多期，推廣實用技術(shù)10多項，農(nóng)村92%新增勞動力能夠接受實用技術(shù)培訓(xùn)，每年通過勞務(wù)輸出轉(zhuǎn)移勞動力500多人。