黨的群眾路線學習教育工作計劃3篇

時間:2022-04-28 11:00:38

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黨的群眾路線學習教育工作計劃3篇

第一篇

根據縣委黨的群眾路線教育實踐活動統(tǒng)一部署,結合我局《黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》,為確保學習教育環(huán)節(jié)取得實效,經局機關教育實踐活動領導小組研究,特制定學習教育工作計劃

一、學習教育對象

局機關全體黨員干部職工。

二、學習教育時間安排

按照教育實踐活動整體安排,學習教育時間一般不少于3個月,具體為2月下旬至5月下旬(詳見附件1《學習教育工作計劃表》);其中,集中學習不少于3天(詳見附件1《集中學習安排表》)。

三、學習教育內容

重點學習以下內容:黨的十八屆三中全會精神,一系列重要講話精神,中央、省委、市委和縣委出臺的一系列關于教育實踐活動的會議和文件精神;《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動領導干部學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》;《習在正定》、《同呼吸才能心相應——在正定工作期間堅持群眾路線紀實》;《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》;關于蘇區(qū)精神的重要論述,《關心群眾生活,注意工作方法》、《反對本本主義》、《尋烏調查》、《興國調查》、《長岡鄉(xiāng)調查》,《國務院關于支持南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見簡明讀本》;《筑夢之基》、《永恒的信念》、《紅色故事匯》、《信仰之光》電視專題片;《中華人民共和國防震減災法》、《省防震減災條例》等政策性文件法規(guī)(具體內容見附件2《黨的群眾路線教育

實踐活動主要學習內容》)。

四、學習教育方式方法

緊扣黨的群眾觀點、群眾路線,突出作風建設,以靈活多樣的形式組織黨員干部學習,堅持黨的政治理論學習與抗震設防業(yè)務知識學習相結合、集中學習和個人自學相結合、專家輔導和討論交流相結合、課堂教育與實地參觀學習相結合。堅持立學立行、即學即改、邊學邊改、邊查邊改,進一步推進學風文風會風轉變,促進制度建設。堅持突出重點、分級施學,做到精讀細研、學深學透,突出重點、應知應會,著力提高學習成效。

五、學習教育目標

通過學習,更加堅定中國特色社會主義的理想信念,更進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信;更進一步深刻把握一系列關于群眾路線的重要論述精神,更加奮發(fā)努力,積極投身防震減災事業(yè)當中;更加自覺模范遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章,堅定理想信念,加強道德修養(yǎng),提高能力素養(yǎng);進一步深化對馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的認識,樹立群眾觀點,增強宗旨意識,密切聯(lián)系群眾,更加牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨;進一步認識“四風”的危害,提高政治理論素養(yǎng),切實轉變工作作風,為查擺問題和整改落實奠定思想基礎,在轉變學風文風會風方面率先制定務實管用、簡便易行的具體規(guī)定。

六、相關要求

1、各參學對象要結合實際采取集中學習與個人自學相結合,制定學習計劃、建立學習制度,認真做好讀書筆記,按要求撰寫心得體會文章(2篇)。

2、在各項學習中領導班子和領導干部要以身作則,帶頭學習,作好表率。

3、要妥善安排好工作,集中人員、集中時間、集中精力,組織好全體黨員、干部的學習活動,做到學習工作“兩不誤、兩促進”。

4、要嚴格考勤制度。集中學習期間堅持做到不請假、不外出。

第二篇

根據縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關于做好教育實踐活動學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作的通知》精神,為切實做好我局教育實踐活動學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)各項工作,確保教育實踐活動健康有序推進,現(xiàn)就學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)專門制定本工作計劃。具體如下:

一、總體要求

學習教育、聽取意見,是搞好黨的群眾路線教育實踐活動的基礎環(huán)節(jié)。要采取有效方式,切實加強學習宣傳和思想教育,深入開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育,緊緊圍繞世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”,引導黨員、干部進一步提高思想認識,增強宗旨意識、群眾觀點和黨紀觀念,努力提高辨別能力、政治定力和實踐能力。堅持開門搞活動,一開始就深入群眾聽取意見和建議,深入查找“四風”方面存在的突出問題。堅持邊學邊查邊改,以良好的學風、作風搞好學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)各項工作,達到自覺“照鏡子”,主動“正衣冠”,徹底“洗洗澡”的目的。

