校外教育輔導(dǎo)站是我省基層關(guān)工委在社會教育實踐中的一大創(chuàng)造。切實加強校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，對全面提高青少年思想道德素質(zhì)，促進青少年健康成長具有十分重要作用。自前年五月省教育關(guān)工委和去年七月省關(guān)工委在南通召開會議推廣校外教育輔導(dǎo)站經(jīng)驗后，全省各級關(guān)工委在各級黨委領(lǐng)導(dǎo)下，在各級文明辦和教育部門的支持下，整合各種資源和力量，依靠廣大“五老”，建立了15579個校外教育輔導(dǎo)站，創(chuàng)設(shè)了青少年關(guān)愛服務(wù)的新平臺，促進了學(xué)校、家庭、社會“三位一體”未成年人思想道德教育體系的構(gòu)建，推進了和諧社會的建設(shè)。時任全國人大常委會副委員長的顧秀蓮和中國關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)同志對此給予了充分肯定，省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)同志和省委老領(lǐng)導(dǎo)都高度重視，熱情支持校外教育輔導(dǎo)站的建設(shè)和發(fā)展。為進一步推進校外教育輔導(dǎo)站的建設(shè)，做好規(guī)范提高工作，不斷提升農(nóng)村和社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的工作水平。

一、為什么要全面推進校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，其指導(dǎo)思想、總體目標和具體規(guī)劃有哪些？

答：全面推進校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，必須堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進一步貫徹落實中央2004年8號和省委11號文件精神，以提高未成年人整體素質(zhì)，促進健康成長為宗旨，以培養(yǎng)富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代江蘇人為目標，以思想道德教育為重點，通過主題教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、文體活動、助學(xué)幫困、社會實踐等主要形式，努力把校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)成為促進廣大未成年人健康成長的假日樂園，學(xué)校、家庭、社會“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)的重要載體，關(guān)心下一代工作落實到基層的工作平臺。

我省校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)的總體目標是：按照省委對加強精神文明建設(shè)的總體部署，把全面推進校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)納入各地精神文明建設(shè)總體規(guī)劃，因地制宜，全面推進，力爭到2010年底全省所有行政村和城鎮(zhèn)社區(qū)普遍建立校外教育輔導(dǎo)站（中心），有條件的村（社區(qū)）可建成多個校外教育輔導(dǎo)站，基本實現(xiàn)校外教育輔導(dǎo)站在全省各村、社區(qū)的全面覆蓋。各市、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要制定具體規(guī)劃，扎扎實實分步驟組織實施。規(guī)劃實施中，各地要重視村和社區(qū)中心輔導(dǎo)站的建設(shè)，以中心輔導(dǎo)站來輻射、帶動一批分站及聯(lián)辦輔導(dǎo)站和家庭輔導(dǎo)站，形成校外教育網(wǎng)絡(luò)。

各級文明辦、關(guān)工委要充分認識全面推進校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)的重要性和必要性，抓住時機，加大力度，大力促進校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，開創(chuàng)校外教育工作的新局面。

二、全面推進校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，創(chuàng)新校外教育輔導(dǎo)站教育活動的形式和內(nèi)容有哪些？

校外教育輔導(dǎo)站是基層關(guān)工委在實踐學(xué)校、家庭、社會“三位一體”教育中的創(chuàng)造。自1986年以來，我市各級關(guān)工委在黨、政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，充分發(fā)揮“五老”(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范)作用，各種公益性的書畫班、科技活動小陣地、少年農(nóng)科院、小巧手制作班、未來工程師俱樂部、假日學(xué)校、三點半學(xué)校、古詩文誦讀班等校外教育輔導(dǎo)站應(yīng)運而生。至去年年底，在全市1193個街道(鎮(zhèn))、社區(qū)(村)中，已成立773個校外教育輔導(dǎo)站。為了進一步加強和規(guī)范校外教育輔導(dǎo)站的建設(shè)，根據(jù)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的意見》，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設(shè)和管理工作的意見》以及江蘇省文明辦、關(guān)工委、教育廳《關(guān)于全面推進校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)的意見》等文件精神，特提出如下意見：

