首先要感謝學(xué)生會(huì)的同學(xué)對(duì)本此大賽前期工作的幫助與支持，舉辦這次活動(dòng)的宗旨在于規(guī)范同學(xué)日常生活中的行為，提高同學(xué)生活與學(xué)習(xí)的健康指數(shù)。

同學(xué)們都有健康意識(shí)，但是為什么總是有那么一些人會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的問(wèn)題在學(xué)習(xí)與生活中，究其原因在與同學(xué)對(duì)具體的什么是健康的方面還不是很清楚，所以在本次活動(dòng)中我們將收集到的有關(guān)健康方面的基本常識(shí)共420余條健康小竅門(mén)在活動(dòng)開(kāi)端就通過(guò)幻燈片的方式放映給廣大的參賽者或觀看者供其了解，在此過(guò)程中場(chǎng)下的觀眾反應(yīng)異常熱烈，因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)到了自己所欠缺的生活常識(shí)。

大賽正式進(jìn)入賽程，首先是通過(guò)搶答環(huán)節(jié)確定上場(chǎng)選手，主持人問(wèn)題一開(kāi)口，場(chǎng)下同學(xué)似乎按奈不住自己的熱情，紛紛舉手搶答，不過(guò)由于客觀條件的限制我們不可能將全場(chǎng)的每一個(gè)人都點(diǎn)起來(lái)，所以在這一點(diǎn)上我們覺(jué)得做得不夠好，沒(méi)有在賽前詳細(xì)的研討怎樣保證是更多的觀眾參與到其中來(lái)。

選手上到臺(tái)上來(lái)，主持人就向他（她）提問(wèn)，有的同學(xué)表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，將題目全都答了上來(lái)，頓時(shí)場(chǎng)下響起陣陣掌聲。有的同學(xué)再碰到某一個(gè)問(wèn)題時(shí)，主持人提醒可以求助在場(chǎng)觀眾，同時(shí)在場(chǎng)觀眾都表現(xiàn)出積極的情緒來(lái)助參賽者度過(guò)難關(guān)，場(chǎng)面令人感動(dòng)。看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)的選手帶著微笑走下臺(tái)，我們感到很是開(kāi)心，因?yàn)橥瑢W(xué)們都很投入。他們的加入就是對(duì)我們工作的支持與肯定。

在活動(dòng)舉行到一半時(shí)，我們的主持人宣布做下中場(chǎng)休息，同時(shí)由我院文藝部給廣大觀眾帶來(lái)一段小品，在這期間場(chǎng)下笑聲一陣接一陣，這給緊張的氣氛帶來(lái)許多輕松的元素，活躍了現(xiàn)場(chǎng)。

時(shí)間在一分一秒的流逝，我們的賽事也越來(lái)越緊張和激動(dòng)，因?yàn)閰⒓拥耐瑢W(xué)在場(chǎng)下已經(jīng)排成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，這使我們感到很激動(dòng)同時(shí)也很嚴(yán)峻，因?yàn)樘热粑覀儼凑丈习雸?chǎng)的進(jìn)度我們就可能在活動(dòng)結(jié)束是還有一部分同學(xué)不能參加，所以我們年中秋節(jié)總結(jié)改變了原有的計(jì)劃，將沒(méi)人答題的數(shù)量減少了，以便滿足大家都能參加。此時(shí)的同學(xué)似乎明白了什么，緊緊的抓住機(jī)會(huì)，用盡全身力量來(lái)迎戰(zhàn)，然而此時(shí)的氣氛也非?；钴S?？匆?jiàn)有的同學(xué)參加了一次又想再來(lái)一次這非常感人，雖然我們很開(kāi)心但為了活動(dòng)的完美結(jié)束我們還是堅(jiān)定不移的走完了全程。在臨近尾聲時(shí)同學(xué)們都不想走這使我們很為難，所以我們就將剩余的獎(jiǎng)品都分發(fā)給了大加以表示他們對(duì)我們的支持。雖然說(shuō)禮品似乎薄了一點(diǎn)，但是流露出的感情是珍貴的，正所謂“禮輕情意重”嘛。

關(guān)鍵詞：孕婦住院期健康知識(shí)

