【摘要】目的對(duì)某社區(qū)健康教育講座過(guò)程中使用的標(biāo)準(zhǔn)化課件效果進(jìn)行多維度的綜合分析，探討其使用效果。方法收集近2年社區(qū)健康講座課件使用資料并分析其使用情況；并對(duì)近2年較固定的18名講師及隨機(jī)挑選其中5名講師最近10場(chǎng)社區(qū)健康講座分別使用標(biāo)準(zhǔn)化和非標(biāo)準(zhǔn)化課件的授課對(duì)象220名進(jìn)行訪談及問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)化課件在社區(qū)健康講座過(guò)程中使用率高，占總講座數(shù)的81.7%。講師對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化課件的授課時(shí)間、課前準(zhǔn)備時(shí)間及對(duì)課件滿意度都優(yōu)于非標(biāo)準(zhǔn)化課件（P<0.05）。授課對(duì)象對(duì)使用標(biāo)準(zhǔn)化課件授課效果與滿意度也明顯高于非標(biāo)準(zhǔn)化課件（P<0.05）。結(jié)論標(biāo)準(zhǔn)化課件深受講師與居民的喜愛(ài)，能夠有效提高了授課效率與質(zhì)量，更好促進(jìn)社區(qū)健康教育的開(kāi)展。

【關(guān)鍵詞】社區(qū)健康講座；標(biāo)準(zhǔn)化課件；效果評(píng)價(jià)

近年來(lái)，上海市徐匯區(qū)疾病預(yù)防控制中心為了更好地提升社區(qū)醫(yī)院對(duì)于社區(qū)居民健康30分鐘小講堂的效率及質(zhì)量，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化課件的制作及使用進(jìn)行了探索。從2013年開(kāi)始，經(jīng)過(guò)1年多的時(shí)間，收集社區(qū)有經(jīng)驗(yàn)的講師選送的社區(qū)講座課件，獲得原創(chuàng)作者的允許，經(jīng)過(guò)區(qū)疾控健康教育科標(biāo)準(zhǔn)化課件制作團(tuán)隊(duì)對(duì)內(nèi)容適當(dāng)?shù)恼{(diào)整及排版編輯，使得課件內(nèi)容通俗易懂，更貼近社區(qū)居民的健康講座，最終形成一套標(biāo)準(zhǔn)化課件共63個(gè)。一次成功的健康教育講座對(duì)社區(qū)居民是一次通俗易懂、喜聞樂(lè)見(jiàn)的醫(yī)學(xué)知識(shí)的洗禮，最終目的是改變其自身的不良行為和習(xí)慣，達(dá)到“知信行”的統(tǒng)一[1]。筆者對(duì)徐匯區(qū)康健街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心近2年的社區(qū)健康教育中標(biāo)準(zhǔn)化課件開(kāi)展?fàn)顩r的研究，圍繞目前的實(shí)施狀況，評(píng)估其實(shí)施效果，總結(jié)可行的經(jīng)驗(yàn)，為社區(qū)健康教育運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化課件提供科學(xué)方案，旨在讓標(biāo)準(zhǔn)化課件在社區(qū)健康教育中發(fā)揮更大作用。

1對(duì)象及方法

1.1調(diào)查對(duì)象。選取上海市徐匯區(qū)康健街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（下文以“本中心”替代）參與社區(qū)健康講座的講師及參加講座的社區(qū)居民作為主要的調(diào)查對(duì)象。1.2調(diào)查方法。通過(guò)匯總本中心近2年社區(qū)健康教育條線人員對(duì)于每月社區(qū)講課PPT的使用記錄，分析對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)化課件及非標(biāo)準(zhǔn)化課件的使用情況。對(duì)本中心主要參與每月健康小講座的20名講師進(jìn)行訪談及問(wèn)卷調(diào)查，分析對(duì)比講師使用標(biāo)準(zhǔn)化課件與非標(biāo)準(zhǔn)化課件的效果及滿意度評(píng)價(jià)。針對(duì)授課對(duì)象隨機(jī)挑選其中10場(chǎng)小講課的聽(tīng)課居民一共220人，其中5場(chǎng)使用標(biāo)準(zhǔn)化課件隨機(jī)選取110人，另外5場(chǎng)使用非標(biāo)準(zhǔn)化課件隨機(jī)選取110人，分別進(jìn)行訪談及問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)不同課件授課后居民對(duì)知識(shí)接受程度及滿意度進(jìn)行分析對(duì)比；運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)施效果是否存在差異。

