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        電化教育研究
        收藏雜志
        • 創(chuàng)刊時間1980
        • 影響因子4.67
        • 發(fā)行周期月刊
        • 審稿周期1-3個月

        電化教育研究雜志 CSSCI南大期刊 北大期刊

        主管單位:中國電化教育研究會;西北師范大學 主辦單位:中國電化教育研究會;西北師范大學

        《電化教育研究》是一本由中國電化教育研究會;西北師范大學主辦的一本教育類雜志,該刊是CSSCI南大期刊、北大期刊,主要刊載教育相關領域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于1980年,出版周期月刊,影響因子為4.67。該期刊已被CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

        出版信息:
        期刊類別:教育
        出版地區(qū):甘肅
        出版語言:中文
        紙張開本:A4
        基本信息:
        國內刊號:62-1022/G4
        國際刊號:1003-1553
        郵發(fā)代號:54-82
        全年訂價:¥280.00
        查看更多
        雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

        電化教育研究雜志介紹

        《電化教育研究》由中國電化教育研究會與西北師范大學主辦、我國著名電化教育專家南國農教授主編,全國教育類核心期刊,創(chuàng)刊于1980年。20年來出刊146期,發(fā)表研究論文2000多篇,讀者遍及英、美、日、加拿大、香港、臺灣等國家和地區(qū),已成為我國教育與電教界的學術理論園地和權威性刊物,榮獲“中國電化教育理論研究基地”之聲譽,倍受國內外數(shù)萬讀者的傾心和愛戴。

        本刊主要資助項目有:國家社會科學基金、教育部人文社會科學研究基金、國家自然科學基金、中央高?;究蒲袠I(yè)務費專項資金、全國教育科學規(guī)劃課題、全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題、全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題、全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部重點課題、江蘇省教育廳哲學社會科學基金、教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目。

        本刊主要資助課題有:全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題(DCA070186)、全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題(AYA010034)、國家社會科學基金(BCA120023)、國家社會科學基金(BCA120022)、國家社會科學基金(ACA120005)、教育部人文社會科學研究基金(13YJA880077)、信息技術環(huán)境下多元學與教方式有效融入日常教學的研究(BCA060016)、國家社會科學基金(BCA090079)、全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題(DYA010411)、全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題(DCA080138)。

        電化教育研究雜志征稿要求

        1.中英文題目及作者姓名。標題盡量確切、簡潔。

        2.作者文責自負,因抄襲、剽竊他人文章而引起的一切后果完全由作者自己負責,本刊概不承擔連帶責任。若發(fā)現(xiàn)抄襲、剽竊他人文章,本刊將予以曝光,并嚴肅處理。

        3.參考文獻限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻,只選主要的列入,采用順序編碼制著錄,按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字編號,列于文末,并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。

        4.來稿請附中文摘要及關鍵詞。摘要字數(shù)應在300字以內,概括論文主要內容,一般應包括目的、方法、結論等,結論部分須多著墨且明確。

        5.文稿必須包括題名、作者姓名、中英文摘要和關鍵詞、第一作者簡介。

        電化教育研究雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

        歷年影響因子和發(fā)文量

        主要機構發(fā)文分析

        機構名稱 發(fā)文量 主要研究主題
        西北師范大學 631 教育;教學;教育技術;課程;教師
        北京師范大學 478 教育;教學;教育技術;課程;教師
        華南師范大學 474 教育;教學;教育技術;課程;教師
        華東師范大學 310 教育;教學;教育技術;教師;教育信息
        華中師范大學 251 教育;教學;教師;教育信息;課程
        南京師范大學 250 教育;教育技術;教學;課程;知識
        陜西師范大學 199 教育;教學;網(wǎng)絡;教師;教育技術
        首都師范大學 147 教育;教學;教師;課堂;網(wǎng)絡
        西南大學 136 教育;教學;課程;教師;教育技術
        東北師范大學 126 教育;教學;信息技術;課程;學科

        電化教育研究雜志文章選集

        • 技術賦能教育革新:從CAI到智慧教育——祝智庭教授的字里行間 鐘志賢; 易凱諭; 王宏勝; 陳佳驪; 王雙雙; 王姝莉
        • 論智能時代的人—機合作式學習 王竹立
        • 試論兒童作為數(shù)字原住民的哲學基礎 鄧敏杰; 張一春; 李藝
        • 在線知識建構中有效引發(fā)功能性沖突研究 王小根; 劉夢恒
        • 面向理解的視頻學習資源內容設計框架 孫田琳子; 沈書生
        • 手寫漢字正確性評價綜合方案實現(xiàn)及效果測試 姜杰; 吳菊英; 韓青; 李藝
        • 論思維可視化工具教學應用的原則和著力點 趙國慶; 楊宣洋; 熊雅雯
        • 面向混合學習的多模態(tài)交互分析機制及優(yōu)化策略 田陽; 陳鵬; 黃榮懷; 曾海軍
        • 智慧課堂學習體驗:技術賦能身體圖式的喚起 沈夏林; 鄧倩; 劉勉
        • 基于智慧課堂的高校誠信教育課例設計與實踐研究 王盾
        • 第二屆數(shù)字學習研究方法暨SSCI/CSSCI論文寫作高級研修班在蘭州舉辦 
        • 歐洲義務教育階段發(fā)展計算思維的理論與實踐研究 朱珂; 賈彥玲; 馮冬雪
        • 國外信息技術支持的視障學生教育應用與啟示 蔣艷雙; 乜勇; 張靖
        • 芬蘭STEM教育的框架及趨勢 楊盼; 韓芳
        • 中外英語教師在線合作反思對比研究 王琦; 雷歡

        電化教育研究雜志社聯(lián)系方式

        地址:甘肅省蘭州市安寧東路967號(西北師范大學內)

        郵編:730070

        主編:郭紹青

        常見問題

        電化教育研究
        電化教育研究雜志

        價格:¥280.00元/1年 月刊 郵發(fā)代號:54-82

        主辦單位:中國電化教育研究會;西北師范大學

        免責聲明

        若用戶需要出版服務,請聯(lián)系出版商,地址:甘肅省蘭州市安寧東路967號(西北師范大學內),郵編:730070。