教育測量與評價雜志介紹

《教育測量與評價》創(chuàng)辦于2008年，經(jīng)新聞出版總署批準，由湖南省教育廳主管，湖南省教育考試院主辦的一本面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類省級期刊?！督逃郎y量與評價》欄目設(shè)置有：考試研究、學校管理與發(fā)展、課程與教學、品德與心理、測評新視點_“深化新時代教育評價改革”筆談、考試與招生、測評新視點、測評新視點_“深化新時代教育評價改革”專題、隨筆與感悟、理論與技術(shù)、篇目索引。該雜志創(chuàng)刊以來所獲榮譽有中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫等。

本刊主要資助項目有：國家社會科學基金、教育部人文社會科學研究基金、中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金、國家自然科學基金、湖南省哲學社會科學基金、湖南省教育廳科研基金、廣西研究生教育創(chuàng)新計劃項目、全國教育科學規(guī)劃課題、中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費專項、廣州市屬高?？蒲许椖?。

本刊主要資助課題有：國家社會科學基金(12BGL099)、江蘇省高校優(yōu)勢學科建設(shè)工程資助項目(PAPD)、教育部人文社會科學研究基金(11YJA190003)、北京市教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題(ABA12018)、國家社會科學基金(AFA130001)、國家社會科學基金(AFA110008)、湖南省哲學社會科學基金(11YBB268)、教育部人文社會科學研究基金(12YJC190040)、教育部人文社會科學研究基金(13YJCZH254)、教育部人文社會科學研究重大課題攻關(guān)項目(10JZD022)。

教育測量與評價雜志征稿要求

1.要求作者有嚴謹?shù)膶W風和樸實的文風，提倡互相尊重和自由討論。所有稿件均不含有任何違法內(nèi)容，凡采用他人學說，必須加注說明。

2.第一級標題居中，用中文數(shù)字一、二、三等編號；第二級標題左對齊，用中文數(shù)字（一）、（二）、

3.作者簡介列于文末的六角括號（“〔〕”）內(nèi)，其內(nèi)容包括，作者姓名、工作單位、職務(wù)與職稱、學歷或?qū)W位、主要學術(shù)兼職，主要研究領(lǐng)域等。

4.引證的參考文獻限于公開發(fā)表的列入，并用單字母方式標示參考文獻引用論文的類型（專著M，論文集C，報紙N，期刊J，學位論文D，研究報告R，標準S，專利P，DB/OL-聯(lián)機網(wǎng)上的數(shù)據(jù)庫，其他Z）。

5.注釋：解釋題名、作者及某些內(nèi)容，均可使用注釋。能在文章內(nèi)用括號注釋的，盡量不單獨列出；不隨文列出的注釋，標注符號應(yīng)注在需要注釋的詞、詞組或語句的右上角，用①，②，③……表示，并于文后依次列出。

6.摘要與關(guān)鍵詞：摘要為論文內(nèi)容的高度濃縮和準確簡潔的摘錄，應(yīng)寫得簡明扼要，篇幅要短，關(guān)鍵詞可選取論文中起關(guān)鍵作用，最能說明問題、代表中心內(nèi)容特征的最有意義的單詞或詞組3至5個。

7.正文語言準確、簡明、生動；用書面語，不用口語；應(yīng)樸實無華、具體、不空泛，對事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理論不宜詳細敘述，應(yīng)利用文獻標注的方式加以引用。

8.如圖表下有標注補充說明或資料來源，格式為：先標注補充說明，再另起一段標注資料來源，具體為：“注”須標注于圖表的下方，以句號結(jié)尾；“資料來源”須標注于“注”的下方，并按正文引用格式標注文獻。

9.基金項目有則加。格式為“基金項目：基金名稱（編號）”。論文若系省部級以上基金項目，本刊將酌情優(yōu)先發(fā)表。

10.來稿必須論點明確、數(shù)據(jù)可靠、內(nèi)容詳實、語言精練。文章經(jīng)本刊發(fā)表后，如獲獎、被其他刊物轉(zhuǎn)載、復印，請作者將信息反饋給編輯部。