2結(jié)果

政務(wù)公開(kāi)是勢(shì)在逼行，勢(shì)在逼做，特別是省教育廳下發(fā)“關(guān)于做好政務(wù)公開(kāi)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施年活動(dòng)方案”及市政府等一系列要求，我局予以高度重視，及時(shí)召開(kāi)班子會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件的精神，并結(jié)合我局的實(shí)際，制定方案，成立組織、明確職責(zé)，一項(xiàng)一項(xiàng)地抓落實(shí)，一件一件的找載體，對(duì)進(jìn)一步推動(dòng)我市教育事業(yè)的發(fā)展，辦人民滿意的教育，起到了十分重要的作用。

一、成立組織加強(qiáng)對(duì)政務(wù)公開(kāi)的領(lǐng)導(dǎo)

為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)政務(wù)公開(kāi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我們成立了一把手為組長(zhǎng)，其他班子成員為副組長(zhǎng)，各科室主要負(fù)責(zé)人為成員的“市教育系統(tǒng)政務(wù)公開(kāi)、政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施年工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠局辦公室，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)局政務(wù)公開(kāi)、政務(wù)服務(wù)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)專題會(huì)議，研究制定計(jì)劃、目標(biāo)等工作措施，組織、指導(dǎo)、督促局機(jī)關(guān)各科室和市屬31所學(xué)校。通過(guò)推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)、政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施年活動(dòng)，局機(jī)關(guān)工作人員依法行政和學(xué)校依法治教意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)，為基層服務(wù)的意識(shí)進(jìn)一步提升，教育環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化。

二、完善制度切實(shí)促進(jìn)政務(wù)公開(kāi)的實(shí)施

1、推進(jìn)權(quán)力公開(kāi)透明制度運(yùn)行機(jī)制。我局在2010年市政府編制的《市人民政府部門和機(jī)構(gòu)行政執(zhí)法實(shí)施意見(jiàn)》所賦予教育行政部門職權(quán)的基礎(chǔ)上，結(jié)合近幾年法律法規(guī)的變化和調(diào)整，按照市政府對(duì)政務(wù)公開(kāi)提出的目標(biāo)要求，及時(shí)制定和出臺(tái)了《市教育局行政職權(quán)目錄》、《市教育局行政職權(quán)流程圖》。先后規(guī)定了4項(xiàng)行政許可和6項(xiàng)非行政許可，37項(xiàng)行政許可審批和非行政許可審批流程圖，6個(gè)行政處罰流程圖，10個(gè)其它行政行為流程圖。經(jīng)市政府法制辦的審批后向社會(huì)。

2、加強(qiáng)電子政務(wù)建設(shè)。一是增加電子經(jīng)費(fèi)投入。今年我局投入近20萬(wàn)元，為局機(jī)關(guān)干部更換和添置了20余臺(tái)微機(jī)等辦公設(shè)備，重點(diǎn)確定了專人，有力地保障了我局電子政務(wù)工作。二是網(wǎng)站建設(shè)。在教育信息網(wǎng)站上建了市屬學(xué)校和縣區(qū)教育局的信息報(bào)送平臺(tái)和網(wǎng)上辦事平臺(tái)；建立網(wǎng)上的局長(zhǎng)信箱、網(wǎng)上咨詢、留言中心、微博等欄目。建立市教育局政府信息公開(kāi)網(wǎng)，及時(shí)更新內(nèi)容，完善我局在信息公開(kāi)等方面的工作；在教育網(wǎng)上的市縣頻道建立頻道，組織縣區(qū)及市屬學(xué)校信息；建立與省廳聯(lián)網(wǎng)的教育電子政務(wù)平臺(tái)，及時(shí)溝通信息，確保政務(wù)信息暢通。

為進(jìn)一步鞏固我縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作基礎(chǔ)，提高設(shè)備的利用率，發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)教育和服務(wù)于廣大農(nóng)民群眾的作用，推動(dòng)我縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作規(guī)范開(kāi)展，迎接市委組織部抽檢和全國(guó)遠(yuǎn)程辦終端站點(diǎn)建設(shè)檢查驗(yàn)收，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施細(xì)則。