一、指導(dǎo)思想和發(fā)展規(guī)劃

加強和規(guī)范校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，必須堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高未成年人整體素質(zhì)，促進健康成長為宗旨，以培養(yǎng)“四有”新人為目標，以思想道德教育為重點，通過主題教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、科技活動、興趣小組、文體活動、助學(xué)幫困、社會實踐等形式，使校外教育輔導(dǎo)站真正成為促進青少年健康成長的重要陣地，基層關(guān)工委開展工作的重要平臺。

按照中央和省、市有關(guān)文件精神，要把建設(shè)未成年人活動場所納入當?shù)貒窠?jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃。至2010年，要實現(xiàn)每個區(qū)縣都有一所綜合性、多功能的未成年人校外活動場所，每個街道(鎮(zhèn))都要有一所校外教育中心輔導(dǎo)站，每個社區(qū)(村)都要有一所校外教育輔導(dǎo)站。同時，要鼓勵熱愛關(guān)心下一代工作的老教師、老干部成立家庭教育輔導(dǎo)站；鼓勵民營企業(yè)家出資聯(lián)辦校外教育輔導(dǎo)站。經(jīng)過努力，盡快形成以市級校外教育基地、區(qū)縣綜合性校外活動場所、街道(鎮(zhèn))校外教育中心輔導(dǎo)站、社區(qū)(村)校外教育輔導(dǎo)站、家庭教育輔導(dǎo)站、聯(lián)辦教育輔導(dǎo)站為主要形式的校外教育網(wǎng)絡(luò)。

二、進一步加強和規(guī)范校外教育輔導(dǎo)站的組織建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

進一步加強和規(guī)范校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，不斷完善校外教育輔導(dǎo)站的教育功能，具體要做到“七有”：

校外教育輔導(dǎo)站是基層關(guān)工委在實踐學(xué)校、家庭、社會“三位一體”教育中的創(chuàng)造。自1986年以來，我市各級關(guān)工委在黨、政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，充分發(fā)揮“五老”(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范)作用，各種公益性的書畫班、科技活動小陣地、少年農(nóng)科院、小巧手制作班、未來工程師俱樂部、假日學(xué)校、三點半學(xué)校、古詩文誦讀班等校外教育輔導(dǎo)站應(yīng)運而生。至去年年底，在全市1193個街道(鎮(zhèn))、社區(qū)(村)中，已成立773個校外教育輔導(dǎo)站。為了進一步加強和規(guī)范校外教育輔導(dǎo)站的建設(shè)，根據(jù)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的意見》，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設(shè)和管理工作的意見》以及江蘇省文明辦、關(guān)工委、教育廳《關(guān)于全面推進校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)的意見》等文件精神，特提出如下意見：

一、指導(dǎo)思想和發(fā)展規(guī)劃

加強和規(guī)范校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，必須堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高未成年人整體素質(zhì)，促進健康成長為宗旨，以培養(yǎng)“四有”新人為目標，以思想道德教育為重點，通過主題教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、科技活動、興趣小組、文體活動、助學(xué)幫困、社會實踐等形式，使校外教育輔導(dǎo)站真正成為促進青少年健康成長的重要陣地，基層關(guān)工委開展工作的重要平臺。