需求調(diào)查健康教育是一門(mén)研究傳播保健知識(shí)和技術(shù)、影響個(gè)體和群體行為、消除危險(xiǎn)因素、預(yù)防疾病和促進(jìn)健康的學(xué)科。而醫(yī)院健康教育是指通過(guò)有計(jì)劃、有組織的系統(tǒng)教育過(guò)程，促使人們自覺(jué)地采用有利于健康的行為。在醫(yī)院健康教育中，護(hù)士起著舉足輕重的作用，而產(chǎn)科護(hù)士接觸的是孕產(chǎn)婦——幾乎是每一個(gè)婦女都需經(jīng)歷的特定角色，在實(shí)行計(jì)劃生育政策的今天，如何安全順利渡過(guò)妊娠分娩期尤其受到孕產(chǎn)婦及家庭的重視。本文對(duì)住院期的孕產(chǎn)婦進(jìn)行了健康知識(shí)需求的調(diào)查，以便真正了解孕婦的需求，實(shí)施有計(jì)劃，有組織的系統(tǒng)教育。

1．資料與方法

1．1資料來(lái)源

本文選擇2000年1月－2000年9月在我院東西兩部收治住院的孕婦進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查120例，按有無(wú)合并癥或并發(fā)癥分成兩組。兩組孕婦均為初產(chǎn)、單胎，無(wú)合并癥或并發(fā)癥（正常組）年齡20-33歲，平均年齡27歲，孕周31-41周，平均38+3/7±1.89周；有合并癥或并發(fā)癥（異常組）的孕婦年齡24-35歲，平均年齡29±3.23歲；孕周24-39周，平均36+1/7±2.41周。

1．2方法

【摘要目的了解北京市居民健康相關(guān)知識(shí)、信念、行為目前狀況，為動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)奧運(yùn)相關(guān)影響提供基線數(shù)據(jù)。方法利用媒體以自填、有獎(jiǎng)?wù){(diào)查的方式收集資料,共收回有效問(wèn)卷10496份。結(jié)果居民對(duì)健康理念的正確理解率為542%,對(duì)心血管疾病和肺癌危險(xiǎn)因素的知曉率為102%和123%。低齡、低文化、低收入“三低”人群知識(shí)水平較低。老年人群的知識(shí)水平高，健康行為的采取率最高。高教育水平、高收入者知識(shí)水平較高，但規(guī)律鍛煉率低。居民規(guī)律體育鍛煉率為596％。超過(guò)50%的居民意識(shí)到籌辦奧運(yùn)期間開(kāi)展包括健康教育在內(nèi)的諸多辦法會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生影響。結(jié)論居民的健康知識(shí)水平有待提高，吸煙、不參加鍛煉行為需改善。應(yīng)針對(duì)不同人群的特征，利用籌辦奧運(yùn)契機(jī)開(kāi)展有效的干預(yù)。

【健康

為舉辦奧運(yùn)會(huì)，北京市市政府在創(chuàng)造健康環(huán)境、改善市政規(guī)劃等方面投入了大量資金，北京市的環(huán)境日益變化，和此同時(shí)為配合奧運(yùn)會(huì)而開(kāi)展了各種健康促進(jìn)活動(dòng)，居民對(duì)健康及健康決定因素的知識(shí)、信念，以及相關(guān)行為也發(fā)生變化。因此，本探究作為課題的基線調(diào)查，旨在為動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)奧運(yùn)會(huì)對(duì)北京地區(qū)人群健康相關(guān)知、信、行的影響提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，為有效開(kāi)展健康促進(jìn)提供參考。

1對(duì)象和方法

11對(duì)象競(jìng)賽期間居住在北京市的居民，晚報(bào)、競(jìng)報(bào)、搜狐網(wǎng)讀者人群。共收回10496份有效問(wèn)卷,其中資料完整者10162人。

12方法利用自行設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷，以?shī)W運(yùn)和健康有獎(jiǎng)問(wèn)答的形式于2005年4月15日通過(guò)北京晚報(bào)、競(jìng)報(bào)和搜狐網(wǎng)站的健康頻道刊登調(diào)查問(wèn)卷，采用自填問(wèn)卷后寄回的方式收集資料。調(diào)查于2005年6月結(jié)束。調(diào)查內(nèi)容包括年齡、性別、職業(yè)、文化程度、收入水平等個(gè)人信息，居民的健康知識(shí)、對(duì)健康以及健康影響因素的熟悉、日常健身行為、自身健康滿足度等。

肛腸疾病發(fā)生在肛門(mén)和大腸上，其主要的的癥狀有痔瘡，肛裂、肛瘺、肛門(mén)皮膚病等30多種疾病，由于其患病部位的極其私密，很多患者由于羞于到醫(yī)院接受專業(yè)的治療，知識(shí)在網(wǎng)上搜索一些患者的建議進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理，達(dá)不到治療的效果，從而留下嚴(yán)重的后患。

