安徽教育論壇雜志介紹

《安徽教育論壇》雜志以學(xué)術(shù)為本，以教育實(shí)際為基礎(chǔ)，旨在傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。雜志主要關(guān)注教育領(lǐng)域內(nèi)的熱點(diǎn)問題和最新動(dòng)態(tài)，涵蓋教育理論、教育政策、教育管理、教育心理學(xué)、教育技術(shù)、課程與教學(xué)、教育評價(jià)與質(zhì)量保障、特殊教育等多個(gè)方面。

雜志主要欄目：校長論壇：探討學(xué)校管理、教育領(lǐng)導(dǎo)力等方面的內(nèi)容。樣本校之窗：巢湖一中：展示優(yōu)秀學(xué)校的教育實(shí)踐和管理經(jīng)驗(yàn)。校本教研：關(guān)注學(xué)校本位的教育研究和教學(xué)改革。讀書沙龍：分享教育類書籍的閱讀心得和體會。走進(jìn)新課程：探討新課程改革的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)策略研究：研究各種有效的教學(xué)策略和方法。創(chuàng)新教育：關(guān)注教育創(chuàng)新理念和實(shí)踐。教育隨筆：教育工作者的教學(xué)感悟和思考。教學(xué)案例與感悟：分享具體教學(xué)案例和反思。雜志為教育工作者和研究人員提供了一個(gè)專業(yè)的學(xué)術(shù)交流平臺，不斷推動(dòng)教育理論創(chuàng)新和實(shí)踐研究，助力安徽省教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。

安徽教育論壇雜志征稿要求

1.本刊要求研究論文內(nèi)容必須具有學(xué)術(shù)價(jià)值，即理論性論文要有一定的理論創(chuàng)見，應(yīng)用性論文要有突出的應(yīng)用成效，綜述、評論、短篇和個(gè)案應(yīng)能反映當(dāng)前學(xué)術(shù)活動(dòng)的新動(dòng)態(tài)和先進(jìn)水平。

2.中文標(biāo)題力求簡明、醒目，能準(zhǔn)確反映出文章的主題，一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)可加副標(biāo)題，不用非公知公認(rèn)的縮寫或符號，盡量避免用英文縮寫。

3.文稿的首頁末注明第一作者的姓名、出生年、籍貫、性別、職稱、學(xué)位、專業(yè)研究方向及論文屬何項(xiàng)目、資金來源。

4.參考文獻(xiàn)格式：[序號]主要責(zé)任者，文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識]．出版地：出版者，出版年．起止頁碼。

5.注釋：本刊實(shí)行“參考文獻(xiàn)”與“注釋”分開排版，“注釋”是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明，緊接正文之后排版，注釋以①②③……的序號單獨(dú)排序，并注意注釋符在文中不用上標(biāo)格式。

6.摘要包括的信息量應(yīng)與論文基本相符，使讀者即使不閱讀全文，通過摘要也能基本了解論文的觀點(diǎn)和研究的基本結(jié)論。

7.間接引文通常以“參見”或“詳見”等引領(lǐng)詞引導(dǎo)，反映出與正文行文的呼應(yīng)，標(biāo)注時(shí)應(yīng)注出具體參考引證的起止頁碼或章節(jié)。標(biāo)注項(xiàng)目、順序與格式同直接引文。

8.圖像:圖隨文排，分別按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼。圖、照片均應(yīng)有圖題及說明性文字置于圖、照片的下方，說明性文字應(yīng)簡短，不應(yīng)超過50字。

9.論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項(xiàng)目資助，應(yīng)腳注于文題頁左下方，如“基金項(xiàng)目：××基金資助項(xiàng)目（基金編號××××）”，并附證書復(fù)印件。

10.嚴(yán)禁一稿多投、剽竊或抄襲行為，否則一切后果由作者本人負(fù)責(zé)。本刊有作品修改權(quán)。不同意本刊修改、刪節(jié)的，請?jiān)趤砀鍟r(shí)注明。