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        教育信息技術(shù)
        收藏雜志
        • 創(chuàng)刊時間1980
        • 影響因子0.5
        • 發(fā)行周期月刊
        • 審稿周期1個月內(nèi)

        教育信息技術(shù)雜志 省級期刊

        主管單位:廣東省教育廳 主辦單位:廣東省電化教育館

        《教育信息技術(shù)》是一本由廣東省電化教育館主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于1980年,出版周期月刊,影響因子為0.5。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

        出版信息:
        期刊類別:教育
        出版地區(qū):廣東
        出版語言:中文
        紙張開本:A4
        基本信息:
        國內(nèi)刊號:44-1529/G4
        國際刊號:1671-3176
        郵發(fā)代號:46-255
        全年訂價:¥244.00
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        雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

        教育信息技術(shù)雜志介紹

        《教育信息技術(shù)》創(chuàng)辦于1980年,經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),由廣東省教育廳主管,廣東省電化教育館主辦的一本面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類省級期刊?!督逃畔⒓夹g(shù)》欄目設(shè)置有:探索與實踐、人物訪談、專家視點、專題研究_智慧教育研究、信息動態(tài)、專題研究_信息技術(shù)支持下的中學(xué)物理教學(xué)、專題研究_設(shè)計為在線教育賦能、專題研究_項目式教學(xué)研究、專題研究_線上教學(xué)探索、專題研究_基于粵教云ForClass平臺的中學(xué)學(xué)科教學(xué)探索、專題研究_微課在中職課堂的應(yīng)用研究、專題研究_疫情期間小學(xué)在線教學(xué)教研實踐、專題研究_編程教育研究等。該雜志創(chuàng)刊以來所獲榮譽有中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等。

        本刊主要資助項目有:廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目、全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃課題、全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃專項課題、全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃重點課題、教育部人文社會科學(xué)研究基金、廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題、廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項目、國家社會科學(xué)基金、廣東省哲學(xué)社會科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目、全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃青年課題。

        本刊主要資助課題有:廣東省哲學(xué)社會科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(GD12CJY02)、全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃重點課題(123620577-0037)、廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題(08B146)、教育部人文社會科學(xué)研究基金(12YJC880072)、全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃重點課題(123620577)、全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃專項課題(113630432)、廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(11JXZ006)、廣東省哲學(xué)社會科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(GD12CJY06)、廣東省重大科技專項(2012A080104021)、全國教育科學(xué)規(guī)劃課題(ECA130372)。

        教育信息技術(shù)雜志征稿要求

        1.稿件應(yīng)有題名、摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻及注釋。并附題名、摘要、關(guān)鍵詞的英文譯文與作者簡介(姓名、性別、出生年月、職稱、學(xué)位、研究方向、聯(lián)系電話、郵編)。

        2.一級標(biāo)題用“一、二、……” 來標(biāo)識,二級標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來標(biāo)識,三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識,四級標(biāo)題用“(1)、(2)”來標(biāo)識。

        3.采用電子投稿,請將電子版(Word 文檔)直接發(fā)送至郵箱,并以“作者單位+作者姓名+文章標(biāo)題”命名。

        4.參考文獻著錄格式與國家標(biāo)準(zhǔn)GB/17714-2015《信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》保持一致。

        5.文稿中摘引他人成果,請按《著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定指明原作者姓名、作品名稱及其來源,并以注釋的形式在文后列出。

        6.摘要是客觀反映論文主要內(nèi)容,具有獨立性和自含性的短文。內(nèi)容必須短、精、完整,篇幅100-300字,不應(yīng)出現(xiàn)圖表、冗長的數(shù)學(xué)公式和非公知公用的符號、縮略語。

        7.間接引文通常以“參見”或“詳見”等引領(lǐng)詞引導(dǎo),反映出與正文行文的呼應(yīng),標(biāo)注時應(yīng)注出具體參考引證的起止頁碼或章節(jié)。標(biāo)注項目、順序與格式同直接引文。