特別是痔瘡在當(dāng)前的痔瘡，常有“十有九痔”的說(shuō)法，痔瘡的出現(xiàn)長(zhǎng)伴隨著肛門(mén)出血等癥狀，給人們的生活和心理帶來(lái)很大的創(chuàng)傷。

1健康知識(shí)普及對(duì)肛腸并患者的作用

對(duì)肛腸疾病進(jìn)行健康知識(shí)普及就是通過(guò)開(kāi)放的方式向人們講解關(guān)于關(guān)于肛腸疾病方面的問(wèn)題，同時(shí)給人們講解肛腸疾病的形成原因、癥狀、治療方法和預(yù)防方法等，通過(guò)一系列的方法促進(jìn)肛腸疾病在人們心目中的觀念。

1.1改變?nèi)藗儗?duì)肛腸疾病的態(tài)度，勇敢面對(duì)肛腸疾病:肛腸病對(duì)人們的傷害是極其巨大的，同時(shí)加上人們對(duì)肛腸并常常羞于啟齒，因此在人們心目中肛腸病覺(jué)得不能讓別人知道，否則會(huì)很沒(méi)面子，這種想法大大的阻礙了人們對(duì)肛腸疾病的觀念。因此，肛腸病的健康知識(shí)普及是一種有效改變這種狀況的有效方法，在肛腸健康知識(shí)普及宣傳過(guò)程中，廣大患者能夠更多的接觸更加正確的、科學(xué)的肛腸知識(shí)，從而能夠從新認(rèn)識(shí)肛腸疾病，改變肛腸疾病在心目中的管你，勇敢的面對(duì)自己的肛腸疾病。生病是人之常情，是不可避免的，通過(guò)知識(shí)普及，人們會(huì)更加勇敢的去面對(duì)肛腸疾病。

1.2鼓勵(lì)肛腸病患者積極治療，解除身體病痛:肛腸疾病是一種頑疾，其從開(kāi)始到出現(xiàn)明顯的癥狀這一階段對(duì)人的危害不是很大，然而在出現(xiàn)之后，如果沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)的治療，則很難愈合，同時(shí)給人們的生活帶來(lái)極大的不便，痔瘡中的外痔就是如此，當(dāng)期出現(xiàn)之后患者只感覺(jué)在肛門(mén)處多了一點(diǎn)東西，沒(méi)有任何疼痛感覺(jué)，注意保養(yǎng)的話能夠自動(dòng)復(fù)原，然而在一段時(shí)間后又會(huì)復(fù)發(fā)，讓人感到十分的痛苦，不是因?yàn)樘弁?，而是因?yàn)槠渲芏鴱?fù)始，因此，通過(guò)肛腸知識(shí)普及能夠鼓勵(lì)患者在發(fā)現(xiàn)病患后及時(shí)的接受治療，早日解除身體病痛。

關(guān)鍵詞：孕婦住院期健康知識(shí)

需求調(diào)查健康教育是一門(mén)研究傳播保健知識(shí)和技術(shù)、影響個(gè)體和群體行為、消除危險(xiǎn)因素、預(yù)防疾病和促進(jìn)健康的學(xué)科。而醫(yī)院健康教育是指通過(guò)有計(jì)劃、有組織的系統(tǒng)教育過(guò)程，促使人們自覺(jué)地采用有利于健康的行為。在醫(yī)院健康教育中，護(hù)士起著舉足輕重的作用，而產(chǎn)科護(hù)士接觸的是孕產(chǎn)婦——幾乎是每一個(gè)婦女都需經(jīng)歷的特定角色，在實(shí)行計(jì)劃生育政策的今天，如何安全順利渡過(guò)妊娠分娩期尤其受到孕產(chǎn)婦及家庭的重視。本文對(duì)住院期的孕產(chǎn)婦進(jìn)行了健康知識(shí)需求的調(diào)查，以便真正了解孕婦的需求，實(shí)施有計(jì)劃，有組織的系統(tǒng)教育。

1．資料與方法

1．1資料來(lái)源

本文選擇2000年1月－2000年9月在我院東西兩部收治住院的孕婦進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查120例，按有無(wú)合并癥或并發(fā)癥分成兩組。兩組孕婦均為初產(chǎn)、單胎，無(wú)合并癥或并發(fā)癥（正常組）年齡20-33歲，平均年齡27歲，孕周31-41周，平均38+3/7±1.89周；有合并癥或并發(fā)癥（異常組）的孕婦年齡24-35歲，平均年齡29±3.23歲；孕周24-39周，平均36+1/7±2.41周。