一、驗(yàn)收范圍

驗(yàn)收范圍為全縣3鎮(zhèn)6鄉(xiāng)73個(gè)行政村、保興鄉(xiāng)全豐農(nóng)場(chǎng)3個(gè)連隊(duì)以及向陽(yáng)鄉(xiāng)良種場(chǎng)共86個(gè)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況。

二、驗(yàn)收內(nèi)容

檢查驗(yàn)收主要圍繞硬件建設(shè)、軟件建設(shè)、應(yīng)用實(shí)效等三個(gè)方面進(jìn)行，實(shí)行量化打分，基礎(chǔ)分為100分，驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)分為合格站點(diǎn)和不合格站點(diǎn)二類，得分在85分以上的為合格站點(diǎn)，未達(dá)到85分的為不合格站點(diǎn)。

（一）硬件建設(shè)(14分)

為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步優(yōu)化我市中小學(xué)教育資源配置，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，全面提高中小學(xué)教育投資效益和教育質(zhì)量，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)與*經(jīng)濟(jì)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)相適應(yīng)的基礎(chǔ)教育新局面，結(jié)合省、市對(duì)中小學(xué)危房整體改造暨標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的相關(guān)要求，制定本方案。

一、實(shí)施中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要意義

近年來(lái)，我市以推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整和危房改造為重點(diǎn)，大力改善辦學(xué)條件，取得了可喜成績(jī)。但隨著城鎮(zhèn)化的推進(jìn)和全面實(shí)施社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程的加快，我市中小學(xué)建設(shè)面臨著許多新的任務(wù)，特別是農(nóng)村中小學(xué)還存在著許多亟需解決的問(wèn)題：一是農(nóng)村中小學(xué)點(diǎn)多面廣，校點(diǎn)分散，校均規(guī)模小，辦學(xué)成本高、效益低。全市小學(xué)在校學(xué)生低于100人的有142校，在校學(xué)生不足80人的村小點(diǎn)有2131個(gè)，在校學(xué)生不足30人的一師一校點(diǎn)有1201個(gè)。農(nóng)村初中校均辦學(xué)規(guī)模僅有21個(gè)教學(xué)班，校均在校學(xué)生數(shù)1497人，辦學(xué)規(guī)模小于18個(gè)班的初中還有58所（占農(nóng)村初中總數(shù)的32.58%）；二是校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)較低，大量使用危房現(xiàn)象十分突出。全市有D級(jí)危房100萬(wàn)平方米，危房率超過(guò)20%。涉及的學(xué)校及校點(diǎn)共1971所。近年來(lái)，多次發(fā)生危房倒塌事故，廣大師生的安全受到嚴(yán)重威脅。三縣級(jí)財(cái)政自給能力差，“普九”欠債大，多數(shù)農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件達(dá)不到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)及其輔助用房、設(shè)施、設(shè)備不配套，辦公設(shè)施、學(xué)生課桌椅破舊，師資的補(bǔ)充和更新緩慢，嚴(yán)重制約義務(wù)教育質(zhì)量的提高。實(shí)施中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是我市義務(wù)教育改革與發(fā)展重要舉措，是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要標(biāo)志，是確保校舍安全，達(dá)到學(xué)校長(zhǎng)治久安的有效途徑，是創(chuàng)造良好的軟硬件和現(xiàn)代校園環(huán)境，發(fā)展高水平教育，建設(shè)教育強(qiáng)市的基礎(chǔ)工程。各縣（市）區(qū)、各相關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)其重要性、艱巨性和緊迫性，認(rèn)真組織開(kāi)展好這項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育整體水平的提升。

二、實(shí)施中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的指導(dǎo)思想

以“*”重要思想和黨的*大精神為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以全面提升義務(wù)教育綜合水平為目標(biāo)，以推進(jìn)義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展為重點(diǎn)，以全市中小學(xué)危房整體改造為契機(jī)，加快我市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程，使全市義務(wù)教育水平在普及的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展和提升。

三、實(shí)施中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先，我代表劉家垣鎮(zhèn)黨委、政府，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我鎮(zhèn)對(duì)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作評(píng)估驗(yàn)收表示熱烈的歡迎。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)我鎮(zhèn)的工作做出權(quán)威指導(dǎo)、提出寶貴意見(jiàn)。下面就我鎮(zhèn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家做一匯報(bào)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、基本情況

