開發(fā)模式范文10篇

時間:2024-02-19 00:31:20

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開發(fā)模式

MIS 開發(fā)模式策略研究論文

摘要:現代企業(yè)在MIS開發(fā)技術中大量應用WebServer新技術,并已獲得相當的成功,但由于WebServer本身存在的特點,MIS開發(fā)過程中不能將此新模式完全替代傳統(tǒng)模式,或者與傳統(tǒng)模式完全對立,本文主要對C/S與B/S模式的結合進行探討。

關鍵詞:MIS開發(fā)模式;Client/Server;Browse/Server

1引言

Intranet這個名字自Internet商業(yè)化以來,已經成為部分企業(yè)日常管理的必要工具,由于Intranet本身的特點,多數人總容易與MIS的概念混淆區(qū)別。若按一般的理解為:“防火墻之后的Internet”,確實與初級MIS(企業(yè)管理信息系統(tǒng))有很多相似之處,但本人認為Intranet不能與MIS相提并論,可以從以下兩點進行對比說明:

(1)Intranet是基于Internet技術之上,根據企業(yè)的應用需求特點,所開發(fā)出的增強應用技術平臺。它側重于平臺技術。

(2)MIS構件包括計算機應用程序、OS、通訊協議等,它是一個綜合系統(tǒng),而且更注重于網上內容及網上管理。

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小議MIS 開發(fā)模式的策略研究

摘要:現代企業(yè)在MIS開發(fā)技術中大量應用WebServer新技術,并已獲得相當的成功,但由于WebServer本身存在的特點,MIS開發(fā)過程中不能將此新模式完全替代傳統(tǒng)模式,或者與傳統(tǒng)模式完全對立,本文主要對C/S與B/S模式的結合進行探討。

關鍵詞:MIS開發(fā)模式;Client/Server;Browse/Server

1引言

Intranet這個名字自Internet商業(yè)化以來,已經成為部分企業(yè)日常管理的必要工具,由于Intranet本身的特點,多數人總容易與MIS的概念混淆區(qū)別。若按一般的理解為:“防火墻之后的Internet”,確實與初級MIS(企業(yè)管理信息系統(tǒng))有很多相似之處,但本人認為Intranet不能與MIS相提并論,可以從以下兩點進行對比說明:

(1)Intranet是基于Internet技術之上,根據企業(yè)的應用需求特點,所開發(fā)出的增強應用技術平臺。它側重于平臺技術。

(2)MIS構件包括計算機應用程序、OS、通訊協議等,它是一個綜合系統(tǒng),而且更注重于網上內容及網上管理。

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地質勘查與開發(fā)模式

1公益性勘查和商業(yè)性勘查

1.1勘查投資主體發(fā)生了變化

在計劃經濟體制下,國家通過行政授予的方式,將探礦的權利無償劃撥給地質單位,而地勘單位根據國家計劃,利用國家投資(地勘費)實施找礦勘探工程,并將勘探成果無償提供給國家工業(yè)部門利用。在這種體制下,勘探者既無任何風險承擔,又沒有自身的商業(yè)目的。地勘單位只是按國家計劃來布置工作,完成任務。目的只是提交了地質報告,任務就完成了。然而,在市場經濟體制下,國家明確了將公益性勘查和商業(yè)性勘查分別運行的方針。明確了國家只出資完成基礎性、戰(zhàn)略性的地質調查,而具有開發(fā)目的的詳查,勘探工程均由開發(fā)商投資完成。國務院第240號令實施的《礦產資源勘查區(qū)塊登記管理辦法》中明確規(guī)定“勘查出資人即為探礦權申請人”,這一來,打破了原先只能用地質單位作為探礦權人的做法。各行各業(yè)具有獨立法人資格的企業(yè),只要有錢,就可以申請?zhí)降V權,從而使勘探單位進入市場,形成了勘查工程的市場活動。在各行各業(yè)的探礦權人中,既可以是外國的,也可以是港澳臺或大陸各省的,既可以是國營控股的,也可以是各種經濟成份聯合或純私人(個體戶)的。他們都是通過市場機制形式而獲得探礦權的企業(yè),走的是勘探~開發(fā)~加工~銷售一條龍的路子??碧匠晒弥芷诙?,開發(fā)速度快。許多商業(yè)性勘探,成果報告提交第二年就開始進入礦山建設,完全扭轉了以往勘探成果幾十年才規(guī)劃、開發(fā)的格局。