二、學習內容

1.中國特色社會主義理論體系;黨章、廉政準則,黨的十八大、十八屆三中全會精神,一系列重要講話精神,中央、省委、市委和縣委出臺的一系列全面深化改革的文件,省委十三屆七次、八次全會精神,市委四屆四次、五次全會精神,縣委十二屆七次全會精神和縣“兩會”精神;中央、省委、市委和縣委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的一系列會議和文件精神。

2.《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動領導干部學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《各地聯(lián)系服務群眾經驗做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》。

3.《習在正定》、《同呼吸才能心相應——在正定工作期間堅持群眾路線紀實》。

4.《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》和中央、省委、市委、縣委關于加強作風建設的一系列制度規(guī)定。

5.關于蘇區(qū)精神的重要論述,《關心群眾生活,注意工作方法》、《反對本本主義》、《尋烏調查》、《興國調查》、《長岡鄉(xiāng)調查》,《國務院關于支持南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見簡明讀本》。

6.《筑夢之基》、《永恒的信念》、《紅色故事匯》、《信仰之光》電視專題片。

7.《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》、《地震預報管理條例》、《地震安全性評價管理條例》、《地震監(jiān)測管理條例》、《建設工程抗震設防要求管理規(guī)定》和《省防震減災條例、《省工程建設場地地震安全性評價管理辦法》,以及市級層面下發(fā)的防震減災工作條例和政策性文件等相關業(yè)務知識。

三、形式方法

(一)學習教育(3月20日前完成)

主要采取召開學習會、領導講課、現(xiàn)場教學、打造“三態(tài)”專題講座、專題研討、專題報告、聽先進事跡報告會、觀看專題片等方式,組織全體黨員、干部接受警示教育,扎實抓好學習教育。實行每周一下午集中組織學習,重點抓好一次“學習龔全珍,我該怎么做”專題討論。全體黨員、干部要結合工作實際制定自學計劃,充分利用時間,完成規(guī)定內容的學習。

1.開展一次理論輔導。

2.組織一次“學習龔全珍,我該怎么做”專題討論會。

3.組織一次警示教育。

4.觀看一部專題片。

5.撰寫一篇學習心得體會。

6.到“三送”聯(lián)系點上一堂黨課。

(二)聽取意見(4月15日前完成)

圍繞查找在“四風”方面存在的問題,廣泛聽取意見建議,為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎。

1.聽取意見的重點。著重聽取黨員、干部、群眾對局領導班子和領導干部在作風方面存在突出問題的反映,找出群眾反映強烈和集中的作風方面突出問題。聽取對貫徹落實中央八項規(guī)定、踐行黨的群眾路線方面的意見建議、涉及基層和群眾切身利益的訴求和反映。

2.聽取意見的范圍。一是本單位黨員、干部、職工;二是教育實踐活動“四風”監(jiān)督員;三是上級主管部門;四是有工作聯(lián)系的單位;五是“三送”聯(lián)系點黨員干部群眾;六是服務對象。

3.聽取意見的方式。主要采取座談、上門走訪、下基層蹲點等方式開展專題調研;同時通過我局在窗口設置的征求意見箱、電子信箱和發(fā)放征求意見函等征求意見;深入“三送”聯(lián)系點和宏觀觀測點聽取群眾意見。

(三)邊學邊查邊改

緊密結合工作實際,分門別類建立整改臺賬,落實整改責任、完成時限等,實行動態(tài)管理和銷號管理的辦法;堅持邊學習、邊查找、邊改進,讓群眾看到變化、見到成效。

1.把學習教育與查擺問題結合起來。要有針對性地糾正黨員、干部存在的輕視思想、觀望心理和敷衍態(tài)度,深入查找“四風”方面的突出問題。帶著問題學習討論,搞清楚哪些問題是能夠馬上解決的,哪些問題經過努力是可以解決的,哪些問題是需要較長時間才能解決的。