劉家垣鎮(zhèn)位于洪洞縣西北25公里處，地處丘陵山區(qū)。全鎮(zhèn)共有23個(gè)行政村，耕地面積5.9萬(wàn)畝，人口2.78萬(wàn)人。全鎮(zhèn)現(xiàn)有初中1所，完全小學(xué)15所。共有中小學(xué)教師262名，中小學(xué)生3400人，其中初中生899人，小學(xué)生2501人。近年來(lái)，在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和職能部門正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我鎮(zhèn)始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，列入黨委、政府的重要議事日程，思想上高度重視，行動(dòng)上狠抓落實(shí)，辦學(xué)條件逐步改善，學(xué)校布局趨于合理，教育資源更加優(yōu)化，師資水平不斷提升，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了人民群眾的好評(píng)。

二、主要做法

（一）加大投入，因地制宜，改善條件，夯實(shí)基礎(chǔ)

【摘要】目的應(yīng)用AMOS系統(tǒng)和問(wèn)卷形式改進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化病人（SP）模式在兒科的臨床教學(xué)工作中的作用。方法發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)于問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容進(jìn)行矩結(jié)構(gòu)（AMOS）系統(tǒng)分析，獲得影響教學(xué)質(zhì)量的潛在因素，比較改進(jìn)教學(xué)細(xì)節(jié)后不同學(xué)校同學(xué)成績(jī)差異性。結(jié)果（1）結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查分析各個(gè)指標(biāo)對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量的作用，找出此教學(xué)模式的優(yōu)缺點(diǎn)以及待改進(jìn)方面。（2）改進(jìn)教學(xué)細(xì)節(jié)后，學(xué)生成績(jī)?cè)诟倪M(jìn)后教學(xué)成績(jī)顯著提高，P＜0.05。（3）AMOS系統(tǒng)分析，課程期望、課程體驗(yàn)、課程價(jià)值、滿意度、課程改進(jìn)這5大因素影響教學(xué)質(zhì)量。課程期望顯著影響課程的評(píng)價(jià)，也會(huì)顯著影響其改進(jìn)，呈正相關(guān)，R=5.18，P＜0.05；課程期望影響課程滿意度，呈負(fù)相關(guān)，R=-0.14，P＜0.05；滿意度與參改進(jìn)呈負(fù)相關(guān)R=-0.75，P＜0.05；課程體驗(yàn)與滿意度程負(fù)影響關(guān)系，R=-0.35，P＜0.05。討論結(jié)合AMOS分析和問(wèn)卷調(diào)查，改進(jìn)教學(xué)細(xì)節(jié)，讓SP教學(xué)模式更加精準(zhǔn)的改進(jìn)兒科教學(xué)工作。

【關(guān)鍵詞】標(biāo)準(zhǔn)化病人；滿意度測(cè)評(píng)；AMOS分析；兒科教學(xué)；問(wèn)卷調(diào)查；教學(xué)模式

兒科教學(xué)中，如何讓學(xué)生真正融入對(duì)患者的診治中？如何深入學(xué)習(xí)疾病的各種病理生理和診斷治療過(guò)程？如何在臨床中切實(shí)學(xué)習(xí)到人文關(guān)懷，增加與患兒家屬的醫(yī)患溝通能力？這些都是現(xiàn)代社會(huì)醫(yī)學(xué)教育面臨的新問(wèn)題。醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)同學(xué)不一定可以遇到臨床上所有常見(jiàn)疾病，這樣學(xué)習(xí)的效果就不能達(dá)到；同時(shí)老師在教學(xué)中不能兼顧人文關(guān)懷，從事臨床工作后容易出現(xiàn)醫(yī)患矛盾。兒科標(biāo)準(zhǔn)化病人（standardizedpatient，SP）按照不同的設(shè)計(jì)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)教育，同時(shí)加強(qiáng)醫(yī)患溝通的能力，可以作為常規(guī)臨床教學(xué)的一個(gè)很好的補(bǔ)充[1-2]。本教學(xué)中心應(yīng)用SP融入兒科的教學(xué)中，教學(xué)后獲得問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，運(yùn)用AMOS統(tǒng)計(jì)軟件[3]，通過(guò)有效路徑分析獲得有利于教學(xué)持續(xù)改進(jìn)的潛在多因子擬合模型[4]，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)SP的教學(xué)模式的改進(jìn)，提高醫(yī)學(xué)生的臨床教學(xué)效果。