1.2探礦權的出讓和流轉,使得資源儲量形成了資產的概念

探礦權有償取得制度是保障礦產資源國家所有權的基本制度。有償取得意味著探礦權有了財產權屬性,可以在市場中流轉。在探礦權出讓或轉讓的評估過程中,評估的依據是資源儲量(包含有資源儲量可利用性及經濟價值)??陀^上使資源儲量有了資產化的屬性。同時使礦業(yè)行政管理發(fā)生了質的變化,資源儲量成了礦業(yè)行政管理工作的基礎。資源補償費以占用資源儲量的優(yōu)劣、好壞來定價。采礦許可證發(fā)放、礦業(yè)權的變更,物業(yè)糾紛,資源綜合利用均可以用資源儲量損耗的量鑒定。資源儲量資產化管理制度的建立,有利于加快勘查進程,提高勘查找礦的經濟利益,促進勘查投資主體多元化的發(fā)展,使資源利用真正做到市場配置。

1.3固體礦產資源儲量分類方式了變化

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河南省傳統(tǒng)村落旅游開發(fā)模式研究

摘要:本文以利益相關者理論為基礎,以河南省傳統(tǒng)村落的開發(fā)模式為研究對象,分析在傳統(tǒng)村落旅游開發(fā)中地方政府、旅游企業(yè)和社區(qū)居民之間的利益關系,認為各利益相關者之間存在觀念不一致、利益分配機制和保障機制不健全、角色定位不清等問題,并對優(yōu)化構建平等參與、合作共贏的旅游開發(fā)模式提出些許建議。

關鍵詞:利益相關者;傳統(tǒng)村落旅游;旅游開發(fā)模式

近年來隨著傳統(tǒng)文化的復興,傳統(tǒng)村落以其優(yōu)美的自然田園風光、獨具特色的鄉(xiāng)村居所、返璞歸真的生活方式以及珍貴歷史文化遺產成為國內旅游發(fā)展的熱點,旅游開發(fā)成為國內眾多傳統(tǒng)村落活化復興的道路選擇。傳統(tǒng)村落旅游的快速發(fā)展,衍生出不同類型的旅游開發(fā)模式?!皣鴥葌鹘y(tǒng)村落的旅游開發(fā)模式可以按照開發(fā)經營主體、產品形式、聚落空間作用以及區(qū)域的不同進行劃分?!盵1]本文依據利益相關者理論,以開發(fā)經營主體為依據的分類方式,對河南省國家級傳統(tǒng)村落的開發(fā)現狀進行分析,以期對河南省傳統(tǒng)村落旅游的可持續(xù)發(fā)展,提出優(yōu)化建議。

一、傳統(tǒng)村落旅游與鄉(xiāng)村旅游

(一)傳統(tǒng)村落學術界最初使用的是“古村落”一詞,2012年經傳統(tǒng)村落保護和發(fā)展專家委員會第一次會議決定,將古村落統(tǒng)稱為“傳統(tǒng)村落”,以突出其文明價值及傳承的意義。傳統(tǒng)村落是指村落形成較早、擁有物質形態(tài)和非物質形態(tài)文化遺產,具有較高的歷史、文化、科學、藝術、社會、經濟價值的村落[2]。從這一概念出發(fā),傳統(tǒng)村落有如下特點:其一,現存一定規(guī)模的傳統(tǒng)建筑,村落的選址和建筑格局與自然環(huán)境和諧統(tǒng)一;其二,具有非物質文化的活態(tài)傳承,保留了當地的生產生活風貌、風俗習慣和傳統(tǒng)民間藝術等。(二)傳統(tǒng)村落旅游與鄉(xiāng)村旅游的異同關于傳統(tǒng)村落旅游的概念,學術界并沒有形成統(tǒng)一的認識。從眾多學者的文獻研究中不難看出,大部分研究將傳統(tǒng)村落旅游簡單的等同于鄉(xiāng)村旅游。誠然,就旅游目的地而言,傳統(tǒng)村落旅游屬于鄉(xiāng)村旅游的范疇;但從旅游吸引物以及旅游目標群體而言卻與鄉(xiāng)村旅游有著很大的區(qū)別。具體表現為,傳統(tǒng)村落旅游的吸引物更指向傳統(tǒng)村落獨特的建筑景觀和文化景觀,以體驗村落禮俗文化和傳統(tǒng)耕讀為主要內容;傳統(tǒng)村落旅游吸引的是具有特定文化依戀與懷舊情結,并具有較高文化審美層次的旅游者。因此,傳統(tǒng)村落旅游從地域上來講屬于鄉(xiāng)村旅游的范疇,但就內容而言則更多體現的是文化旅游的內涵。