按照中央和省、市有關(guān)文件精神，要把建設(shè)未成年人活動場所納入當?shù)貒窠?jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃。至2010年，要實現(xiàn)每個區(qū)縣都有一所綜合性、多功能的未成年人校外活動場所，每個街道(鎮(zhèn))都要有一所校外教育中心輔導(dǎo)站，每個社區(qū)(村)都要有一所校外教育輔導(dǎo)站。同時，要鼓勵熱愛關(guān)心下一代工作的老教師、老干部成立家庭教育輔導(dǎo)站；鼓勵民營企業(yè)家出資聯(lián)辦校外教育輔導(dǎo)站。經(jīng)過努力，盡快形成以市級校外教育基地、區(qū)縣綜合性校外活動場所、街道(鎮(zhèn))校外教育中心輔導(dǎo)站、社區(qū)(村)校外教育輔導(dǎo)站、家庭教育輔導(dǎo)站、聯(lián)辦教育輔導(dǎo)站為主要形式的校外教育網(wǎng)絡(luò)。

二、進一步加強和規(guī)范校外教育輔導(dǎo)站的組織建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

進一步加強和規(guī)范校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，不斷完善校外教育輔導(dǎo)站的教育功能，具體要做到“七有”：

校外教育輔導(dǎo)站是基層關(guān)工委和廣大“五老”在關(guān)心下一代工作中的一大實踐創(chuàng)造，是有效銜接學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁和紐帶，是促進青少年健康成長的重要載體，是基層關(guān)工委開展關(guān)愛活動的重要平臺和有效抓手，對于實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人具有重要作用，對于社會管理創(chuàng)新，構(gòu)建和諧社會也具有重大意義。為了認真貫徹東辦發(fā)【2010】145號文件精神，進一步加強我鎮(zhèn)校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，建立長效機制，提高辦站質(zhì)量和水平，提出如下意見：

一、建立三級校外教育輔導(dǎo)站，實現(xiàn)組織網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。

構(gòu)建和完善校外教育輔導(dǎo)站的組織網(wǎng)絡(luò)，是新形勢下進一步辦好校外教育輔導(dǎo)站，建立長效機制的重要保證。鎮(zhèn)建立校外教育輔導(dǎo)總站，與鎮(zhèn)社區(qū)教育服務(wù)中心合作創(chuàng)建，總站站長由鎮(zhèn)黨委分管負責(zé)同志兼任，常務(wù)副站長由鎮(zhèn)關(guān)工委常務(wù)副主任擔(dān)任，副站長由鎮(zhèn)教育、文化、團委、老干部等相關(guān)部門的負責(zé)同志兼任。總站著重研究校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)中的問題，適當組織開展活動，如實行計劃指導(dǎo)，開展工作交流，組織活動觀摩，培養(yǎng)推廣典型，進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，搞好總結(jié)評比等，對鎮(zhèn)內(nèi)各村（社區(qū)）中心校外教育輔導(dǎo)站發(fā)揮組織、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

各村（社區(qū)）要依托公共服務(wù)中心辦好中心校外教育輔導(dǎo)站。村中心輔導(dǎo)站要達到“八有”（有活動室，有櫥、桌、凳，有書報刊，有文體器材，有輔導(dǎo)員，有規(guī)章制度，有活動計劃，有活動臺賬）的要求。村（社區(qū)）中心輔導(dǎo)站的站長由村（社區(qū)）黨支部書記擔(dān)任，常務(wù)副站長由村（社區(qū)）關(guān)工委常務(wù)副主任擔(dān)任，副站長由大學(xué)生村干部和老校長、老教師擔(dān)任，同時吸納有關(guān)群團組織負責(zé)人一起參加管理，形成以現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)為主導(dǎo)，以“五老”骨干為主體的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。

在辦好村（社區(qū)）中心校外教育輔導(dǎo)站的同時，村以下要不斷發(fā)展和創(chuàng)新辦站模式，采取村校聯(lián)辦，學(xué)校辦、企業(yè)辦、家庭辦等多種辦站模式，辦好校外教育輔導(dǎo)站，使之向自然村、村民小組延伸和發(fā)展，為學(xué)生就地、就近、就便參加校外教育活動創(chuàng)造條件，真正實現(xiàn)校外教育輔導(dǎo)站網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。