1資料與方法

1.1一般資料1.1.1教學(xué)對(duì)象2019年7月份和2019年10月份兩批實(shí)習(xí)同學(xué)。2015級(jí)上海健康醫(yī)學(xué)院臨床本科專業(yè)實(shí)習(xí)31例，男10例，女21例，年齡（20.0±0.7）歲；2015級(jí)山東泰安醫(yī)學(xué)院臨床實(shí)習(xí)同學(xué)30例，女21例，男9例，年齡（20.0±0.9）歲。兩個(gè)學(xué)校的兒科實(shí)習(xí)同學(xué)均參與。1.1.2教學(xué)教材和病例兒科教材采用全國(guó)高等學(xué)校器官—系統(tǒng)整合教材—《兒童疾病與生長(zhǎng)發(fā)育》（主編：孫琨，母得志）（人民衛(wèi)生出版社，第9版）；小兒腹瀉（母親和患兒兩名）?？键c(diǎn)涉及到病史采集，治療和檢查原則，人文關(guān)懷。1.2研究方法1.2.1教學(xué)SP選取與培訓(xùn)考核我們采用教師SP，易于培訓(xùn)管理、專業(yè)性強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，選自兒科的未參與教學(xué)的住院醫(yī)生，患兒選自本科室護(hù)士的適齡期子女。反復(fù)在課下進(jìn)行模擬演練，同時(shí)對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)化回答進(jìn)行培訓(xùn)。1.2.2滿意度問(wèn)卷表從事教學(xué)的醫(yī)生規(guī)劃設(shè)計(jì)了5大類變量[5]，分別包括課程期望、課程體驗(yàn)、課程價(jià)值、滿意度、課程改進(jìn)。采用5級(jí)量表，“1”表示完全不同意，“2”表示不同意，“3”表示不置可否，“4”表示同意，“5”表示完全同意。見(jiàn)圖1。1.3評(píng)價(jià)方法案例采用開(kāi)放模式發(fā)到健康醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)同學(xué)中，小組推薦一名學(xué)生作為與教學(xué)演員進(jìn)行溝通的醫(yī)生，結(jié)束后評(píng)估打分，同時(shí)理論知識(shí)的考試。測(cè)評(píng)結(jié)束后，根據(jù)AMOS測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行整改，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題改進(jìn)教學(xué)模式；整改后，相同的案例再次發(fā)放到泰安醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)同學(xué)中，再次測(cè)評(píng)評(píng)估和理論知識(shí)考試。1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法滿意度問(wèn)卷效度檢驗(yàn)：應(yīng)用SPSS22進(jìn)行滿意度問(wèn)卷信度檢驗(yàn)；應(yīng)用AMOS導(dǎo)入統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析模型各變量的影響路徑。計(jì)量資料采用（x±s）表示，采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料采用（%）表示，P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