1．2方法

關(guān)鍵詞：孕婦住院期健康知識(shí)

需求調(diào)查健康教育是一門(mén)研究傳播保健知識(shí)和技術(shù)、影響個(gè)體和群體行為、消除危險(xiǎn)因素、預(yù)防疾病和促進(jìn)健康的學(xué)科。而醫(yī)院健康教育是指通過(guò)有計(jì)劃、有組織的系統(tǒng)教育過(guò)程，促使人們自覺(jué)地采用有利于健康的行為。在醫(yī)院健康教育中，護(hù)士起著舉足輕重的作用，而產(chǎn)科護(hù)士接觸的是孕產(chǎn)婦——幾乎是每一個(gè)婦女都需經(jīng)歷的特定角色，在實(shí)行計(jì)劃生育政策的今天，如何安全順利渡過(guò)妊娠分娩期尤其受到孕產(chǎn)婦及家庭的重視。本文對(duì)住院期的孕產(chǎn)婦進(jìn)行了健康知識(shí)需求的調(diào)查，以便真正了解孕婦的需求，實(shí)施有計(jì)劃，有組織的系統(tǒng)教育。

1．資料與方法

1．2方法

采用調(diào)查問(wèn)卷法，在孕婦中晚期住院期間有專門(mén)護(hù)師，先對(duì)孕婦作必要的解釋，然后由孕婦獨(dú)立的完成問(wèn)卷調(diào)查。量表為自制量表(調(diào)查量表附后)，主要根據(jù)產(chǎn)科和疾病等的知識(shí)，以孕婦的需要程度的強(qiáng)弱用數(shù)字形式來(lái)表達(dá)（如Ⅰ代表最希望，Ⅱ代表其次希望，Ⅲ代表再則希望……），以此類推。

2結(jié)果

本文作者：唐文靜沈秀華朱睿湯慶婭陶曄璇蔡威工作單位：上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院營(yíng)養(yǎng)系