2.把學習教育與解決問題結合起來。對黨員、干部在學習教育、聽取意見過程中查找出來的“四風”方面的突出問題,能改的馬上改,小有小改,大有大改。領導班子和黨員領導干部從自己做起,從群眾感受最直觀、反映最強烈的問題改起,做到有起色、有進展。

3.把學習教育與建章立制結合起來。對現(xiàn)有的制度進行梳理,適用的堅持,不適用的廢止,需要完善的盡快完善。針對薄弱環(huán)節(jié)研究出臺一些加強作風建設的具體制度和規(guī)定,嚴格執(zhí)行,令行禁止。

(四)開展“回頭看”(4月15日前完成)

學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作基本結束時,要及時開展“回頭看”,查缺補漏。在此基礎上形成書面工作小結,并報督導組和縣委活動辦。

四、組織領導

全體黨員、干部要堅持把學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作作為重要任務,切實加強組織領導確保有序開展、取得實效,防止搞形式、走過場,提倡黨員、干部撰寫學習筆記、心得體會。通過學習教育、聽取意見,要使黨員、干部投身教育實踐活動、落實為民務實清廉要求的認識進一步提高,宗旨意識、群眾觀點進一步強化,反對“四風”、改進作風的行動更加自覺,為深入開展教育實踐活動打下堅實的思想基礎。

第三篇

一、充分認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義

在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動,是黨的十八大作出的一項重大部署。中央專門印發(fā)了關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見和在中央教育實踐活動工作會議上的重要講話。2月26日,縣委專門召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會,縣委溫書記作動員講話。按照上級統(tǒng)一部署要求,在實踐教育活動中我們要深刻領會一系列重要講話精神,把思想和行動統(tǒng)一到上級部署要求上來。認真學習縣委溫書記的動員講話,結合防震減災工作實際開展好黨的群眾路線教育實踐活動。

(一)深刻認識開展教育實踐活動的重要性。

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。明確指出,開展教育實踐活動是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求,是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的必然要求,是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。只有全黨全國各族人民凝聚起來,同心同德、攻堅克難,才能實現(xiàn)兩個百年目標和中華民族偉大復興的中國夢。

防震減災是保障民生的大事,事關人民群眾生命財產安全和經濟社會可持續(xù)發(fā)展。開展教育實踐活動,對于局領導班子和領導干部以優(yōu)良的作風團結帶領全局上下,開拓創(chuàng)新,求真務實,攻堅克難,堅守奉獻,堅定不移地踐行防震減災根本宗旨,堅持防震減災與經濟社會融合式發(fā)展,不斷滿足人民群眾地震安全需求,加快推進防震減災事業(yè)科學發(fā)展,具有十分重要的現(xiàn)實意義。

(二)充分認識開展教育實踐活動的緊迫性。

的重要講話深刻剖析了當前形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風存在的突出問題,強調要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。

在教育實踐活動的準備階段,我局通過到基層調研、班子會討論和召開服務對象代表座談會、發(fā)放征求意見函等形式,廣泛收集了各方面的意見,初步梳理了存在的問題??偟膩砜?,經過持續(xù)開展的黨內集中教育活動,我局領導班子自身建設得到了加強,黨員干部隊伍的作風得到了明顯提升。但也必須看到,在日常工作中仍然在一定程度上存在著脫離群眾的問題,與中央八項規(guī)定和為民務實清廉的要求有差距,“四風”問題也有不同形式、不同程度的表現(xiàn),有的問題甚至還比較突出,機關作風離上級要求還存在一定差距。

在形式主義方面,突出表現(xiàn)在學風不正、作風不實。主要表現(xiàn)為:領導干部平時不注重學習黨的理論和相關業(yè)務知識法規(guī)等,學了也是敷衍應付,流于形式,蜻蜓點水,不求甚解,無心也無力在實踐中認真運用;有些工作重部署、輕落實,說的多、做得少,最后工作不了了之;有的制度重制定、輕執(zhí)行,監(jiān)督檢查不到位,有令不行、有禁不止,更有一些制度為了制定而制定,不符合工作實際,缺乏針對性和可操作性,制定之后束之高閣;指導全縣防震減災工作的重要文件缺乏配套措施和實施細則,難以具體落到實處。