為提升黨員電化教育的整體水平，更好地發(fā)揮黨員電化教育在促進(jìn)黨的建設(shè)、宣傳先進(jìn)人物、傳播科學(xué)技術(shù)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主渠道作用。銀川市委組織部自2001年開(kāi)始，在全市開(kāi)展了黨員電化教育標(biāo)準(zhǔn)化站點(diǎn)的創(chuàng)建工作，現(xiàn)將兩年來(lái)的具體做法總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視、標(biāo)準(zhǔn)明確、加強(qiáng)安排部署為了創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化站點(diǎn)，部領(lǐng)導(dǎo)十分重視，從資金和站點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)確立上給予支持和指導(dǎo)，我們明確創(chuàng)建目標(biāo)，下發(fā)文件進(jìn)行安排部署，首先建立站點(diǎn)創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)，促使標(biāo)準(zhǔn)化站點(diǎn)工作的創(chuàng)建目標(biāo)明確、標(biāo)準(zhǔn)合理，在穩(wěn)步有序中推進(jìn)，以達(dá)到電化教育工作形式活、措施硬、內(nèi)容新、效果好的目標(biāo)。在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容設(shè)立上分為“三化”：網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、管理工作標(biāo)準(zhǔn)化、播放收看標(biāo)準(zhǔn)化，具體做到“七有”：有機(jī)構(gòu)、有人員、有設(shè)備、有陣地、有制度、有片庫(kù)、有工作目標(biāo)和計(jì)劃。播放收看要按上級(jí)要求開(kāi)展播放，播放人員要熟悉工作職責(zé)和黨員思想狀況，有針對(duì)性地開(kāi)展播放活動(dòng)，并及時(shí)向上級(jí)電教機(jī)構(gòu)反饋信息，并在播放次數(shù)和收看率上做了要求，確保了創(chuàng)建工作有一個(gè)科學(xué)合理的開(kāi)端。二、細(xì)化任務(wù)、認(rèn)真考核、提高工作實(shí)效為確保站點(diǎn)創(chuàng)建的質(zhì)量和促進(jìn)創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行，考核采取分級(jí)負(fù)責(zé)的辦法由各區(qū)市縣組織部先進(jìn)行自查自驗(yàn)，然后將合格的站點(diǎn)申報(bào)我部，市委組織部再進(jìn)行考核驗(yàn)收。每年市委組織部都成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)各區(qū)市縣委組織部電教中心主任，采取交叉驗(yàn)收的方法進(jìn)行考核驗(yàn)收，既做到公平、公正，又起到相互學(xué)習(xí)的作用。同時(shí)將考核內(nèi)容細(xì)化用分值量化提前下發(fā)，便于各站點(diǎn)明確工作任務(wù)和具體標(biāo)準(zhǔn)。為提高電化教育在發(fā)揮“兩為服務(wù)”的作用，真正使創(chuàng)建活動(dòng)收到實(shí)效，我們及時(shí)加大工作力度，調(diào)整工作重點(diǎn)，不斷延伸了創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)容。針對(duì)我市撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)時(shí)，電教設(shè)備移交不清的情況，我部及時(shí)下發(fā)文件，要求各區(qū)（市）縣清理和重新登記電教設(shè)備，保證了設(shè)備的完好和正常利用；同時(shí)我們還下發(fā)文件要求基層加強(qiáng)播放收看工作，用“三個(gè)代表”重要思想武裝黨員干部的思想；十六大召開(kāi)后，為廣泛宣傳十六大精神，實(shí)現(xiàn)我市全面奔小康的目標(biāo)，配合播放收看的需要，我部加大了制片供片力度，制作了市委書記、市長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的十六大報(bào)告輔導(dǎo)講座和中央黨校教授對(duì)新黨章的輔導(dǎo)講座，還聯(lián)合農(nóng)業(yè)、科技、衛(wèi)生等部門制作了農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、疾病防治等適合我市農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和社區(qū)老年黨員收看的電教片下發(fā)到基層，極大增強(qiáng)了電化教育在黨建工作中的作用，增強(qiáng)了黨組織的吸引力和凝聚力，這些有針對(duì)性、實(shí)用性和可視性的電教片受到廣大黨員群眾的廣泛好評(píng)。