學(xué)歷構(gòu)成及專業(yè)背景上海市小學(xué)衛(wèi)生教師受教育程度較高，大專、本科及以上學(xué)歷的占77．0%，高中/中專占20．6%，初中/技校及以下占2．4%。受教育程度與年齡呈負(fù)相關(guān)(r=－0．673，P＜0．01)。專業(yè)背景主要為教育學(xué)(35．2%)和衛(wèi)生保健學(xué)(33．3%)。已獲得教師資格證書(shū)的占71．5%(118人)。65．5%任職5a以上，24．8%任職1～5a。2．1．2衛(wèi)生保健f知識(shí)來(lái)源主要從衛(wèi)生專業(yè)學(xué)歷教育(50．3%)和崗位短期培訓(xùn)(40．0%)中獲得。對(duì)衛(wèi)生保健相關(guān)證書(shū)持有情況調(diào)查顯示，15．8%的衛(wèi)生教師有醫(yī)師資格證書(shū)，3．6%有護(hù)師資格證書(shū)，3．0%有營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)師證。衛(wèi)生教師體質(zhì)量指數(shù)(BMI)、KAP得分及其與小學(xué)普通教師的比較2衛(wèi)生教師自身BMI及其對(duì)體重的關(guān)注度根據(jù)BMI篩查標(biāo)準(zhǔn)［10］，衛(wèi)生教師超重率為17．6%(29人)，肥胖率為1．2%(2人)。絕大多數(shù)(98．8%)衛(wèi)生教師很關(guān)心或比較關(guān)心自己的體重。衛(wèi)生教師的KAP得分及其與小學(xué)普通老師的比較衛(wèi)生教師營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的優(yōu)秀率為18．2%，及格率為97．0%，高于普通教師的及格率(91．1%)，χ2=6．128，P＜0．05。在提高自身健康水平、對(duì)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的興趣及改善飲食方面的態(tài)度上，衛(wèi)生教師比普通教師更為積極(P＜0．05)，見(jiàn)表1。在飲食習(xí)慣方面，衛(wèi)生教師比普通教師更注重粗糧、牛奶、白開(kāi)水的攝入，且偏食率也較普通教師低(P＜0．05)。在生活行為習(xí)慣方面，衛(wèi)生教師比普通教師更注重運(yùn)動(dòng)(P＜0．05)。見(jiàn)表2。衛(wèi)生教師KAP得分影響因素及相關(guān)性分析對(duì)衛(wèi)生教師的KAP得分情況按年齡、學(xué)歷、專業(yè)、衛(wèi)生保健知識(shí)來(lái)源和工齡進(jìn)行分層比較，發(fā)現(xiàn)在營(yíng)養(yǎng)知識(shí)得分方面，40歲及以下的衛(wèi)生教師明顯高于40歲以上的衛(wèi)生教師(P＜0．05)，本科及以上學(xué)歷的衛(wèi)生教師明顯高于高中、中專及以下學(xué)歷組(P＜0．05)，擁有衛(wèi)生專業(yè)學(xué)歷教育經(jīng)歷的衛(wèi)生教師明顯高于短期崗位培訓(xùn)(P＜0．05)。Pearson相關(guān)分析結(jié)果顯示，衛(wèi)生教師行為習(xí)慣得分與營(yíng)養(yǎng)態(tài)度得分之間呈正相關(guān)，態(tài)度好的行為習(xí)慣也較好(r=0．279，P＜0．01)。2．3衛(wèi)生教師對(duì)兒童肥胖防治的相關(guān)態(tài)度和行為94．5%的衛(wèi)生教師表示關(guān)心所在學(xué)校的學(xué)生超重肥胖率;僅有5．5%的衛(wèi)生教師表示不關(guān)心學(xué)校學(xué)生超重肥胖率。在對(duì)其所在學(xué)校的小學(xué)生超重肥胖總體情況的認(rèn)識(shí)上，49．7%(82人)認(rèn)為嚴(yán)重，其中6．7%(11人)認(rèn)為應(yīng)立即采取措施，43．1%(71人)認(rèn)為很難控制;45．5%(75人)認(rèn)為“不嚴(yán)重，只是個(gè)別現(xiàn)象”。47．3%的衛(wèi)生教師(78人)認(rèn)為有能力為小學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)健康指導(dǎo)，其中41．2%(68人)愿意提供相關(guān)指導(dǎo);52．7%(87人)認(rèn)為自己能力不夠，其中愿意嘗試提供健康指導(dǎo)的占44．8%(74人)。對(duì)于在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展學(xué)生超重肥胖的飲食和運(yùn)動(dòng)綜合干預(yù)，85．5%的衛(wèi)生教師認(rèn)為需要家長(zhǎng)的積極配合，83．6%認(rèn)為需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署，77．0%認(rèn)為需要班主任積極配合，59．4%認(rèn)為需要體育教師積極配合，55．2%認(rèn)為要依靠學(xué)校上級(jí)管理部門(mén)的指令。Pearson相關(guān)分析結(jié)果顯示，衛(wèi)生教師對(duì)兒童肥胖防治相關(guān)工作的態(tài)度得分與其自身的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)得分及行為習(xí)慣得分均呈正相關(guān)(r值分別為0．208，0．168，P值均＜0．05)。