二、傳統(tǒng)村落旅游的利益相關者

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房地產開發(fā)經營模式

“多項目開發(fā)綜合癥”

多項目開發(fā)下,特別是多項目開發(fā)初期,許多企業(yè)都存在一些問題,表現在以下幾個方面:

◎公司與項目部(項目公司)之間職權分工不明確,工作接口關系不清晰;

◎公司本部的支持和管理職能不能有效發(fā)揮,難以對項目部實施有效考核;

◎項目部(項目公司)受項目經理的“人治”影響較大,或者過于依賴公司,或者不愿服從公司管理;

◎項目部(項目公司)的執(zhí)行力較差,計劃、方案、指令等的執(zhí)行結果往往有較大偏差;

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房地產管理中多項目開發(fā)模式探究

摘要:社會經濟的發(fā)展促使房地產行業(yè)發(fā)展規(guī)模迅速擴大,在眾多管理模式中,多項目開發(fā)管理模式具有顯著效果。在房地產行業(yè)發(fā)揮了突出貢獻,有效降低成本、提升效益。本文將針對房地產管理中的多項目開發(fā)模式展開研究,針對其內涵、模式方法等方面進行分析,旨在提升房地產行業(yè)發(fā)展能力與水平。

關鍵詞:房地產;管理;多項目;開發(fā)

1多項目開發(fā)模式綜述

現如今,社會發(fā)展過程中證實著多項目開發(fā)模式的重要價值,并在不斷努力的開發(fā)中,但實際的管理工作始終采取單項目運作方式。然而土地價格、國家政策等多種因素的影響,這種運作模式勢必發(fā)生改變,在實際工作中同時出現多個項目協調發(fā)展之態(tài)勢。在多項目運作管理過程中,其管理模式相對復雜,需要在同一時間對多個項目進行調整,才能實現合理的資源分配,進而獲取較高的經濟效益。近年來,多項目開發(fā)模式不斷受到業(yè)界人士的關注,并作為一種資源而存在,極大地提升了工作效率。但該模式中仍舊存在眾多細節(jié)問題,對房地產行業(yè)而言,需要不斷改進、細化、研究,促使其適應當前房地產行業(yè)發(fā)展現狀,在不同的角度加以分析,最終形成一套全面的、系統(tǒng)的管理模式。

2房地產管理中多項目開發(fā)模式的研究

2.1多項目開發(fā)管理的主要模式

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旅游景區(qū)開發(fā)與經營模式探析

摘要:近年來,隨著人們生活質量的不斷提高,加速了旅游行業(yè)的發(fā)展。為了更好地滿足人們對旅行方面的需求,各地區(qū)在原有旅游景區(qū)的基礎上也在不斷開發(fā)與拓展新的區(qū)域。但是受我國市場經濟體制的約束,我國旅游景區(qū)在經營模式中還存在一定的問題,不僅對游客的旅行體驗會產生一定的影響,而且還會阻礙景區(qū)的長遠發(fā)展?;诖耍疚闹饕吐糜尉皡^(qū)開發(fā)與經營模式進行探究,以期為相關業(yè)內人士提供一定的參考。

關鍵詞:旅游景區(qū);開發(fā)與經營模式;探究

0引言

高質量的旅游景區(qū)一方面可以增加對游客的吸引力,提高自身客流量,另一方面對帶動地區(qū)經濟發(fā)展也有著重要意義。而旅游景區(qū)的質量則是由旅游景區(qū)開發(fā)過程和旅游景區(qū)后期經營決定的。因此,想要確保旅游景區(qū)質量,那么在開發(fā)過程中,就要做到考慮全面,合理開發(fā),經營過程中要立足于游客的需要,根據實際情況確定自身經營模式。據了解,目前我國旅游景區(qū)開發(fā)與經營過程中仍然存在著許多問題,嚴重制約了我國旅游景區(qū)質量的提升。所以業(yè)內人士要以當前旅游行業(yè)市場情況為基礎,找出目前開發(fā)與經營過程中的問題所在,并及時采取切實可行的解決措施,從而有效提升我國旅游景區(qū)質量,推動我國旅游行業(yè)的發(fā)展。