三、推廣經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新思路、延伸站點(diǎn)創(chuàng)建每次考核驗(yàn)收結(jié)束后，我們都及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在命名表彰會(huì)上進(jìn)行總結(jié)推廣，經(jīng)過(guò)兩年的創(chuàng)建，黨員電化教育水平有了一個(gè)新的提高，取得了良好效果，基層開(kāi)展黨員電化教育創(chuàng)建過(guò)程中，涌現(xiàn)出一批好的典型。如，興慶區(qū)勝利街道黨工委更新觀念，改變收看方式創(chuàng)新播放模式，不斷深化電教工作，摸索出一條電化教育與轄區(qū)單位資源共享、協(xié)同發(fā)展的新路子，寺南社區(qū)和電表廠社區(qū)積極與轄區(qū)單位協(xié)調(diào)，分別與國(guó)龍醫(yī)院、電表廠簽訂了合作協(xié)議，利用轄區(qū)單位的會(huì)議室面積大、條件優(yōu)，共同開(kāi)展電教工作，服務(wù)廣大社區(qū)黨員；金貴鎮(zhèn)銀河村電教播放員在農(nóng)村致富電教片的啟發(fā)下，帶頭興建二代節(jié)能日光溫棚，還積極在群眾中通過(guò)放映進(jìn)行宣傳，帶動(dòng)發(fā)展了一個(gè)全縣最大的4000間規(guī)模的二代節(jié)能溫棚示范小區(qū)。他們通過(guò)抓播放收看工作，不僅提高了黨員的黨性修養(yǎng)，還使黨員掌握了科學(xué)技術(shù)，增強(qiáng)了帶領(lǐng)廣大群眾致富奔小康的信心和本領(lǐng)，電化教育為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整注入了活力，象這種創(chuàng)建過(guò)程中的典型經(jīng)驗(yàn)還有許多。通過(guò)二年的創(chuàng)建，目前我市五百多個(gè)電教站點(diǎn)，已有近二百個(gè)達(dá)標(biāo)，今年將會(huì)達(dá)到更高的目標(biāo)。為擴(kuò)大宣傳和黨建工作的影響面，充分發(fā)揮媒體的作用，市委組織部還在銀川電視臺(tái)相繼開(kāi)辦了《先鋒頌》和《時(shí)代先鋒》等欄目，廣泛宣傳我市現(xiàn)代化建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，使電化教育活動(dòng)載體更新、影響范圍更寬、傳播速度更快、宣傳內(nèi)容更深，在我市營(yíng)造了一個(gè)“比、學(xué)、趕、超”先進(jìn)的良好氛圍。2003年，為配合十六大提出的擴(kuò)大黨的階級(jí)基礎(chǔ)的要求，我們創(chuàng)新工作思路，適時(shí)地在非公有制企業(yè)的黨組織中開(kāi)展了創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化站點(diǎn)的活動(dòng)，目前創(chuàng)建工作已穩(wěn)步推開(kāi)，我們將努力使這項(xiàng)工作在更廣泛的范圍內(nèi)開(kāi)展。四、回訪復(fù)查、建立聯(lián)系、督促完善工作對(duì)達(dá)標(biāo)的站點(diǎn)采取回訪復(fù)查，及時(shí)聯(lián)系的制度，通過(guò)基層組織檢查驗(yàn)收、調(diào)研等方式，不定期地對(duì)已達(dá)標(biāo)的站點(diǎn)進(jìn)行復(fù)查，及時(shí)了解存在的問(wèn)題，對(duì)工作明顯退步的將進(jìn)行摘牌。為使達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作有一定的約束力，我們采取硬性措施，規(guī)定對(duì)沒(méi)有達(dá)標(biāo)的基層黨組織，將不參加先進(jìn)基層黨組織和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選，有效地督促基層黨組織不斷完善工作目標(biāo)，提高工作水平，使我市黨員電化教育標(biāo)準(zhǔn)化站點(diǎn)創(chuàng)建工作達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，整體水平有了較大提高。但是，工作中也還存在一些不足，如片源不足，對(duì)企業(yè)開(kāi)展電教工作的電教片內(nèi)容針對(duì)性不夠，非公企業(yè)廣泛開(kāi)展電教工作困難，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)不夠等問(wèn)題，還有待我們今后進(jìn)一步創(chuàng)新思路，更好地開(kāi)辟電化教育的新領(lǐng)域。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)組主要職責(zé)：負(fù)責(zé)全區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的規(guī)劃、督查。負(fù)責(zé)區(qū)有關(guān)部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。研究解決在實(shí)施過(guò)程中的一些重大問(wèn)題，確保標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的順利實(shí)施。