        8.配圖請統(tǒng)一打包文件夾發(fā)送。圖片文件名中須標(biāo)明圖片信息,其中作品的信息包括作者名、作品名、材質(zhì)、尺寸、年代、藏地等。

        9.來稿如系基金資助產(chǎn)出的文章,還應(yīng)注明基金項目的具體名稱和項目編號。

        10.文責(zé)自負(fù)。概不接受抄襲稿件。本刊概不退稿,請作者自留底稿。本刊發(fā)表的所有文章都不代表編輯部的意見,均由作者文責(zé)自負(fù)。

        教育信息技術(shù)雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

        歷年影響因子和發(fā)文量

        主要機構(gòu)發(fā)文分析

        機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
        華南師范大學(xué) 321 教育;教學(xué);教師;課堂;信息技術(shù)
        廣東省電化教育館 142 教育;教學(xué);信息技術(shù);網(wǎng)絡(luò);電化教育
        廣州市教育信息中心 60 教育;教師;機器人;教學(xué);信息技術(shù)
        廣州大學(xué) 58 教育;教學(xué);教師;課程;高校
        湖南省電化教育館 42 教育;教育技術(shù);教師;電化教育;現(xiàn)代教育
        華南理工大學(xué) 38 電子白板;教學(xué);白板;交互式電子;交互式電子白板
        佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 38 教學(xué);教育;課堂;游戲;幼兒
        湖南師范大學(xué) 35 教育;教學(xué);教育技術(shù);思維;網(wǎng)絡(luò)
        廣州市荔灣區(qū)蘆荻西小學(xué) 26 教學(xué);課堂;語文;思維;生成性
        深圳大學(xué) 25 教學(xué);教育;課程;網(wǎng)絡(luò);教學(xué)資源

        教育信息技術(shù)雜志文章選集

        • 面向創(chuàng)客教育的編程學(xué)習(xí)平臺研究與應(yīng)用 謝光強; 蘭天翔; 章世楠
        • 智慧校園建設(shè):學(xué)校教育現(xiàn)代化與創(chuàng)新發(fā)展的必由之路--訪深圳市寶安區(qū)孝德學(xué)校馮振淮校長 馮振淮
        • 積極探索STEAM教育培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造能力--訪珠海市香洲區(qū)第二十三小學(xué)胡善義老師 胡善義
        • STEM理念下基于APP Inventor的高中信息技術(shù)校本課程開發(fā)與實踐 姚佳璇
        • STEM教育理念下高中通用技術(shù)校本課程設(shè)計與實踐--以《DIY臺燈設(shè)計》為例 庾麗賢; 邵巨錢
        • 基于校本特色課程的高中STEM教育探索與實踐--以廣州市花都區(qū)新華中學(xué)為例 吳月清; 譚顯華
        • 廣東省教育技術(shù)中心2019年度教育信息化應(yīng)用融合課題開題培訓(xùn)在廣州舉辦 
        • 基于計算思維培養(yǎng)的初中信息技術(shù)項目式教學(xué)微課設(shè)計 吳媛媛
        • 基于計算思維的初中信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)的探究 招巧宜
        • 奧維互動地圖輔助下的《全球大搜索》校本課程開發(fā)與應(yīng)用 李敏
        • 打造特色智慧課堂:新課堂新教師--廣州白云區(qū)華師附中實驗小學(xué) 
        • Google Earth輔助區(qū)域地圖教學(xué)的策略探究 盧燕卿
        • 信息技術(shù)與高中地理教學(xué)深度融合的實踐探索--以《交通聯(lián)系與海島開發(fā)》教學(xué)設(shè)計為例 吳桂香
        • 創(chuàng)意電子課大班教學(xué)的策略探究 陳衛(wèi)軍
        • 廣東省教育技術(shù)中心2019年度教育信息化應(yīng)用典型案例培訓(xùn)在廣州成功舉辦 

        教育信息技術(shù)雜志社聯(lián)系方式

        地址:廣州市海珠區(qū)江南大道中233號

        郵編:510245

        主編:唐連章

        常見問題

        教育信息技術(shù)
        教育信息技術(shù)雜志

        價格:¥244元/1年 月刊 郵發(fā)代號:46-255

        主辦單位:廣東省電化教育館

        免責(zé)聲明

        若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商,地址:廣州市海珠區(qū)江南大道中233號,郵編:510245。