在官僚主義方面,突出表現(xiàn)在脫離實際、脫離群眾。主要表現(xiàn)為:黨員領導干部服務基層意識不強,深入基層少、了解情況少、解決問題少;大局意識差、工作敷衍塞責、推諉扯皮,致使有些問題一拖再拖,長期得不到解決;不善于發(fā)動群眾形成工作合力,不能充分調動基層的積極性和主動性;不主動了解實際情況,做決策主觀臆斷,聽不進意見,工作與現(xiàn)實嚴重脫節(jié);團隊協(xié)作意識差、責任心不強,事不關己高高掛起;因循守舊,思想觀念跟不上新形勢新要求,工作方法死板。

在享樂主義方面,突出表現(xiàn)在精神懈怠、不思進取。主要表現(xiàn)有:黨員領導干部精神空虛、心態(tài)浮躁,無心鉆研業(yè)務,缺乏理想和追求;有的拈輕怕重、安于現(xiàn)狀、得過且過,滿足于現(xiàn)有成績,不立新目標、缺乏新動力。

在奢靡之風方面,總體上表現(xiàn)雖然尚不突出,但也不容忽視。有些人認為地震系統(tǒng)是清水衙門,沒條件也談不上奢靡,以至于產生自我放松要求的苗頭。

這些現(xiàn)象只是初步梳理出來的,還需要在教育實踐活動中進一步認真聽取意見、查擺問題、深刻剖析。我們一定要充分認識這次開展教育實踐活動的重要性和緊迫性,切實解決我局黨員干部在“四風”方面存在的突出問題。

(三)充分認識開展教育實踐活動對促進事業(yè)發(fā)展的必要性。

黨的十八大提出中國特色社會主義“五位一體”的總體布局,提出了“尊重自然、順應自然、保護自然”的生態(tài)文明理念,同時明確提出“加強防災減災體系建設,提高氣象、地質、地震災害防御能力。”防震減災以生態(tài)文明建設的全新定位首次寫入報告,也體現(xiàn)了防災減災工作在全面建設小康社會,實現(xiàn)中國夢過程中的重要地位。

當前,我們應該清醒的認識到,防震減災事業(yè)的發(fā)展與社會大眾對防震減災日益增長的需求還有很大差距,我們必須加快能力建設,對外加強社會管理,完善公共服務,統(tǒng)籌提高城鄉(xiāng)防震減災能力;對內加強自身建設,以改革為動力,激勵干部隊伍活力,夯實防震減災事業(yè)發(fā)展基礎。要完成這些艱巨繁重的任務,我們必須進一步增強使命感、責任感,聚焦事業(yè)發(fā)展的關鍵問題,凝聚力量,攻堅克難,不斷提高我縣防震減災綜合能力。

二、準確把握黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想和目標要求

根據中央4號文件和縣委教育實踐活動部署要求,局班子就開展教育實踐活動進行了認真研究,成立了領導小組和工作機構,在廣泛征求意見的基礎上,并督導組審核把關后,制定下發(fā)了《縣防震減災局黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》。實施方案明確了我局教育實踐活動的指導思想、目標要求、基本原則、范圍對象、方法步驟等,會后請同志們一定要認認真真的、逐字逐句的全文通讀,領會好活動的目標要求、掌握好活動的方法步驟。

這次教育實踐活動圍繞黨的先進性和純潔性這個主線,突出為民務實清廉這個主題,以貫徹落實中央八項規(guī)定為切入點,以領導干部特別是領導班子及其成員為重點,黨員全員全程參加,著力解決“四風”方面的突出問題。我認為要著重把握以下幾個方面:

(一)牢牢把握教育實踐活動的目標要求。

中央要求,教育實踐活動要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫徹始終,這四句話內涵深刻,相互聯(lián)系,是有機統(tǒng)一的整體?!罢甄R子”,主要是對照黨章、查找差距;“正衣冠”,主要是正視問題、改正缺點;“洗洗澡”,主要是聽取意見、自我批評、相互批評;“治治病”,主要是對癥下藥、治病救人。核心是解決突出問題,教育引導黨員干部樹立群眾觀點,弘揚優(yōu)良作風,保持清廉本色,使黨員干部思想進一步提高,作風進一步改進,能力進一步提升,黨群干群關系進一步密切,為民務實清廉形象進一步樹立。實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

按照教育實踐活動的總要求,我們提出了教育實踐活動要以“三強化三提升”為載體,切實抓好“五對照五查擺”,著力解決“四風”方面的突出問題?!叭龔娀本褪侵娀谥家庾R、大局意識、敬業(yè)精神,“三提升”就是著力提升服務能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力?!拔鍖φ瘴宀閿[”,就是對照黨章和中央八項規(guī)定及省、市、縣有關規(guī)定精神等,查擺貫徹落實作風建設要求情況;對照征求到的意見建議,查擺作風建設存在的突出問題;對照保持優(yōu)良作風的先進典型,查擺作風建設的差距和不足;對照警示教育典型案例,查擺作風建設存在的苗頭性、傾向性和潛在性問題;對照《黨政機關例行節(jié)約反對浪費條例》,查擺是否存在鋪張浪費的情況。

一是把解決“四風”方面的突出問題作為開展教育實踐活動的主要任務。堅決反對形式主義,教育引導黨員干部端正學風,改進文風會風,真正把心思用在干事業(yè)上,把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上;堅決反對官僚主義,教育引導黨員干部深入實際、深入基層、深入群眾,工作敢于擔當,上不交矛盾,下不推責任,提高工作效率;堅決反對享樂主義,教育引導黨員干部振奮精神,開拓進取,勤政廉政,保持攻堅克難、堅守奉獻、奮發(fā)有為的精神狀態(tài);堅決反對奢靡之風,教育引導黨員干部堅守節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念,做到艱苦樸素、精打細算,勤儉辦一切事情。

二是把強化宗旨意識、大局意識、敬業(yè)精神作為開展教育實踐活動的內在要求。強化宗旨意識就是強化全心全意為人民服務的黨的根本宗旨,強化最大限度減輕地震災害損失的防震減災工作根本宗旨,堅決克服麻痹思想,牢固樹立震情意識,把人民群眾的地震安全放在首位,并以此作為我們各項工作的出發(fā)點和落腳點。強化大局意識就是把防震減災工作融入經濟社會發(fā)展大局,自覺的把本職工作融入防震減災事業(yè)發(fā)展大局。強化敬業(yè)精神就是增強廣大地震工作者的使命感、緊迫感,勇于開拓創(chuàng)新,以更強的事業(yè)心、責任心、進取心做好本職工作。

三是把提升服務能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力作為開展教育實踐活動的重要目標。提升服務能力就是提升防震減災工作服務經濟社會發(fā)展、滿足地震安全需求的能力,提升服務基層、服務社會的能力。提升創(chuàng)新能力就是要適應新形勢新任務新要求,把握新規(guī)律,采取新舉措,創(chuàng)造性地開展工作,就是通過深化改革,進一步理順關系,增強活力。提升執(zhí)行能力就是堅決貫徹落實上級地震部門的決策部署,把事業(yè)發(fā)展的思路和舉措轉化為減災實效。

以“三強化三提升”為載體,其目的就是緊密結合部門實際,體現(xiàn)為民務實清廉的主題和內涵,解決“四風”方面的突出問題,打造防震減災工作隊伍的敬業(yè)精神,突出行業(yè)特色,更好地踐行最大限度減輕地震災害損失的根本宗旨。

(二)牢牢把握教育實踐活動的基本原則。

一是堅持領導帶頭。這次活動的重點是全局黨員領導干部。為此,我代表局班子在這里表個態(tài):在教育實踐活動中一定做到率先垂范,當好表率,切實發(fā)揮領導班子帶頭作用,堅持做到帶頭學習、帶頭聽取意見、帶頭談心、帶頭開展批評和自我批評、帶頭進行整改。

