教育實踐與研究(C)雜志介紹

《教育實踐與研究(C)》面向廣大教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及教育管理者，旨在推動教育領(lǐng)域的學術(shù)交流和知識發(fā)展。辦刊宗旨方面，雜志著眼于新世紀中國教育改革和發(fā)展的新趨勢，全面貫徹黨和國家的教育方針。它通過刊登一系列關(guān)于教育政策解析、學校管理實踐、教育理論研究等領(lǐng)域的文章，幫助教育工作者深入了解最新的教育政策和理論，掌握最佳的教育實踐方法。主要欄目設置包括德育研究、心理健康、熱點聚焦、教育心語、河北省規(guī)劃課題專頁、教育評價、管理研究、幼教研究、文化構(gòu)建和專題述評等。這些欄目涵蓋了教育領(lǐng)域的多個重要方面，為讀者提供了豐富的內(nèi)容和多樣的視角。

在內(nèi)容特色上，注重實踐與理論的結(jié)合。雜志鼓勵投稿者將教育實踐中的經(jīng)驗和觀察與相關(guān)理論相結(jié)合，從而為教育實踐提供更深入的理解和指導。此外，雜志還關(guān)注教育政策的解析和研究，以及地方性教育政策的制定和實施，為地方教育機構(gòu)提供有益的參考和借鑒。雜志不僅為教育工作者提供了一個重要的學習和交流平臺，還通過分享成功的教育管理案例和經(jīng)驗，促進了教育實踐的創(chuàng)新和改進。它的目標是通過推動教育研究的實用性和可操作性，提高教育管理效能和教育質(zhì)量，為中國教育的改革與發(fā)展貢獻力量。

教育實踐與研究(C)雜志征稿要求

1.所投稿件須系作者獨立研究完成之作品，對他人知識產(chǎn)權(quán)有充分尊重，無任何違法、違紀和違反學術(shù)道德等內(nèi)容。

2.文稿題目及各級標題要求簡短醒目,各級標題采用阿拉伯數(shù)字分級編號，即按照1；1.1；1.1.1……統(tǒng)一編號。

3.第一作者必須注明出生年月、性別、籍貫、職稱、學歷、從事的研究方向或領(lǐng)域；通訊作者必須注明其職稱、學歷以及從事的研究方向或領(lǐng)域。

4.來稿需準確標注參考文獻。本刊采用文末注（對稿件中特定內(nèi)容的解釋說明可采用頁下注），順序編號。著錄格式依照《信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》GB/T7714—2015執(zhí)行。

5.注釋：頁下注，采用Word腳注功能注加在頁面底端。腳注編號：①、②、③……基本格式：[國籍]作者：《書名》，出版社和出版年，頁碼。（中國國籍不用加注）；電子文獻：[序號]主要責任者．電子文獻題名[EB/OL]．電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期。

6.盡量將結(jié)果和他人最新研究成果比較，以突出論文的主要貢獻和創(chuàng)新、獨到之處；突出文章的新意和價值，即：新理論、新技術(shù)、新領(lǐng)域、新進展、新認識、新建議、新評價、新方案、新工藝、新產(chǎn)品、新工具等。結(jié)論盡量從文章的“結(jié)論”中提取，并條理化。

7.引言一般不超過500字，概述本研究的理論依據(jù)、思路、實驗基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀，并應明確提出論文研究的目的。

8.論文插圖清晰，插圖單獨打包，與論文一并投遞。圖片須為JPG格式，掃描件300像素以上，照片500K以上，圖片命名清楚。

9.獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。

10.作者對所投稿件應擁有合法著作權(quán)。來稿要求切勿一稿多投，作者應當確認作品著作權(quán)的完整性、合法性，作品及內(nèi)容不得侵犯他人合法權(quán)益。