二、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，努力提高輔導(dǎo)水平和質(zhì)量。

尊敬的市關(guān)工委朱老主任、匡秘書長，同志們，同學(xué)們：

今天，我們在這里隆重紀念社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站建站20周年。我謹代表中共縣委向社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站表示熱烈的祝賀，向熱情關(guān)心、大力支持輔導(dǎo)站建設(shè)的社會各界表示衷心的感謝！向在輔導(dǎo)站辛勤耕耘、無私奉獻的“五老”及輔導(dǎo)員們表示親切的慰問，并致以崇高的敬意！

20年來，社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站取得了長足發(fā)展和顯著成績，并為全縣校外教育輔導(dǎo)站的建設(shè)與發(fā)展作出了重要貢獻。首先，社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站在全縣有著開創(chuàng)性地位。社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站的前身，是縣航運公司校外教育輔導(dǎo)站，她開創(chuàng)了全縣以單位名義組建校外教育輔導(dǎo)站的先河。從此，全縣除了分散各地的家庭輔導(dǎo)站外，以部門、社區(qū)、單位舉辦的校外教育輔導(dǎo)站如雨后春筍，經(jīng)過20年發(fā)展，已形成完善的校外教育輔導(dǎo)站網(wǎng)絡(luò)體系。其次，社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站在全縣有著示范性作用。20年來，雖然輔導(dǎo)站的領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)人員、學(xué)員不斷變化，站址也幾易其所，但是社區(qū)校外輔導(dǎo)站在掘港鎮(zhèn)黨委、政府和社區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，建立了強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子和多元化的輔導(dǎo)員隊伍，形成了各部門齊抓共管、協(xié)調(diào)共建的工作機制，不斷改善硬件設(shè)施，創(chuàng)新辦站模式，越辦越紅火，越辦越有活力，為全縣校外輔導(dǎo)站規(guī)范化、制度化建設(shè)發(fā)揮了重要的示范引領(lǐng)作用。第三，社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站在全縣有著典型性影響。20年來，社區(qū)校外輔導(dǎo)站根據(jù)形勢任務(wù)要求，堅持常態(tài)化、多樣化開展校外教育活動，取得了一系列的成果和經(jīng)驗，成為全縣校外輔導(dǎo)站工作的典型，贏得了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊譽和社會各界的好評，獲得了“省城鄉(xiāng)社區(qū)優(yōu)秀校外教育輔導(dǎo)站”的殊榮，成為全縣乃至全市校外教育園地里的一朵奇葩。

實踐證明，校外教育輔導(dǎo)站扎根社區(qū)，依托學(xué)校，聯(lián)系家庭，貼近學(xué)生，是有效銜接學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁紐帶，是基層關(guān)工委開展關(guān)愛活動的有效抓手，是促進青少年健康成長的重要載體?；仡欉^去是為了更好地開創(chuàng)未來。希望社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站以今天的紀念活動為新的起點，進一步健全長效機制，不斷創(chuàng)造新鮮經(jīng)驗，持續(xù)打造亮麗品牌，為全縣校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)作出新的貢獻。借此機會，也希望全縣各級關(guān)工委認真貫徹全省紀念關(guān)工委成立20周年暨全省關(guān)心下一代工作表彰大會精神，大力推進校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，加快實現(xiàn)以硬件設(shè)施建設(shè)為主向以內(nèi)涵建設(shè)為主轉(zhuǎn)變，以創(chuàng)設(shè)基本條件為主向以提高質(zhì)量為主轉(zhuǎn)變，進一步拓展領(lǐng)域，創(chuàng)新方式，不斷提高辦站質(zhì)量和水平，推動關(guān)心下一代工作取得新的成績。希望各級、各部門、各單位以及社會各界一如既往地關(guān)心支持校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，關(guān)心支持關(guān)心下一代工作，凝聚合力，共育新苗，為構(gòu)建和諧社會，建設(shè)現(xiàn)代化新作出不懈的努力。