二是堅持充分發(fā)動群眾。在教育實踐活動中,我們要自覺請群眾參與,接受群眾監(jiān)督,讓群眾評價。要特別注重聽取基層黨組織、黨員干部群眾的意見建議,依靠群眾圍繞“四風”查找問題、改進工作。要向群眾公示整改任務書和時間表,整改方案和結果也要在一定范圍公布,使整個活動始終處于群眾監(jiān)督之下。要認真組織黨員群眾對解決問題、改進作風的情況進行民主評議,確保教育實踐活動取得讓群眾看得見、讓群眾真滿意的效果。

三是堅持批評和自我批評。要以整風精神召開一次高質量的專題民主生活會。主要領導和班子成員都要開展積極健康的思想斗爭,敢于揭短亮丑,深挖根源,崇尚真理、改正缺點、修正錯誤,真正讓黨員干部思想受到觸動、作風得到改進、行為更加規(guī)范。

四是堅持正面教育為主。加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育,引導黨員干部堅定理想信念,踐行社會主義核心價值觀,弘揚“開拓創(chuàng)新、求真務實、攻堅克難、堅守奉獻”的行業(yè)精神,堅守共產黨人精神追求,增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

五是堅持分類指導。在活動對象、解決問題、環(huán)節(jié)方法上加強分類指導,找準各自需要解決的突出問題,提出適合各自特點的目標要求和辦法措施,把解決突出問題貫穿始終,確保教育實踐活動沿著正確軌道深入推進。局教育實踐活動領導小組辦公室要加強協(xié)調指導,及時了解情況,研究解決問題,總結推廣經驗,注重發(fā)揮典型的示范作用。

六是堅持統(tǒng)籌兼顧。把教育實踐活動與做好防震減災各項工作結合起來,緊盯震情不放松,做到兩手抓、兩不誤、兩促進。堅持基本環(huán)節(jié)不能少、不變通,既把規(guī)定動作做到位,又使自選動作做扎實。

七是堅持講求實效。堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改。確保在解決突出問題上取得實效,在解決群眾關心的熱點、難點問題上取得實效,在密切黨群干群關系、全心全意為人民服務上取得實效。建立長效機制,教育實踐活動告一段落后,要繼續(xù)抓好整改落實,鞏固擴大活動成果。

(三)牢牢把握教育實踐活動的三個重要環(huán)節(jié)。

我局在前期認真籌劃、充分準備的基礎上,今天召開動員大會。標志著我局教育實踐活動全面正式開始,整個活動集中教育時間不少于3個月。我們要著力抓好“學習教育、聽取意見,查擺問題、開展批評,整改落實、建章立制”三個重要環(huán)節(jié),確保整個教育實踐活動不虛、不空、不偏。

學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)是基礎。在這個環(huán)節(jié),重點要搞好學習宣傳和思想教育,深入開展調查研究,廣泛聽取干部群眾意見。一是把學習教育、理論武裝擺在第一位。通過集中學習和個人自學,以及組織開展專題培訓、專題座談會、經典著作學習會、知識問答等學習活動,抓好全體黨員干部的學習教育工作,使黨員干部特別是領導班子成員真正學通、學懂中央文件和指定教材,引導黨員干部牢固樹立宗旨意識、強化群眾觀點。我將就作風建設作專題報告,局班子其他成員將圍繞群眾路線、作風建設、“三強化三提升”等方面作專題報告。二是認真開展基層調研活動。重點圍繞“四風”問題,局班子成員要親自帶隊,組織黨員領導干部深入聯(lián)系基層一線,聽取群眾意見建議,了解基層實際情況,挖掘典型經驗。班子成員結合工作分工,進一步梳理確定好各自聯(lián)系點,并由局活動辦統(tǒng)一下發(fā)工作安排。局班子成員下基層調研不少于3次,至少形成1篇有內容、有分析的高質量調研報告。三是充分征求意見。通過群眾座談會、到基層調研、個別談話、問卷調查和意見箱等多種形式,廣泛聽取干部群眾的意見建議。四是廣泛開展“改進作風,踐行宗旨”專題大討論。重點圍繞“四風”方面存在的問題、產生的原因以及如何改進等進行大討論,認真研究“三強化三提升”的實現(xiàn)途徑和措施。