以學(xué)校為基礎(chǔ)的群體干預(yù)是降低兒童肥胖發(fā)生率的較好手段［11－13］。一項(xiàng)關(guān)于中國(guó)小學(xué)生肥胖干預(yù)效果的Meta分析提示，在我國(guó)對(duì)小學(xué)生實(shí)施以健康教育為主的肥胖綜合干預(yù)措施能獲得一定的效果［14］。目前，我國(guó)較多地區(qū)已將肥胖防治納入學(xué)校衛(wèi)生工作中，為學(xué)校兒童肥胖的群體干預(yù)提供了有利條件［15］。研究結(jié)果提示，上海市衛(wèi)生教師隊(duì)伍整體水平較好，在兒童肥胖的學(xué)校干預(yù)方面態(tài)度積極。1990年國(guó)家教委、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作，強(qiáng)化了學(xué)校衛(wèi)生工作在教育教學(xué)工作中的輔助作用。本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前上海市衛(wèi)生教師隊(duì)伍呈現(xiàn)如下特點(diǎn):(1)受教育水平跨度較大，呈現(xiàn)多層次性，但該崗位的受教育程度在逐步提高。(2)專業(yè)背景混雜，主要集中在教育學(xué)和衛(wèi)生保健相關(guān)專業(yè)，但有一定比例的衛(wèi)生教師不具備這一崗位所需的專業(yè)知識(shí)。(3)欠缺統(tǒng)一的衛(wèi)生教師資質(zhì)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)及上崗規(guī)范;(4)工齡在10a以上的衛(wèi)生教師占47．9%;結(jié)合年齡發(fā)現(xiàn)，衛(wèi)生教師崗位較穩(wěn)定，大部分衛(wèi)生教師都已經(jīng)擔(dān)任此工作相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，但也有一定比例的衛(wèi)生教師從事衛(wèi)生保健事業(yè)的年限低于5a，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)有待積累和提高。研究結(jié)果表明，小學(xué)衛(wèi)生教師掌握的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)比普通教師更扎實(shí)，且具備一定的專業(yè)背景，在營(yíng)養(yǎng)和健康方面的態(tài)度和行為比普通教師更為積極。絕大多數(shù)(86．1%)衛(wèi)生教師表示愿意嘗試為小學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)健康指導(dǎo)。提示小學(xué)衛(wèi)生教師可以成為兒童肥胖學(xué)校群體干預(yù)的主要執(zhí)行者。本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近一半的衛(wèi)生教師認(rèn)為上海市小學(xué)生的超重肥胖情況并不嚴(yán)重。而2004年的一項(xiàng)研究顯示，上海市區(qū)小學(xué)肥胖流行率已達(dá)14．9%，雖低于美國(guó)，但進(jìn)展甚速［16］，表明上海市衛(wèi)生教師對(duì)小學(xué)生肥胖的認(rèn)識(shí)存在偏差。另外，52．7%的衛(wèi)生教師表示欠缺提供營(yíng)養(yǎng)健康指導(dǎo)的能力，可見(jiàn)目前從事該崗位的人員仍然缺少營(yíng)養(yǎng)方面的正規(guī)培訓(xùn)，應(yīng)該向日本等國(guó)家學(xué)習(xí)［17］。鑒于此，本課題組目前正在上海地區(qū)開(kāi)展學(xué)校健康促進(jìn)項(xiàng)目中，將中小學(xué)、幼兒園衛(wèi)生教師作為重要的培訓(xùn)和干預(yù)對(duì)象，希望通過(guò)提高學(xué)校衛(wèi)生教師的營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)、肥胖干預(yù)防治能力，促進(jìn)學(xué)校健康項(xiàng)目的成功實(shí)施。當(dāng)然，以學(xué)校為基礎(chǔ)的群體干預(yù)不僅需要衛(wèi)生教師的個(gè)人努力，也需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持及體育教師、班主任和家長(zhǎng)的配合，這樣才能營(yíng)造一個(gè)良好的健康教育氛圍，有效控制兒童肥胖。志謝感謝上海市浦東新區(qū)、黃浦區(qū)、楊浦區(qū)教育局對(duì)本次調(diào)查的大力支持和協(xié)助!

摘要：目的探討分析疾控中心護(hù)理工作與健康教育工作的關(guān)系。方法為了提高居民的健康知識(shí)水平，增強(qiáng)居民的體質(zhì)健康，我疾控中心于2015年1月至2015年12月這一期間內(nèi)向前來(lái)接受健康體檢、預(yù)防接種及傳染病和慢性病高危人群篩查的2764例居民進(jìn)行了健康知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查，然后有針對(duì)性地對(duì)居民開(kāi)展了健康教育，比較開(kāi)展健康教育前后的居民健康知識(shí)知曉率。結(jié)果開(kāi)展健康教育前居民的健康知識(shí)知曉率約為70.3%，開(kāi)展健康教育后居民的健康知識(shí)知曉率約為83.6%，開(kāi)展健康教育后居民的健康知識(shí)知曉率較之前有了明顯提升，數(shù)據(jù)比較差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論疾控中心護(hù)理工作與健康教育工作密切相關(guān)，因?yàn)樽o(hù)理工作直接面對(duì)前來(lái)檢查接種的人群，能夠更加深入地了解他們的健康知識(shí)水平，所以也更加利于有針對(duì)性地對(duì)其開(kāi)展健康教育，從而提高健康教育工作效率。

關(guān)鍵詞：疾控中心；護(hù)理工作；健康教育

疾控中心是國(guó)家的基礎(chǔ)公益組織，疾控中心的護(hù)理工作涉及到健康體檢、預(yù)防接種及傳染病和慢性病高危人群篩查等多項(xiàng)內(nèi)容，直接面對(duì)著廣大居民群眾[1]。健康教育工作亦是疾控中心的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，關(guān)系著居民健康知識(shí)的普及。為了提高居民的健康知識(shí)水平，增強(qiáng)居民的體質(zhì)健康，我疾控中心于2015年1月至2015年12月這一期間內(nèi)向前來(lái)接受健康體檢、預(yù)防接種及傳染病和慢性病高危人群篩查的2764例居民進(jìn)行了健康知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查，報(bào)道如下：