最后，衷心祝愿各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志身體健康，生活愉快！衷心祝愿同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，茁壯成長！衷心祝愿社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站再創(chuàng)佳績、再上層樓！

各市、縣（市、區(qū)）文明辦、關(guān)工委、教育局：

校外教育輔導(dǎo)站是我省基層關(guān)工委在社會教育實踐中的一大創(chuàng)造。切實加強校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，對全面提高青少年思想道德素質(zhì)，促進青少年健康成長具有十分重要作用。自前年五月省教育關(guān)工委和去年七月省關(guān)工委在南通召開會議推廣校外教育輔導(dǎo)站經(jīng)驗后，全省各級關(guān)工委在各級黨委領(lǐng)導(dǎo)下，在各級文明辦和教育部門的支持下，整合各種資源和力量，依靠廣大“五老”，建立了15579個校外教育輔導(dǎo)站，創(chuàng)設(shè)了青少年關(guān)愛服務(wù)的新平臺，促進了學(xué)校、家庭、社會“三位一體”未成年人思想道德教育體系的構(gòu)建，推進了和諧社會的建設(shè)。時任全國人大常委會副委員長的顧秀蓮和中國關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)同志對此給予了充分肯定，省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)同志和省委老領(lǐng)導(dǎo)都高度重視，熱情支持校外教育輔導(dǎo)站的建設(shè)和發(fā)展。為進一步推進校外教育輔導(dǎo)站的建設(shè)，做好規(guī)范提高工作，不斷提升農(nóng)村和社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的工作水平，特提出如下意見：

一、進一步明確全面推進校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體目標和具體規(guī)劃

全面推進校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，必須堅持以*理論、“*”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進一步貫徹落實中央20*年*號和省委*號文件精神，以提高未成年人整體素質(zhì)，促進健康成長為宗旨，以培養(yǎng)富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代江蘇人為目標，以思想道德教育為重點，通過主題教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、文體活動、助學(xué)幫困、社會實踐等主要形式，努力把校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)成為促進廣大未成年人健康成長的假日樂園，學(xué)校、家庭、社會“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)的重要載體，關(guān)心下一代工作落實到基層的工作平臺。

我省校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)的總體目標是：按照省委對加強精神文明建設(shè)的總體部署，把全面推進校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)納入各地精神文明建設(shè)總體規(guī)劃，因地制宜，全面推進，力爭到2010年底全省所有行政村和城鎮(zhèn)社區(qū)普遍建立校外教育輔導(dǎo)站（中心），有條件的村（社區(qū)）可建成多個校外教育輔導(dǎo)站，基本實現(xiàn)校外教育輔導(dǎo)站在全省各村、社區(qū)的全面覆蓋。各市、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要制定具體規(guī)劃，扎扎實實分步驟組織實施。規(guī)劃實施中，各地要重視村和社區(qū)中心輔導(dǎo)站的建設(shè)，以中心輔導(dǎo)站來輻射、帶動一批分站及聯(lián)辦輔導(dǎo)站和家庭輔導(dǎo)站，形成校外教育網(wǎng)絡(luò)。

各級文明辦、關(guān)工委要充分認識全面推進校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)的重要性和必要性，抓住時機，加大力度，大力促進校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，開創(chuàng)校外教育工作的新局面。

第一篇

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，深化綜合改革，全面提升中小學(xué)幼兒園（以下簡稱“學(xué)?！保┌踩逃凸芾硭剑粩嘟∪晟浦行W(xué)生和幼兒（以下簡稱“學(xué)生”）安全工作長效機制，確保學(xué)生安全和教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。

二、工作目標

通過深入開展綜治平安建設(shè)工作，積極推進“平安校園”建設(shè)，進一步完善校園治安防控體系，強化安全責(zé)任意識，努力營造安全穩(wěn)定的校園及周邊治安環(huán)境，廣大師生安全防范意識和民主法制意識顯著增強，對平安建設(shè)的知曉率和參與率明顯提高。

