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        小學教學研究
        收藏雜志
        • 創(chuàng)刊時間1980
        • 影響因子0.11
        • 發(fā)行周期旬刊
        • 審稿周期1個月內

        小學教學研究雜志 省級期刊

        主管單位:江西省新聞出版局(總社) 主辦單位:江西教育出版社

        《小學教學研究》是一本由江西教育出版社主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關領域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于1980年,出版周期旬刊,影響因子為0.11。該期刊已被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

        出版信息:
        期刊類別:教育
        出版地區(qū):江西
        出版語言:中文
        紙張開本:A4
        基本信息:
        國內刊號:36-1052/G4
        國際刊號:1006-284X
        郵發(fā)代號:28-410
        全年訂價:¥280.00
        查看更多
        雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

        小學教學研究雜志介紹

        《小學教學研究》為全國中文核心期刊,是“小學教師的精神家園”;《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”,甫一問世即引起了讀者的喜愛和業(yè)界的重視;“我樂學習網”倡導“我學習我快樂”,受到學生廣泛青睞。

        《小學教學研究》雜志始終堅持正確的辦刊方針和輿論導向,堅持“服務教育,傳播知識,繁榮學術,創(chuàng)造特色”的辦社宗旨,堅持“主業(yè)優(yōu)先,結構優(yōu)先,質量優(yōu)先,效益優(yōu)先,市場優(yōu)先,成本優(yōu)先”的經營理念,堅持“創(chuàng)新至尊,效益至上,市場至高,發(fā)展至遠”的企業(yè)精神,秉承“教育改變人生”的信念,致力于出版“師生中叫得響,市場上銷得動,考試時用得上”的教育類雜志,著重強調“做優(yōu)結構、做精品種、做好質量、做出品牌、做大銷售”,用“質量吸引人,感情留住人,服務打動人,效率折服人”,努力建設成為一家“有正確導向、有文化理想、有事業(yè)追求、有出版特色、有經濟實力、有和諧氛圍”的現(xiàn)代優(yōu)秀中文核心期刊。.

        本刊主要資助項目有:江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目、全國教育科學規(guī)劃課題、淡水生態(tài)與生物技術國家重點實驗室開放課題基金、江西省教育科學規(guī)劃課題、國家社會科學基金、安徽省教育科學研究項目、江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃課題、江蘇省教育科學規(guī)劃項目、江蘇省中小學教學研究重點課題、浙江省教育科學規(guī)劃課題。

        本刊主要資助課題有:淡水生態(tài)與生物技術國家重點實驗室開放課題基金(FFBl08165)、河南省哲學社會科學規(guī)劃項目(2006BYY003)、河南省軟科學研究計劃(072400430650)、江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(無)、江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(C-a20110207)、江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(C-a20110222)、江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(B-b200902038)、江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(無)、山東省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(2011GG222)、天津市教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題(BE1006)。

        小學教學研究雜志征稿要求

        1、選題新穎、內容健康、觀點鮮明、資料真實,具有較強說服力和實用性;

        2、來稿盡量用電子郵件發(fā)送,也可使用打印稿;

        3、文中如有計量單位,一律采用國際標準,文中盡量不要用圖表;

        4、文稿字數(shù)控制在2000字左右為宜;

        5、文章標題下方分別注明郵政編碼、作者單位、作者姓名、聯(lián)系電話。

        小學教學研究雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

        歷年影響因子和發(fā)文量

        主要機構發(fā)文分析

        機構名稱 發(fā)文量 主要研究主題
        南京師范大學 81 教學;數(shù)學;年級;課堂;英語
        江蘇省海門師范附屬小學 69 教學;教育;課堂;數(shù)學;童話
        南京曉莊學院 51 教學;數(shù)學;語文;課堂;教育
        學研究院 50 教學;英語;小學英語;教育;數(shù)學
        南京市江寧實驗小學 49 教學;思維;語文;數(shù)學;課堂
        江蘇省海門市實驗小學 44 教學;數(shù)學;課堂;課程;課堂教學
        揚州市維揚實驗小學 42 教學;課堂;年級;數(shù)學;低年級
        江陰市晨光實驗小學 38 教學;數(shù)學;課堂;小學數(shù)學;思維
        上杭縣教師進修學校 36 數(shù)學;教學;數(shù)學教學;應用題;課程
        人民教育出版社 35 教育;教學;數(shù)學;語文;義務

        小學教學研究雜志文章選集

        • 學科教學中的學生積極活動的內容 B.A.蘇霍姆林斯基
        • 構建雅美課程體系 實現(xiàn)文化育人目標 鄧丹紅
        • 立足校本、研修結合,促進教師專業(yè)化發(fā)展 苗潔
        • 返璞歸真的綠色音樂教學——培養(yǎng)學生音樂核心素養(yǎng)的研究 丁華美
        • 信息技術與小學數(shù)學課程整合的教學模式分析 游英
        • 基于核心素養(yǎng) 構建“求真課程” 張燕
        • 體驗,從心動開始——例談主題體驗式教學在小學信息技術課堂中的應用 李靜
        • 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新力策略初探 陳波
        • 農村留守兒童親子教育缺失的表現(xiàn)及學校教育對策初探 徐莊敏
        • 基于核心素養(yǎng)的繪本讀寫融和 聶榮才
        • 讓小學生的道德與法治素養(yǎng)在辯論中提升——以《面對欺負和威脅》教學為例 段玲
        • 緊抓線上教育機遇,提升英語差異教學 郭蕓
        • 應用型資源在教育信息化行動計劃中的深度“嚙”合 許凱
        • 任務驅動在信息技術課堂中的實踐研究 何秋華
        • 理解性朗讀:語文深度學習的必經之路 孔姍姍

        小學教學研究雜志社聯(lián)系方式

        地址:江西省南昌市撫河北路291號

        郵編:330008

        主編:晏筱梅

        常見問題

        小學教學研究
        小學教學研究雜志

        價格:¥280.00元/1年 旬刊 郵發(fā)代號:28-410

        主辦單位:江西教育出版社

        免責聲明

        若用戶需要出版服務,請聯(lián)系出版商,地址:江西省南昌市撫河北路291號,郵編:330008。