1資料與方法

1.1一般資料。本次健康知識(shí)調(diào)查對(duì)象為2015年1月至2015年12月這一期間內(nèi)到我疾控中心接受健康體檢、預(yù)防接種及傳染病和慢性病高危人群篩查的2764例居民，其中男性共有1514例、女性共有1250例，各占總數(shù)的54.8%、45.2%；年齡在18~72歲之間不等，平均年齡（47.8±6.7）歲；接受健康體檢的共有1055例、預(yù)防接種的共有978例、傳染病和慢性病高危人群篩查的共有731例，各占總數(shù)的38.2%、35.4%、26.5%。

1.2方法。采用問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)2764例居民進(jìn)行健康知識(shí)調(diào)查，調(diào)查問(wèn)卷為我疾控中心自擬的居民健康知識(shí)水平問(wèn)卷。本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷2764份、回收2764份、有效2764份。對(duì)其中健康知識(shí)水平不及格的居民有針對(duì)性地開(kāi)展健康教育，然后再次對(duì)其發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查。

摘要：目的了解海南省中職女生性健康現(xiàn)狀及性健康知識(shí)需求，為今后有針對(duì)性地開(kāi)展性健康教育提供參考。方法采用分層隨機(jī)整群抽樣法，對(duì)海南省11所中專學(xué)校共1541名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。結(jié)果海南省中職女生性健康知識(shí)知曉率不高，三年級(jí)女生性健康知識(shí)知曉情況普遍優(yōu)于一年級(jí)、二年級(jí)，漢族女生性健康知識(shí)知曉情況普遍優(yōu)于少數(shù)民族女生。學(xué)生性態(tài)度較為開(kāi)放。少數(shù)民族女生戀愛(ài)及性行為率高于漢族女生，一年級(jí)女生戀愛(ài)率高于二、三年級(jí)女生，一、二年級(jí)女生性行為率高于三年級(jí)女生，差異有顯著性。中職女生獲取性健康知識(shí)的途徑主要是學(xué)校教育（69.2%），其次是家庭教育（50.2%）。結(jié)論中等職業(yè)學(xué)校女生性健康知識(shí)較為欠缺，低年級(jí)和少數(shù)民族學(xué)生更甚，學(xué)校應(yīng)重視性健康教育與知識(shí)宣傳，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的性價(jià)值觀和性道德觀。

關(guān)鍵詞：中職；性健康知識(shí)；性教育

世界衛(wèi)生組織將性健康定義為一種與性相關(guān)的軀體、心理、社會(huì)功能的良好適應(yīng)狀態(tài)以及性道德[1]。中職學(xué)生正處于青少年期或青年早期，年齡為15~19歲，是人體性器官和性機(jī)能快速發(fā)育成熟、心理發(fā)展相對(duì)緩慢的時(shí)期。女生的青春期來(lái)得比男生早。據(jù)國(guó)家流行病學(xué)2015年的調(diào)查結(jié)果顯示，女孩性發(fā)育時(shí)間提前到平均9.7歲，男孩提前到平均11.3歲[2]。而進(jìn)入青春期的女生，隨著生理機(jī)能的成熟，性心理被喚醒，她們渴望與男性交往，渴望得到來(lái)自異性的愛(ài)，她們?cè)噲D探究異性的心理，進(jìn)入異性的生活[3]。受我國(guó)傳統(tǒng)文化影響，當(dāng)代家長(zhǎng)、教師談“性”色變，進(jìn)入青春期的女生不敢公開(kāi)獲取相應(yīng)性知識(shí)，無(wú)法通過(guò)家庭教育和學(xué)校教育獲取科學(xué)的性知識(shí)，對(duì)性知識(shí)缺少正確的認(rèn)識(shí)，易發(fā)生危險(xiǎn)性行為，一旦發(fā)生不安全的性行為事件如意外懷孕、人工流產(chǎn)、感染艾滋病等，不僅會(huì)危害女生身心健康，還可能對(duì)她們今后的戀愛(ài)、婚姻、家庭生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。為了解海南省中職女生性健康知識(shí)、行為、態(tài)度現(xiàn)狀及性健康知識(shí)需求，為今后開(kāi)展中職女生青春期性教育提供參考，課題組于2018年對(duì)海南省11所中職學(xué)校女生展開(kāi)性健康狀況調(diào)查，現(xiàn)將結(jié)果報(bào)告如下。