三、主要工作

各鎮(zhèn)、街道黨（工）委、平昌中心社區(qū)黨工委、社發(fā)局黨委、市場監(jiān)督管理局黨組、政法委黨支部：

2016年全區(qū)關(guān)心下一代工作的指導(dǎo)思想和總體要求是：認真學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于關(guān)心下一代工作重要指示和黨的十八屆三中、四中、五中全會精神，按照省、市關(guān)工委和黨工委、管委會總體工作目標和部署，圍繞中心，主動作為，堅持服務(wù)青少年的正確方向，緊扣培育和踐行社會主義核心價值觀的根本任務(wù)，認真開展“學(xué)兩史，聽黨話，跟黨走”主題教育活動，切實加強青少年思想道德建設(shè)和法治建設(shè)，提升校外教育輔導(dǎo)站的內(nèi)涵建設(shè)，大力加強基層組織建設(shè)和自身建設(shè)，促進全區(qū)青少年全面健康成長成才，為實現(xiàn)“躋身國家級開發(fā)區(qū)第一方陣前列”的目標再作新貢獻。

一、認真組織開展學(xué)習(xí)貫徹重要指示精神活動，促進全區(qū)關(guān)心下一代事業(yè)蓬勃發(fā)展。

2016年，全區(qū)關(guān)工委系統(tǒng)要把學(xué)習(xí)貫徹對關(guān)心下一代工作的重要指示精神作為一項政治任務(wù)來抓。各鎮(zhèn)（街道）平昌新城及社發(fā)局、政法委、民營關(guān)工委首先要組織班子成員認真學(xué)習(xí)，并在此基礎(chǔ)上，組織轄區(qū)內(nèi)各社區(qū)（村）關(guān)工委工作班子及廣大“五老”人員和青少年學(xué)習(xí)，有條件的地方可舉辦集中培訓(xùn)、組織集中學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，要使全區(qū)關(guān)工委干部和廣大“五老”人員深刻理解重要批示的深刻內(nèi)涵，增強其從事關(guān)心下一代工作的光榮感、使命感和責(zé)任感，使各級關(guān)工委工作班子成員能自覺用總書記重要指示精神武裝頭腦，指導(dǎo)工作，并煥發(fā)出強大的政治熱情和工作動力。同時，各級關(guān)工委要通過有效形式，把總書記的重要指示精神匯報同級黨政組織，使各級黨政領(lǐng)導(dǎo)了解總書記對關(guān)心下一代工作的重視和要求，使各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門更加重視和支持全區(qū)的關(guān)心下一代工作。區(qū)關(guān)工委將在全區(qū)主題教育培訓(xùn)班上，進一步組織學(xué)習(xí)貫徹的重要指示精神。

二、認真開展“學(xué)兩史，聽黨話，跟黨走”主題教育活動。

今年開展主題教育活動，要緊緊圍繞“學(xué)兩史，聽黨話，跟黨走”主題，通過開展各類活動，讓廣大青少年了解黨的歷史和共和國的發(fā)展史，讓青少年懂得“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”和“跟著共產(chǎn)黨才能實現(xiàn)中國夢”的道理，增強對黨的信賴感和祖國發(fā)展的自信心。

中國教育的歷史進程中我正處在新一輪教育改革的起點。位于大巴山深處的革命老區(qū)縣，以素質(zhì)教育為主題的教育改革大潮波濤壯闊。近年來在探索教育改革和創(chuàng)新的進程中經(jīng)歷了艱難的陣痛和涅磐，其中校外教育活動在教育改革的進程中應(yīng)運而生，市內(nèi)、省內(nèi)乃至全國范圍內(nèi)有所突破，其卓有成效的探索得到地方黨政的肯定和支持，獲得了百姓的認同和學(xué)生的歡迎，教育回歸根源初露端倪?，F(xiàn)將我縣青少年學(xué)生校外活動中心的工作匯報如下：