各鎮(zhèn)政府、街道辦事處，經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)，市政府有關(guān)部門：

為加快推進(jìn)我市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，切實(shí)改善中小學(xué)辦學(xué)條件，根據(jù)《省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（以下簡(jiǎn)稱省《標(biāo)準(zhǔn)》）和《市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃》要求，經(jīng)市政府同意，現(xiàn)就做好年中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作通知如下：

一、明確標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)目標(biāo)任務(wù)

（一）建設(shè)目標(biāo)。年全市共有33處中小學(xué)校需達(dá)到省《標(biāo)準(zhǔn)》，其中，鎮(zhèn)級(jí)中小學(xué)校31處，市直學(xué)校2處。鎮(zhèn)級(jí)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作由各鎮(zhèn)政府、街道辦事處，經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)（以下簡(jiǎn)稱各鎮(zhèn)政府）負(fù)責(zé)，市直學(xué)校由市教體局負(fù)責(zé)。

（二）主要任務(wù)。中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)包括學(xué)校設(shè)置與規(guī)劃、建設(shè)用地、校舍建設(shè)、裝備條件、師資配備、公用經(jīng)費(fèi)等6大方面。其中，學(xué)校設(shè)置與規(guī)劃、建設(shè)用地、校舍建設(shè)等3方面達(dá)標(biāo)工作由各鎮(zhèn)政府組織實(shí)施；學(xué)校的裝備條件、師資配備、公用經(jīng)費(fèi)等3方面達(dá)標(biāo)工作由教育部門牽頭組織實(shí)施。

（三）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

我區(qū)黨員電化教育工作自1985年起步以來(lái)，在各級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)和組織部門的重視下，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局的基本原則，從無(wú)到有，從小到大，基本建起了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相、街道社區(qū)和機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位電教網(wǎng)絡(luò)，較好地發(fā)揮了“兩個(gè)服務(wù)”作用。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十7大精神，適應(yīng)新形勢(shì)下加強(qiáng)基層組織建設(shè)、提高黨員干部隊(duì)伍政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的需要，進(jìn)一步發(fā)揮黨員電化教育在促進(jìn)黨的建設(shè)、宣傳先進(jìn)典型、傳播科學(xué)技術(shù)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的作用，決定從200年開(kāi)始，在全區(qū)基層黨組織中開(kāi)展創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化黨員電化教育站(點(diǎn))工作?，F(xiàn)提出如下意見(jiàn)：

一、標(biāo)準(zhǔn)化黨員電化教育站(點(diǎn))的具體標(biāo)準(zhǔn)

(一)電教設(shè)施完善。黨員電化教育活動(dòng)室面積與黨員人數(shù)相適應(yīng)，電視機(jī)、VCD機(jī)性能完好，室內(nèi)其他基本設(shè)施齊全整潔。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)電教站有20套以上教材儲(chǔ)備，機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)電教點(diǎn)有15套以上教材儲(chǔ)備，村(社區(qū))電教點(diǎn)有10套以上教材儲(chǔ)備；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、企業(yè)要有一定數(shù)量的適用技術(shù)教材。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)每年更新教材10套以上，機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)更新8套以上，村(社區(qū))更新5套以上。

(二)工作制度健全。把黨員電化教育工作納入基層黨組織建設(shè)目標(biāo)考核責(zé)任制。從實(shí)際出發(fā)，建立健全電教設(shè)備管理、播放收看、工作督促檢查和播放員崗位責(zé)任制等制度，基本制度上墻。根據(jù)黨的中心工作需要，不斷深化教育內(nèi)容，改進(jìn)教育方式，增強(qiáng)教育效果。

(三)播放收看落實(shí)。適應(yīng)黨員提高素質(zhì)和開(kāi)展黨內(nèi)活動(dòng)的需要，制訂播放收看計(jì)劃并嚴(yán)格落實(shí)。播放內(nèi)容既要有黨性教育片或思想政治教育片，還要有政策理論、科技教育、法律法規(guī)、實(shí)用技術(shù)等方面的內(nèi)容。機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)每年組織開(kāi)展10次以上播放收看活動(dòng)，黨員收看率達(dá)90％以上；村每年組織開(kāi)展6次以上播放收看活動(dòng)，黨員收看率達(dá)到85％以上。做好“二簿一冊(cè)”(播放收看紀(jì)錄薄、信息反饋簿和黨員考勤冊(cè))登記。

(四)陣地作用發(fā)揮。主動(dòng)協(xié)同紀(jì)檢、宣傳、農(nóng)牧、科技、教育、文化、衛(wèi)生、司法、計(jì)生和科協(xié)、工會(huì)、女]聯(lián)、團(tuán)委等單位、部門，開(kāi)展電教播放活動(dòng)，豐富教育內(nèi)容，使黨員電化教育站(點(diǎn))真正成為黨員群眾了解政策接受教育的陣地、獲取信息提高素質(zhì)的窗口、文化娛樂(lè)休閑活動(dòng)的中心。