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        全球教育展望
        收藏雜志
        • 創(chuàng)刊時間1972
        • 影響因子2.24
        • 發(fā)行周期月刊
        • 審稿周期1-3個月

        全球教育展望雜志 CSSCI南大期刊 北大期刊 統(tǒng)計源期刊

        主管單位:中華人民共和國教育部 主辦單位:華東師范大學

        《全球教育展望》是一本由華東師范大學主辦的一本教育類雜志,該刊是CSSCI南大期刊、北大期刊、統(tǒng)計源期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于1972年,出版周期月刊,影響因子為2.24。該期刊已被CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

        雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

        全球教育展望雜志介紹

        《全球教育展望》創(chuàng)辦于1972年,經(jīng)新聞出版總署批準,由中華人民共和國教育部主管,華東師范大學主辦的一本面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類CSSCI南大期刊?!度蚪逃雇窓谀吭O(shè)置有:課程改革20周年、課程教學基本理論、教材研究、教師教育研究。該雜志創(chuàng)刊以來所獲榮譽有北大圖書館收錄期刊、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國科技期刊優(yōu)秀期刊、中國期刊方陣雙效期刊、中國人文社科學報優(yōu)秀期刊等。

        本刊主要資助項目有:國家社會科學基金、教育部人文社會科學研究基金、教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目、教育部人文社會科學研究重大課題攻關(guān)項目、全國教育科學規(guī)劃課題、中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金、上海市教育科學研究規(guī)劃項目、全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題、上海市哲學社會科學規(guī)劃課題、國家自然科學基金。

        本刊主要資助課題有:教育部人文社會科學研究重大課題攻關(guān)項目(04JZD00025)、教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(11JJD880015)、國家社會科學基金(BHA100056)、教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(11JJD880006)、教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(11JJD880010)、全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題(無)、教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(11JJD880003)、教育部人文社會科學研究基金(10YJAZH139)、教育部人文社會科學研究重大課題攻關(guān)項目(04JZD0025)、北京市教育科學“十一五”規(guī)劃課題(ABA07015)。

        全球教育展望雜志征稿要求

        1.注釋是對論文中特定名詞或新名詞的注解。注釋可用頁末注或篇末注中的一種。選擇頁末注的應(yīng)在注釋與正文之間加細線分隔,線的長度不應(yīng)超過紙張的三分之一寬度。

        2.論文應(yīng)包括題名、作者署名及工作單位全稱、摘要、關(guān)鍵詞、前言、正文、結(jié)論( 結(jié)束語) 和參考文獻。

        3.摘要內(nèi)容應(yīng)包括研究工作目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。摘要應(yīng)具有獨立性和自含性,即不閱讀全文,就能獲得必要的信息。

        4.如果論文是科研項目成果,應(yīng)在首頁腳注中注明。腳注應(yīng)全文連續(xù)編號。

        5.正文應(yīng)盡量減少層次,一般不宜超過3層。有標題內(nèi)容才列數(shù)字序號(沒有標題的內(nèi)容用自然段形式起始),數(shù)字序號后不用加點,但要空1格。

        全球教育展望雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

        歷年影響因子和發(fā)文量

        主要機構(gòu)發(fā)文分析

        機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
        華東師范大學 1761 教育;課程;教學;教師;課程改革
        北京師范大學 185 教育;課程;教師;教學;社會
        上海師范大學 183 教育;課程;教師;教學;知識
        浙江師范大學 119 教育;科學教;教學;課程;科學教育
        南京師范大學 112 教育;課程;教學;社會;教師
        浙江大學 112 教育;課程;教學;教師;知識
        西南大學 75 課程;教育;教師;教學;課程改革
        華南師范大學 71 教育;教學;課程;教師;課程改革
        華中師范大學 71 教育;教學;知識;課程;教師
        杭州師范大學 63 教育;教師;教學;課程;知識

        全球教育展望雜志文章選集

        • 課程研究的"中間路線":訪艾沃·古德森教授 王文智; 王林卉
        • 面向2030可持續(xù)發(fā)展教育目標與中國行動策略 楊尊偉
        • 學校治理結(jié)構(gòu)及其對學生成績的影響:中國四省(市)與PISA2015高分國家/經(jīng)濟體的比較分析 趙德成; 王璐環(huán)
        • 高中生實時估分的性別差異 邵志芳; 龐維國
        • 中國教育經(jīng)費配置結(jié)構(gòu)分析--基于歷史趨勢和國際視野的雙重探討 楊蓉; 劉婷婷
        • 從"離土"到"在地":中加姊妹校跨文化互惠學習的實踐探索 卜玉華; 齊姍; 鐘程; 朱園園
        • 試論以大觀念為中心的單元設(shè)計--基于兩種單元設(shè)計思路的考察 邵朝友; 韓文杰; 張雨強
        • OECD國家改善初中教師工資待遇的策略 李先軍; 于文匯
        • 如何實現(xiàn)小學教師工作量的減負增效--基于某小學教師40天工作時間的實地調(diào)查 張小菊; 管明悅
        • 歐洲教師:歐洲一體化進程中教師教育的新概念 吳衛(wèi)東; 李麗娟; 高原
        • 博物館教育者的專業(yè)素質(zhì):特征與框架 宋嫻; 羅躒

        全球教育展望雜志社聯(lián)系方式

        地址:上海市中山北路3663號

        郵編:200062

        主編:鐘啟泉

        常見問題

        全球教育展望
        全球教育展望雜志

        價格:¥460.00元/1年 月刊 郵發(fā)代號:4-358

        主辦單位:華東師范大學

        免責聲明

        若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商,地址:上海市中山北路3663號,郵編:200062。