一、教育現(xiàn)狀

全縣人口62.5萬，縣位于川陜交界的大巴山深處。中小學(xué)生12萬，義務(wù)教育階段學(xué)生10萬人。為國定貧困縣。近年來70%以上的勞動力進入外出務(wù)工行列，留守兒童現(xiàn)象越來越突出，現(xiàn)有留守兒童6萬人。這里地質(zhì)塌陷、山體滑坡、泥石流、洪澇災(zāi)害嚴重，僅校舍危房改造就是近年來的繁重負擔(dān)。群眾生活水平偏低，地方財力微弱。由于山區(qū)交通方便、信息閉塞，教育行為、理念落后于外部，現(xiàn)有的師資、設(shè)施設(shè)備與素質(zhì)教育的要求不適應(yīng)。但隨著經(jīng)濟社會的迅速發(fā)展和鄉(xiāng)村化趨勢加快，社會對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日顯突出，近五年來農(nóng)村學(xué)生以每年3000以上的速度涌向縣城，城內(nèi)呈現(xiàn)了80人以上超大班級達20%以上。被列為第二輪課程改革試驗縣，實施素質(zhì)教育，推進教育改革的進程中我感覺困難重重，陷入了迷惘、彷徨之中。從教育的歷史看，過去我還沒有真正意義的校外教育。

大膽實踐。根據(jù)我縣教育狀況，二、積極探索。思考和探索教育的出路，年中央兩辦（4號文件下發(fā)，思路豁然開朗，換一個角度思考教育，大家認為：1國的教育方針明確指出：要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”但在具體的教育實踐中，其教育的內(nèi)容、方式、手段與培養(yǎng)目標存在差異，與“建設(shè)者和接班人”真正需求的理念、知識和能力還有失偏頗。校外教育是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育不可缺少的局部，大教育觀的真正體現(xiàn)。從教育體制看是整個教育的組成局部，沒有校外教育將造成一個時代人才培養(yǎng)的偏差，過去幾十年所謂的應(yīng)試教育”就是明證，優(yōu)秀人才、素質(zhì)全面的人才、特專長人才絕大部分都是功夫在校外”練就。從人才成長的角度來說，校外教育是人才培養(yǎng)、人才生長的重要組成局部。從國家教育方針來看，有校外教育，教育方針才是完整的2清醒的認識到校外教育工作是縣的單薄環(huán)節(jié)，新時期的教育工作必需重視校外教育，必需正確引導(dǎo)和有計劃有組織的開展校外教育。青少年學(xué)生校外教育活動中心的建立，將彌補這一薄弱環(huán)節(jié)，教育史上具有里程碑的意義。校外教育工作的開展，符合黨中央、國務(wù)院的精神，適合我縣縣情，適應(yīng)教育改革的要求，有利于培養(yǎng)未來社會需求的人才，將引領(lǐng)教育走向新的格局。3大膽創(chuàng)新，實踐教育公平，銳意改革，解決教育面臨的問題。如果校外教育只在縣城開展，將會有更多的學(xué)生涌向縣城，將會加劇縣城教育資源的緊張狀況，因此，決定讓農(nóng)村孩子跟鄉(xiāng)村孩子一樣也能享受校外教育，達成教育公平。把校外教育推向農(nóng)村，符合條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立校外教育站點，新農(nóng)村建設(shè)的需求。這將為我舉質(zhì)量大旗，建山區(qū)教育強縣”奮斗目標找到又一個支撐點從年起，