1旅游景區(qū)開發(fā)與經營概述

1.1旅游景區(qū)開發(fā)概述

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精準扶貧開發(fā)模式創(chuàng)新與實踐研究

摘要:“文創(chuàng)+”扶貧開發(fā)模式為創(chuàng)新開展精準扶貧實踐工作提供了新視角。本文以福建省屏南縣“文創(chuàng)+”扶貧實踐活動為例,分析文創(chuàng)產業(yè)與扶貧開發(fā)工作的密切關系,探索創(chuàng)新文創(chuàng)產業(yè)、助力精準扶貧的有效對策,以開辟出一條既有益于環(huán)保,又能傳承地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,還能助推精準扶貧、精準脫貧的新路徑。

關鍵詞:“文創(chuàng)+”;精準扶貧;文創(chuàng)產業(yè);實施對策

屏南縣是福建省寧德市6個省級扶貧開發(fā)重點縣之一。近年來,屏南縣全域生態(tài)旅游、規(guī)模產業(yè)、交通事業(yè)等獲得了跨越式發(fā)展,扶貧開發(fā)也取得了顯著成效,但由于自然、地理、歷史等原因,導致縣域經濟基礎薄弱、優(yōu)秀人才先天不足、引進人才機制滯后、文創(chuàng)龍頭企業(yè)缺少、未形成規(guī)?;奈幕a業(yè)鏈,這些都嚴重制約了產業(yè)創(chuàng)新和扶貧開發(fā)工作的開展,扶貧開發(fā)任務仍然艱巨。在精準扶貧、精準脫貧工作的新要求下,深入探索“文創(chuàng)+”扶貧實踐活動,創(chuàng)新扶貧開發(fā)模式,探索扶貧工作新思路,優(yōu)化實施精準扶貧,將對縣域扶貧開發(fā)和實踐產生深刻的影響。

一、文創(chuàng)產業(yè)與扶貧開發(fā)

文創(chuàng)產業(yè)即以創(chuàng)造力為核心的新興產業(yè),其是堅持以文化創(chuàng)意為靈魂,以技術創(chuàng)新為支撐,以知識產權開發(fā)和產業(yè)化運營為主的知識型、智慧型的新興產業(yè)。特別是緊扣地方文化資源、突顯地方文化特色的廣播影視、戲曲藝術、美術工藝、視覺傳媒、環(huán)境藝術等,都是文創(chuàng)產業(yè)的創(chuàng)意表現形式。大力發(fā)展文創(chuàng)產業(yè),實現文化扶貧,對促進貧困地區(qū)經濟、文化發(fā)展等具有重要意義。當前,隨著社會主義新農村建設的持續(xù)推進,扶貧工作重點已發(fā)生變化,信息服務、文化教育、技術培訓、特色資源開發(fā)等因素逐漸成為新時期深度推進精準扶貧工作必須重視的重要方面。為此,必須積極創(chuàng)新文化扶貧開發(fā)模式,切實做好地方文化資源開發(fā)、文創(chuàng)基地建設、文化技術人才教育與培訓、傳統(tǒng)村落文化保護與建設、公益文化場館建設、特色旅游文化開發(fā)、文創(chuàng)扶貧交流與合作等多樣化的開發(fā)研究工作。

二、創(chuàng)新文創(chuàng)產業(yè)、助力精準扶貧的對策

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淺析開發(fā)區(qū)財務管理模式

摘要:本文主要探究開發(fā)區(qū)財務管理模式與會計核算模式的有效性,為發(fā)揮財務管理以及會計核算的效益最大化需要規(guī)范開發(fā)區(qū)的財務管理、會計核算,使各方面有序進行。除此之外,在財務管理方面,為了實現國有資產的保值以及增值,需要加強國有資產的管理,采用建設融資風險預警機制去控制融資風險,最重要的是,財務人員之間的管理要相互協調,進一步提高財務人員的工作積極性。在會計核算方面,將會計核算和行政事業(yè)單位的會計核算合并一起進行核算并且增設"在建工程"科目,開發(fā)區(qū)的建設項目支出要在公司賬簿上進行核算;根據企業(yè)會計制度,使得固定資產核算方法得到統(tǒng)一。

