吉林教育·現(xiàn)代校長(zhǎng)雜志介紹

《吉林教育·現(xiàn)代校長(zhǎng)》的主要宗旨是為校長(zhǎng)和教育管理人員提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。雜志旨在通過(guò)分享先進(jìn)的教育理念、管理經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新案例，幫助教育工作者提升專(zhuān)業(yè)能力，推動(dòng)教育實(shí)踐的改進(jìn)與創(chuàng)新。它致力于提供前沿的教育政策分析和實(shí)用的管理建議，支持校長(zhǎng)們?cè)趶?fù)雜的教育環(huán)境中做出明智的決策，并在實(shí)際工作中取得良好的成果。雜志注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享，尤其是成功的學(xué)校管理案例。通過(guò)詳細(xì)的案例分析，雜志展示了不同學(xué)校在教育管理中的創(chuàng)新做法和成功經(jīng)驗(yàn)。這些案例涵蓋了從學(xué)校文化建設(shè)、教師隊(duì)伍管理到課程改革等各個(gè)方面，提供了寶貴的參考和借鑒。

雜志還關(guān)注教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)，包括教學(xué)方法的創(chuàng)新、課程設(shè)置的調(diào)整以及教學(xué)資源的優(yōu)化等。通過(guò)對(duì)新興教學(xué)模式和技術(shù)手段的介紹和分析，雜志幫助校長(zhǎng)們理解當(dāng)前教育改革的趨勢(shì)，并在實(shí)踐中加以應(yīng)用，以提高教育質(zhì)量和教學(xué)效果。讀者主要包括各級(jí)學(xué)校的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)主任以及其他教育管理人員。此外，雜志還受到教育政策制定者、教育研究者以及教育咨詢機(jī)構(gòu)的關(guān)注。通過(guò)廣泛的讀者群體，雜志在推動(dòng)教育管理和實(shí)踐創(chuàng)新方面發(fā)揮了積極的作用。

本刊主要資助項(xiàng)目有：吉林省社會(huì)科學(xué)基金、吉林省教育科學(xué)規(guī)劃課題、江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、淡水生態(tài)與生物技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放課題基金、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目、中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金、甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題、遼寧省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金。

本刊主要資助課題有：國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃(201310720013)、安徽省高等學(xué)校優(yōu)秀青年人才基金(2007jqw107)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(BCA070051-04-51)、湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目([2012]402)、湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(XJK06AZC017)、吉林省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(無(wú))、吉林省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(ZC086)、吉林省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(ZC0219)、吉林省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(無(wú))、吉林省教育廳“十一五”社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(無(wú))。

吉林教育·現(xiàn)代校長(zhǎng)雜志征稿要求

1.請(qǐng)規(guī)范數(shù)字用法，凡用阿拉伯?dāng)?shù)字并無(wú)不妥的就不用漢字表示數(shù)字；非直接引用法條的序號(hào)請(qǐng)用阿拉伯?dāng)?shù)字（包括正文）。

2.文章標(biāo)題力求簡(jiǎn)明、醒目，反映文章的主題，字?jǐn)?shù)控制在20字以內(nèi)為宜，最好不設(shè)副標(biāo)題，盡量避免使用外文縮略語(yǔ)。

3.作者單位加圓括號(hào)排在作者署名下方，單位應(yīng)寫(xiě)全稱(chēng)、所在省份、城市和郵政編碼。外國(guó)作者單位應(yīng)注明國(guó)名。不同單位的作者應(yīng)標(biāo)注清楚。

4.參考文獻(xiàn)格式：[序號(hào)]主要責(zé)任者，文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)]．出版地：出版者，出版年．起止頁(yè)碼。

5.引用出版物，應(yīng)依次標(biāo)明作者、文章標(biāo)題、主編、書(shū)名、期號(hào)、出版社、出版時(shí)間，但不必注明頁(yè)碼。

6.摘要字?jǐn)?shù)一般在300字至500字，直接簡(jiǎn)述論文所要研究的主要問(wèn)題與觀點(diǎn)、主要結(jié)論等。關(guān)鍵詞需要提供4個(gè)至5個(gè)。

7.正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了。標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來(lái)標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“（1）（2）”來(lái)標(biāo)識(shí)。一般不宜超過(guò)4層。

8.如果能用文字簡(jiǎn)潔說(shuō)明的內(nèi)容就不必列表。圖、表按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼,每幅圖表應(yīng)冠有圖表序號(hào)及圖題、表題。

9.詳細(xì)描述用于實(shí)施基金項(xiàng)目的研究方法和設(shè)計(jì)。包括采集數(shù)據(jù)的方式、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或調(diào)查問(wèn)卷的構(gòu)建等。

10.為加快稿件處理速度，本刊實(shí)行審稿意見(jiàn)及時(shí)反饋制度，盡量為來(lái)稿附上審稿意見(jiàn)，15日內(nèi)會(huì)給出審稿意見(jiàn)。