成立了縣青少年學(xué)生校外活動中心和校外教育工作聯(lián)席會議，迅速啟動青少年校外教育工作。對全縣青少年校外教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和宏觀指導(dǎo)。中心的工作職責(zé)確定為：以“樹一代新風(fēng)，育一代新人”為宗旨，以“服務(wù)青少年、效力全社會”為指導(dǎo)，以“全面發(fā)展、健康生長”為工作目標；以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”為工作重點；以“學(xué)玩結(jié)合、怡情益智”為活動原則，嚴格實行精品小班制活動，活動班組及學(xué)員人數(shù)由中心統(tǒng)一下達。通過年試點探索，年逐步推開，目前有四個社區(qū)、10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建起了活動輔導(dǎo)站，還有10多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)準備建站。三、具體做法。一）組織管理規(guī)范化。根據(jù)中央文件精神，縣青少年學(xué)生校外教育聯(lián)席會議和活動中心明確了建制和運行機制，出臺了12項內(nèi)部管理規(guī)章制度。制定了七條規(guī)定：1嚴格鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）建站審批程序。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）設(shè)立活動輔導(dǎo)站要在設(shè)施設(shè)備齊全、師資合格、環(huán)境允許、條件幼稚的情況下，依據(jù)活動中心公布的辦站條件和規(guī)范報活動中心審驗。活動中心根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）申請予以驗收，確定項目和人數(shù)，提出意見后報縣教育局審批同意方可成立，目的促進青少年學(xué)生全面健康生長。2斗硬執(zhí)行“五個分開”即與學(xué)校實行機構(gòu)分開、工作分開、人員分開、經(jīng)費分開、場地分開（可以租用學(xué)校場地）要千方百計動員各方面的有識之士參與活動站的工作，鼓勵家長擔(dān)任義務(wù)工作人員，形成全社會廣泛參與的格局。3堅持自愿參與的原則。4嚴格堅持公益性原則。5堅持統(tǒng)一管理原則。6堅持平安質(zhì)量管理原則。7縣活動中心要獎懲分明。

以加強思想道德教育為核心，以貼近和服務(wù)廣大未成年人為宗旨。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，始終堅持三項原則：公益性原則、服務(wù)性原則、校外活動與學(xué)校教育有效銜接的原則。

2015年，全區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)工委要以黨的十八屆三中、四中全會及系列講話精神為指導(dǎo)，以立德樹人為主線，強化對青少年學(xué)生的社會主義核心價值觀教育；以關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)為重點，著力抓好鞏固提高工作；以家長學(xué)校為主陣地，助推家庭教育提質(zhì)增效；以愛心企業(yè)和社會各界為依托，做好中小學(xué)弱勢、特殊群體的幫扶幫教工作；以創(chuàng)建“四型”關(guān)工委為抓手，推動關(guān)工委工作不斷邁上新的臺階。

一、學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，配合開展社會主義核心價值觀教育

充分利用關(guān)工委工作例會和骨干培訓(xùn)等機會，組織關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子和“五老”骨干人員認真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中、四中全會精神及系列講話，按照中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，強化對青少年學(xué)生的思想道德教育。

1、繼續(xù)開展“三愛一踐行”系列教育活動。按照部、省、市教育系統(tǒng)關(guān)工委的部署，以貫徹黨的十八屆四中全會精神，紀念抗戰(zhàn)勝利70周年為主題，扎實開展法治教育和愛國主義教育，引導(dǎo)、組織青少年學(xué)生開展主題讀書、讀書征文和演講比賽等活動。

2、積極參與“全國文明城市”創(chuàng)建活動。參與市文明辦、教育局、關(guān)工委、婦聯(lián)、日報社聯(lián)合開展的《小手拉大手，共建文明城》有獎?wù)魑暮途C合實踐活動。

3、助力“班”創(chuàng)建活動。進一步發(fā)揮區(qū)教育局關(guān)工委“班”創(chuàng)建工作指導(dǎo)組的作用，組織“五老”深入基層學(xué)校宣講精神，指導(dǎo)“班”創(chuàng)建活動。