關鍵詞:開發(fā)區(qū);財務管理;會計核算

目前,我國始終沒有一套具有特色的開發(fā)區(qū)會計制度,建設一套“統(tǒng)一財務管理、獨立會計核算”開發(fā)區(qū)財務模式是首要任務,對于開發(fā)區(qū)來說,一般都已經成立了相關的融資平臺公司,通過利用銀行的資本進行開發(fā)區(qū)的建設,所有的資金全部統(tǒng)一進行管理,然而融入的資金利息支出全部在公司的賬簿上反應,這樣就使得利息分攤不合理。

一、開發(fā)區(qū)發(fā)展的現狀

隨著開發(fā)區(qū)不斷地發(fā)展,面臨了很多新的問題,例如,相關的開發(fā)區(qū)委員會以及公司便是“你中有我、我中有你”“一套班子,二塊牌子”“一套班子,四塊牌子”。比如,某某經濟技術開發(fā)區(qū)便是這樣的。目前,準政府的管理委員會模式、開發(fā)區(qū)與行政區(qū)管理結合模式、以企業(yè)為中心進行開發(fā)的管理模式是我國出現的三種開發(fā)區(qū)管理模式,將行政管理與開發(fā)區(qū)經營結合起來,有助于開發(fā)區(qū)的管理,使發(fā)展充滿活力。同時,采用"管委會+公司"的運作模式,即使企業(yè)擴大,同時也存在開發(fā)區(qū)財務管理、財務核算面臨巨大挑戰(zhàn)。

二、開發(fā)區(qū)財務管理方面與會計核算的作用

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Web前端開發(fā)技術教學模式創(chuàng)新分析

【摘要】在科學技術不斷發(fā)展的時代背景下,Web前端開發(fā)技術的水平也得到飛速進步,在當前教育過程中應用Web前端開發(fā)技術,雖然一定程度上促使教育質量有效提高,但與此同時也帶來了不小的挑戰(zhàn),為了能夠更好的發(fā)揮Web前端開發(fā)技術對教育工作的支持,加強對IT行業(yè)網絡人才培養(yǎng)力度極為關鍵?;诖?,當前我國各大院校紛紛加入到Web前端開發(fā)技術的課程教學工作當中,從專業(yè)內容下出發(fā),保證學生整體的水平有所提高,為學生今后更好的步入社會崗位,實現自我價值打下堅實的基礎。

【關鍵詞】Web前端開發(fā)技術;課程教學模式;內容目標

隨著經濟等方面的不斷發(fā)展,當前我國廣大的畢業(yè)學生面臨著嚴峻的就業(yè)壓力,而因為市場急缺高質量的專業(yè)人才,那么在現在乃至未來很長一段時間內,各大院校最為緊急的任務就是做好學生專業(yè)課程的教育工作,緊跟時展步伐,有效革新過去落后的教學模式。在Web開發(fā)技術持續(xù)發(fā)展的基礎上,從院校計算機專業(yè)視角下來講,學校就應該加強對Web前端開發(fā)技術的教育管理力度,迎合市場發(fā)展方向,重點抓好Web前端開發(fā)技術專業(yè)人才的培養(yǎng)工作。對此,在接下來的文章中,將針對Web前端開發(fā)技術的課程教學模式創(chuàng)新工作進行詳細分析,希望能夠給相關人士提供重要的參考價值。

一、WEB前端開發(fā)課程的主要教學內容

通過實際調查發(fā)現,學校所開設的Web前端開發(fā)技術課程,涵蓋的內容有HTML、JavaScript和CSS,正因為所有課程具有較強的綜合性以及實踐價值,在當前院校進行教育過程中,不僅應該引導學生學會制作網頁簡單的工作,而且還應該迎合市場發(fā)展規(guī)律,加強對學生現代化前端開發(fā)技術的學習工作。在科學技術迅猛發(fā)展的背景下,身為WEB前端開發(fā)的相關人員,除了掌握專業(yè)的知識內容之外,而從高校視角下出發(fā),也應該勇于革新過去落后的教學模式。首先,教師在進行WEB前端開發(fā)課程教學時,應該引導學生對教材基礎理論內容加以學習,同時,還應該借助當前常見的移動終端以及電腦等,輔助理論知識分析的同時,更能夠通過實踐驗證理論知識的專業(yè)性,此外,學生針對已經掌握的WEB前端開發(fā)技術,可自行開發(fā)一些簡單游戲等,當然這些教學目標要想實現,如果依靠傳統(tǒng)教學模式是無法實現的。

二、WEB前端開發(fā)技術的應用范圍

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