查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)是關鍵。在這個環(huán)節(jié),重點要圍繞為民務實清廉的要求,以整風的精神,認真查擺“四風”方面的突出問題。一是班子成員要認真梳理分析通過各種途徑征求的意見建議,并結合督導組反饋的班子建設情況和存在的突出問題,親自撰寫對照檢查材料,查擺問題、剖析根源,明確改進措施,為召開專題民主生活會作好準備。二是召開一次高質量的專題民主生活會。會前,要認真開展好談心活動,圍繞解決“四風”方面的突出問題,帶頭進行反思和剖析,親自撰寫好發(fā)言材料;會上,認真檢查領導班子和自身存在的突出問題,既要進行深刻的自我批評,又要進行誠懇的相互批評,提出整改意見和建議;會后,通報民主生活會情況。

整改落實、建章立制環(huán)節(jié)是根本。在這個環(huán)節(jié),重點要針對我局“四風”方面存在的問題,提出解決措施,制定整改方案,抓好落實。一是嚴格按照中央4號文件對強化正風肅紀四方面的要求和上級貫徹落實中央八項規(guī)定的意見,結合征求意見匯總梳理情況,逐項對照檢查,研究解決我局作風方面存在的突出問題,研究制定并公示整改落實方案。二是按照中央4號文件提出的制度建設要求,對貫徹黨的群眾路線已有制度進行梳理,經實踐檢驗行之有效、群眾認可的,要長期堅持,抓好落實;對不適應新形勢新任務新要求的,要抓緊修訂完善;對應該建立而沒有建立的制度,提出制度建設的意見,分工落實。重點建立健全黨員干部直接聯(lián)系服務群眾制度、個人考核、會議管理等方面的制度。三是注重深入基層,注重傾聽民意,注重解決問題,注重順應群眾意愿,重點研究制定我局關于加強作風建設的意見。四是總結教育實踐活動取得的成效和經驗,召開總結大會,開展民主評議。五是研究鞏固和擴大活動成果的工作安排,重點對集中開展教育實踐活動期間難以完全解決的突出問題,繼續(xù)組織力量研究解決,不斷完善工作機制,抓好落實。

三、加強領導、強化責任,把黨的群眾路線教育實踐活動抓緊抓實、抓出成效

組織開展好黨的群眾路線教育實踐活動時間緊、任務重。必須切實加強領導、狠抓責任落實,全面貫徹縣委的各項要求,全面落實我局教育實踐活動實施方案,切實把教育實踐活動組織好、實施好,高標準實現(xiàn)預期目標。

(一)加強組織領導,明確責任職責。

我局教育實踐活動在縣委教育實踐活動領導小組的領導和督導組的指導下開展。教育實踐活動領導小組組長由我擔任,副組長由副局長同志擔任。領導小組下設辦公室,因我局工作人員少,局活動辦具體就不分相關工作組了,具體事務由賴東平同志負責,其他同志一定要密切配合,合力將教育實踐活動推向深入。

局領導班子要率先垂范,切實做到“三個帶頭”,即帶頭查擺問題、帶頭自我剖析、帶頭解決問題。全體黨員干部要積極參與,以實際行動密切黨群干群關系,取得群眾滿意的成效。

(二)加強督促指導,確保任務落實。

教育實踐活動領導小組辦公室要加強組織協(xié)調和檢查,確保各個環(huán)節(jié)工作的落實。實施方案、動員報告、整改方案、總結報告等重要材料要按時報督導組審核和縣活動辦備案。

(三)加強宣傳引導,營造良好氛圍。

按照要求,本著精簡高效的原則,通過信息報道、先進典型宣傳、工作綜述、專題專訪等形式,及時反映教育實踐活動的進展和成效。重視發(fā)揮網站、短信等新興媒體的作用,積極開展教育實踐活動的引導和宣傳,營造良好輿論氛圍。