1對(duì)象與方法

1.1對(duì)象。采用分層隨機(jī)整群抽樣法，選擇海南省11所中職學(xué)校（海南省第二衛(wèi)生學(xué)校、海南省銀行學(xué)校等）在校女生為調(diào)查對(duì)象，年齡15~19歲。于2018年對(duì)11所中職學(xué)校在校女生進(jìn)行二維碼線上問(wèn)卷調(diào)查，共獲取問(wèn)卷1654份，有效調(diào)查問(wèn)卷1541份，有效率為93.2%。其中來(lái)自農(nóng)村地區(qū)的1018人（66.1%），來(lái)自城鎮(zhèn)的523人（33.9%）；漢族914人（59.3%），少數(shù)民族627人（40.7%）；一年級(jí)750人（48.7%），二年級(jí)448人（29.1%），三年級(jí)343人（22.3%）。1.2工具。利用自行設(shè)計(jì)的中職女生性健康知識(shí)、態(tài)度、行為調(diào)查問(wèn)卷對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。根據(jù)研究目的，參考國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)[3-6]，遵循調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)原則和格式，結(jié)合中職學(xué)生特點(diǎn)編制問(wèn)卷。之后經(jīng)專家審閱，并在中職學(xué)校隨機(jī)抽取80名中職女生進(jìn)行預(yù)調(diào)查，以完善問(wèn)卷。問(wèn)卷內(nèi)容包括：（1）基本情況：包括民族、年級(jí)、家庭所在地3個(gè)項(xiàng)目；（2）性健康知識(shí)：包括青春期身體變化、月經(jīng)期個(gè)人衛(wèi)生護(hù)理、產(chǎn)月經(jīng)血的器官、避孕方法、艾滋病傳播途徑、宮外孕癥狀及危害6個(gè)項(xiàng)目；（3）性態(tài)度：包括初中專階段性行為、婚前性行為、為了物質(zhì)（錢(qián)、禮物）和別人發(fā)生性行為、男女彼此同意就可以有性行為4個(gè)項(xiàng)目；（4）性行為：包括戀愛(ài)狀況、性行為2個(gè)項(xiàng)目；（5）性健康知識(shí)來(lái)源及需求：包括性健康知識(shí)來(lái)源、接受性健康教育狀況及學(xué)校開(kāi)展性健康教育的途徑3個(gè)項(xiàng)目。1.3質(zhì)量控制。調(diào)查前，對(duì)調(diào)查員進(jìn)行集中、統(tǒng)一培訓(xùn)，調(diào)查時(shí)考慮到問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容的敏感性及為了保證所獲信息的真實(shí)性和可靠性，課題組設(shè)計(jì)生成問(wèn)卷鏈接二維碼，利用手機(jī)微信進(jìn)行二維碼線上問(wèn)卷調(diào)查。被調(diào)查者在知情同意的前提下，遵循自愿原則，現(xiàn)場(chǎng)以獨(dú)立、匿名形式答卷，調(diào)查員在學(xué)生填寫(xiě)問(wèn)卷時(shí)回避，以消除被調(diào)查者的顧慮，從而控制無(wú)應(yīng)答偏倚和報(bào)告偏倚。1.4統(tǒng)計(jì)分析將線上問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果導(dǎo)入Excel2016軟件整理并核查。采用SPSS20.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析。相關(guān)數(shù)據(jù)以率或構(gòu)成比進(jìn)行統(tǒng)計(jì)描述，計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)，檢驗(yàn)水準(zhǔn)α=0.05。

2結(jié)果

根據(jù)《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》、《湖南省城市衛(wèi)生檢查評(píng)比計(jì)分辦法》和我市、區(qū)創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城市的工作部署，創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城市的工作目標(biāo)，確保我辦事處愛(ài)國(guó)衛(wèi)生各項(xiàng)工作全面達(dá)標(biāo)，結(jié)合我處的工作特點(diǎn)，特制定如下健康教育工作計(jì)劃：

一、工作目標(biāo)

按照市、區(qū)愛(ài)衛(wèi)會(huì)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的工作部署，切實(shí)做好各項(xiàng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作，爭(zhēng)取我處健康教育工作符合《湖南省城市衛(wèi)生檢查評(píng)比計(jì)分辦法》的達(dá)標(biāo)要求。

二、具體措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)施健康教育工作計(jì)劃，精心組織實(shí)施各項(xiàng)健康教育活動(dòng)，建立健康教育工作長(zhǎng)效管理機(jī)制。公務(wù)員之家版權(quán)所有

2、做好宣傳工作，使全處職工深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)健康知識(shí)和健康行為的重要性。使全體職工懂得健康知識(shí)和自我保健技能缺乏及衛(wèi)生意識(shí)沒(méi)跟上才是產(chǎn)生疾病的主要原因。