湖北教育·政務(wù)宣傳雜志介紹

《湖北教育·政務(wù)宣傳》主要面向教育工作者、政策制定者及廣大家長，旨在促進(jìn)教育資源的合理配置與優(yōu)化，提高公眾對教育政策的理解與支持。雜志通過生動的案例和深入的分析，反映湖北教育的發(fā)展動態(tài)，展示各級教育部門的創(chuàng)新舉措與成功經(jīng)驗(yàn)。通過準(zhǔn)確、及時的信息傳播，增強(qiáng)了社會對教育的關(guān)注與支持，為湖北省的教育發(fā)展?fàn)I造了良好的輿論環(huán)境。雜志不僅是教育政策的傳播者，也是教育界各方聲音的匯聚平臺，通過不斷深化與擴(kuò)展教育話題的探討，促進(jìn)了教育界的互動與合作。

雜志將繼續(xù)秉持服務(wù)教育、傳遞知識的宗旨，不斷拓展內(nèi)容領(lǐng)域，深化教育話題的廣度與深度，增強(qiáng)與讀者的互動，促進(jìn)教育界的交流與合作。雜志也將積極探索數(shù)字化轉(zhuǎn)型，利用新媒體平臺，將優(yōu)質(zhì)內(nèi)容傳播得更加廣泛，吸引更多讀者的關(guān)注。雜志的編輯團(tuán)隊(duì)由教育領(lǐng)域的專家、學(xué)者及資深媒體工作者組成，團(tuán)隊(duì)成員具備豐富的教育背景與新聞傳播經(jīng)驗(yàn)，能夠從多角度、多層面地進(jìn)行報(bào)道與分析。編輯團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪x材標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)的編輯流程，確保每期雜志內(nèi)容的專業(yè)性與可讀性。

本刊主要資助項(xiàng)目有：國家社會科學(xué)基金、湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、教育部人文社會科學(xué)研究基金、教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目、四川省教育科研資助金項(xiàng)目。

本刊主要資助課題有：湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(20128007)、教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(11JJD880019)。

湖北教育·政務(wù)宣傳雜志征稿要求

1.投稿作者文責(zé)自負(fù)，如有侵權(quán)或?qū)W術(shù)不端等行為，與本論叢無關(guān)。審稿期一般為1個月，若作者1月未收到錄用通知，請改投他刊。

2.論文題目宜簡煉、準(zhǔn)確，必要時可加副標(biāo)題。主副標(biāo)題要各有側(cè)重，主標(biāo)題盡量傳遞核心論點(diǎn)、學(xué)術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)，副標(biāo)題應(yīng)限定研究范圍、學(xué)科范圍，廓清研究對象，標(biāo)識文章性質(zhì)。題目用華文中宋小二號字，居中。

3.來稿要求包含論文的中英文題目、中英文摘要、中英文關(guān)鍵詞，中英文作者姓名和中英文署名單位以及文章的中圖分類號、文獻(xiàn)標(biāo)志碼。

4.參考文獻(xiàn)著錄必要的、在正式出版物上發(fā)表的文獻(xiàn)。文獻(xiàn)按在文中引用的先后順序排列，并在文中引用處標(biāo)注文獻(xiàn)列表的序號。

5.按學(xué)術(shù)研究規(guī)范和編輯部的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真核對引文、注釋和文中使用的其他資料，確保引文、注釋和相關(guān)資料準(zhǔn)確無誤。如使用轉(zhuǎn)引資料，應(yīng)實(shí)事求是注明轉(zhuǎn)引出處。

6.關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組，為了便于檢索，一般應(yīng)選取稿件中的關(guān)鍵性詞組，數(shù)量要適中，3~8個。

7.正文部分小標(biāo)題一般單獨(dú)占一行；段首小標(biāo)題，前空兩格，后空一格。層次編碼依次使用一、二、三…；1.2.3.…；1）、2）…。也可使用1.1、1.2、1.3…的格式。

8.文章（包括正文、圖、表、注釋）中出現(xiàn)的英文（包括名詞、作者姓名、其他）請翻譯成中文，采用中英文對照形式，英文放在括號當(dāng)中。如果只是在括弧中出現(xiàn)，可以不翻譯成中文。

9.基金項(xiàng)目：名稱及編號；作者簡介：第一作者姓名（出生年— ）、性別、職稱或?qū)W位、主要從事專業(yè)及郵箱等，在首頁以頁下注形式寫明。

10.首字母縮寫字時，應(yīng)在首次出現(xiàn)時說明，給以明確的定義。無論是中文縮略詞，還是外文縮略詞，全文應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一。